【題目】根據(jù)如圖A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線回答相關(guān)問題。
（1）______℃時，A、B兩物質(zhì)的溶解度相同。
（2）t2℃時，若將125gA的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)稀釋為10%，需加水______。
（3）將t2℃時A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃（其它條件不變），所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系是A______B（填“＞”、“＜”或“=”）。
【答案】t1 125 ＞
【解析】
（1）通過分析溶解度曲線可知，t1℃時，A、B兩物質(zhì)的溶解度相同；
（2）由溶解度曲線可知，t2℃時，A的溶解度是25g，該溫度下飽和溶液溶質(zhì)量分數(shù)是：
=20%，
設(shè)加水的質(zhì)量為x 則 125g×20%=（125g+x）×10% 解得：x=125g
（3）將t2℃時A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃（其它條件不變），A物質(zhì)的溶液中析出晶體，B物質(zhì)的溶液中不會析出晶體，A物質(zhì)t1℃時的溶解度大于B物質(zhì)t2℃時的溶解度，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系是A＞B。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線，回答問題。
（1）使NaCl從其飽和溶液中大量析出，最好采用的結(jié)晶方法是_____；
（2）在指定溫度下，不飽和KNO3溶液所對應(yīng)的點是_____（選填“M“、“N”或“P”）。
（3）20℃時，將40g KNO3放入100g水中充分攪拌，再升溫到30℃，下列說法正確的是_____
A．溶液的質(zhì)量不變
B．有晶體析出
C．KNO3的溶解度減小
D．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】世界上每年因銹蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料，高達產(chǎn)量的20%～40%，某實驗小組對鐵的燃燒和銹蝕進行了如下探究。
（探究一：鐵絲燃燒）如圖1所示，取三根粗細、長度均相同的光亮細鐵絲，將其中兩根盤成螺旋狀。在每根鐵絲一端系上一根粗銅絲，另一端系一根火柴桿。點燃火柴桿，待快燃盡時，分別插入盛有氧氣的集氣瓶中。觀察到：Ⅰ和Ⅱ中的鐵絲都劇烈燃燒，且Ⅱ中鐵絲燃燒比I中更劇烈，Ⅲ中鐵絲沒有燃燒。
(1)集氣瓶中裝少量水的作用______。
(2)Ⅱ中鐵絲燃燒比I中更劇烈的原因是______。
(3)Ⅲ中鐵絲沒有燃燒是因為______。
（探究二：鐵粉腐蝕的條件）如圖2所示，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，觀察到量筒內(nèi)的水沿著導(dǎo)管慢慢進入廣口瓶(容積為146mL)。當溫度恢復(fù)到室溫，量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)(此時廣口瓶內(nèi)氧氣含量幾乎為零)，記錄量筒內(nèi)的起始和最終讀數(shù)以及所需時間如下表：
序號 | 樣品 | 量簡起始讀數(shù) | 量簡最后讀數(shù) | 所需時間 |
|
| 100 | 72 | 約120 |
| 10g鐵粉、 | 100 | 72 | 約70 |
|
(4)金屬銹蝕是金屬與______發(fā)生了反應(yīng)。
(5)實驗①和②說明NaCl可以______(填“加快”或“減慢”)鐵銹蝕的過程
(6)span>實驗開始后，廣口瓶溫度升高，說明鐵銹蝕是______(填“吸熱”或“放熱”)的過程。
(7)實驗①和實驗③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響，實驗③表格的空白處樣品的組成是______。
(8)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)是______%(精確到小數(shù)點后一位)，試分析實驗結(jié)果出現(xiàn)誤差的原因是______(寫出一條即可)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為測定一瓶久置的燒堿樣品中氫氧化鈉和碳酸鈉的質(zhì)量，取一定質(zhì)量的該樣品充分地溶解于水中，加入足量的氫氧化鈣溶液至完全反應(yīng)，生成10g碳酸鈣沉淀。
（1）計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量
（2）已知樣品中鈉元素的質(zhì)量為27.6g，計算樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列是對初中化學(xué)中“三”的總結(jié)，不完全正確的一組是（ ）
A. 構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒：原子、分子、離子
B. 滅火的三種方法：隔絕氧氣、降低著火點、清除或隔離可燃物
C. 常見的三種防銹措施：保持潔凈和于燥、表面覆蓋保護層、改變金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)
D. 清除油污常用的三種方法：乳化
如洗滌劑
、溶解如汽油、化學(xué)反應(yīng)如氫氧化鈉
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】美國公共利益科學(xué)中心聲稱在可口可樂飲料中發(fā)現(xiàn)了高含量的致癌物質(zhì)“4甲基咪唑”引發(fā)熱議。該物質(zhì)是在生產(chǎn)焦糖色素時產(chǎn)生的，而焦糖色素能使可樂飲料變成棕褐色。4甲基咪唑是一種微黃色的固體，化學(xué)式為C4H6N2；下列關(guān)于它的說法正確的是（ ）
A. 該物質(zhì)中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為4：6：2
B. 該物質(zhì)是由4個碳原子、6個氫原子、2個氮原子構(gòu)成
C. 該物質(zhì)是由分子構(gòu)成，每個分子由碳、氫、氮三種元素組成
D. 該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為58.5%
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗技能考查中出現(xiàn)下列實驗操作，符合規(guī)范的是（ ）
A. 
稱量NaOH固體B. 
測溶液的pH
C. 
點燃酒精燈D. 
稀釋濃硫酸
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)下列圖示裝置回答問題。
（1）儀器①的名稱是______。
（2）B裝置可以作為很多氣體的發(fā)生裝置，寫出能用B裝置來制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式______（寫1個）；
（3）若用E裝置收集氣體，收集滿的現(xiàn)象是______；選用D裝置收集二氧化碳氣體的理由是____________。
（4）氨氣是一種有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣。制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填字母），如果用圖F收集氨氣，氣體從______（填“a”或“b”）端進入，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用______（填寫物質(zhì)名稱）吸收。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題：
（1）寫出標號儀器的名稱：①______；②______。
（2）實驗室可用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，若要收集較純凈的氧氣可選擇的收集裝置為______。
（3）實驗室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置為______； 裝置B中用分液漏斗代替長頸漏斗的優(yōu)點是
______。
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