【題目】【2016年河北省】下列物質(zhì)的利用對(duì)人體健康無害的是（ ）
A．用甲醛浸泡海產(chǎn)品保鮮 B．用霉變的花生制作花生糖
C．用工業(yè)染料制作彩色饅頭 D．用硝酸銨固體和水制作冷敷袋
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是（ ）
A．銅離子﹣﹣Cu+2
B．2個(gè)氫分子﹣﹣2H
C．氧化鋁﹣﹣AlO3
D．氯化鈉中鈉元素顯+1價(jià)﹣﹣
Cl
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】對(duì)知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．現(xiàn)有三個(gè)化學(xué)反應(yīng)如下：
①S+O2
SO2；②2CO+O22CO2；③3Fe+2O2
Fe3O4
（1）通過比較發(fā)現(xiàn)：它們有許多相似之處，其一都與氧氣反應(yīng)，其二生成物都是一種…請(qǐng)?jiān)賹懸粋�(gè)符合這兩點(diǎn)的化學(xué)方程式： ．三個(gè)反應(yīng)之間也存在相異之處，其中一個(gè)反應(yīng)與眾不同，這個(gè)反應(yīng)和其他兩個(gè)的不同之處是 ．
（2）課外學(xué)習(xí)Cu2（OH）2CO3
2CuO+H2O+CO2↑后，我發(fā)現(xiàn)它也和上述三個(gè)反應(yīng)有相似之處，其相似之處是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年湖南省邵陽市】欲使冬小麥根系發(fā)達(dá)，耐寒耐旱，往往需要施加磷肥，根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為宜施加的肥料是（ ）
A．Ca（H2PO4）2 B．NH4HCO3 C．KNO3 D．CO（NH2）2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年江西省】下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到預(yù)期目的的是（ ）
A．分離食鹽和泥沙——蒸發(fā)結(jié)晶 B．除去氯化鈣中的碳酸鈣——高溫煅燒
C．檢驗(yàn)露置于空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)——滴入無色酚酞
D．鑒別氯化鈉固體和硝酸銨固體——
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】一些食物的近似PH如下：其中顯堿性的是
A．蘋果汁：2.9~3.3 B．葡萄汁：3.5~4.5
C．牛奶：6.3~6.6 D．雞蛋清：7.6~8.0
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣晶體[Ca10（PO4）6（OH）2]形式存在，其相對(duì)分子質(zhì)量為1004．牛奶含鈣豐富又易吸收，且牛奶的鈣和磷比例合適，是健骨的理想食品．如圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽的部分文字．請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問題：
純牛奶 配料：鮮牛奶 保質(zhì)朗：8個(gè)月 凈含量：250mL/盒 營(yíng)養(yǎng)成分：（每100mL） 鈣≥0.11g 脂肪≥3.3g 蛋白質(zhì)≥2.9g |
（1）包裝標(biāo)簽上脂肪≥3.3g，是指100mL牛奶中，含脂肪的質(zhì)量至少為3.3g．那么一盒牛奶含鈣至少 g（保留到0.01g）．
（2）求羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留為0.1%）．
（3）若人體每天至少需要0.6g鈣，且這些有90%來自牛奶，則一個(gè)人每天至少要喝多少盒牛奶？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知氯化鈉、碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度如表：
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35 | 35.5 | 36 | 36.5 | 37 |
碳酸鈉 | 6 | 10 | 18 | 36.5 | 50 | |
（1）依據(jù)上表，繪制了氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線（如圖），圖中能表示碳酸鈉溶解度曲線的是 （填“A”或“B”）；
（2）圖中兩溶解度曲線相交于M點(diǎn)，此點(diǎn)表示的意義是 ；
（3）40℃時(shí)，把50g A物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢瑁萌芤菏?/span> （填“飽和”或“不飽和”）溶液；
（4）生活在鹽湖（湖水中溶解有較多的氯化鈉和碳酸鈉）附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽（NaCl），冬天撈堿（Na2CO3）”．請(qǐng)你答出“冬天撈堿”的道理： ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年江蘇省徐州市】學(xué)校開展的下列活動(dòng)，不符合“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”理念是（ ）
A．栽花護(hù)綠，與植物交朋友 B．布袋購物，減少“白色污染”
C．焚燒垃圾，凈化校園環(huán)境 D．綠色出行，倡導(dǎo)“低碳生活”
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