【題目】“十面霾伏”成了冬日里的常見現象，相關數據表明，如今在中國每年因為大氣污染過早死亡的人數有50萬人，下列治理霧霾措施中，不合理的是
A．擴大綠化面積 B．發展公共交通 C．增加火力發電 D．嚴禁焚燒秸稈
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【題目】鑒別O2、CO、CO2三種氣體，可行簡便的方法是
A．將氣體分別通入澄清石灰水 B．將氣體分別通入石蕊試液
C．試驗三種氣體在水中溶解性 D．用燃著的木條分別伸入瓶內
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【題目】等質量的X、Y兩種金屬分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應，產生氣體的質量與時間的關系如圖所示．下列說法中不正確的是
A. t1時，產生氣體的質量：X＞Y B. t2時，消耗金屬的質量：X＞Y
C. t3時，消耗金屬的質量：X=Y D. t3時，消耗鹽酸的質量：X=Y
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【題目】根據下圖實驗回答問題：
實驗一：圖1是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖。
(1)操作④中用玻璃棒攪拌的作用是________________________________。
(2)操作⑥中的錯誤是________________。
(3)粗鹽提純實驗的操作順序為(填操作序號)____________、稱量精鹽并計算產率。
實驗二：圖2是驗證硫酸銨的性質實驗。
(4)圖2實驗驗證了硫酸銨的物理性質：__________(答一條即可)；化學性質：________________。
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【題目】實驗室在進行雙氧水制備氧氣實驗時，某同學不小心將硫酸銅溶液滴加到試管中，發現立即有大量氣泡產生，該同學就此對“硫酸銅對過氧化氫溶液的分解是否也有催化作用”的課題進行研究，以下是探究的主要過程：
【提出猜想】硫酸銅可以作過氧化氫溶液的催化劑。
【實驗方案】常溫下取兩瓶H2O2溶液，其中一瓶加入一定量的硫酸銅(另外一瓶不加)，測量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時間。
【進行實驗】如圖所示為進行實驗的裝置圖，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是____________。
【實驗記錄】
實驗編號 | 1 | 2 |
反應物 | 6%的H2O2 | 6%的H2O2 |
反應物的量/mL | 2 | 2 |
加入物質名稱 | 不加任何物質 | 1 g CuSO4 |
時間/s | 270 | 40 |
【得出結論】由該實驗過程可知硫酸銅溶液對雙氧水分解具有催化作用，則該實驗過程發生反應的化學方程式為________________________。
【實驗反思】實驗結束后，小明又對硫酸銅溶液中哪種微粒對雙氧水分解產生催化作用產生興趣(該溶液中有Cu2＋、SO
和H2O)，并進行猜想：①可能是水分子；②可能是________；③可能是Cu2＋。
小明將此猜想與同學小芳進行討論，小芳立即否決了猜想①，原因是________________________。
【查閱資料】Na＋、NO
對雙氧水的分解沒有催化作用，據此小明在實驗室里選擇了兩種試劑進行了實驗探究，它們分別為________和________。
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【題目】實驗室內有一瓶化肥的標簽已脫落，只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4或KNO3中的一種，現進行如下實驗：
(1)取少量樣品在研缽中與________混合研磨，有刺激性氣味的氣體放出。
(2)另取少量化肥樣品于試管中，加入少量水溶解，再滴入圖中的________溶液，產生白色沉淀。根據以上實驗，可知該化肥為________。
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