【題目】下列鹽的用途中，錯誤的是（ ）
A.用碳酸鈣做補鈣劑
B.用碳酸氫鈉治療胃酸過多
C.用氯化鈉配制生理鹽水
D.用亞硝酸鈉烹調食物
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【題目】下列實驗設計不能達到實驗目的的是（ ）
A.用燃燒的方法鑒別羊毛線和棉線
B.用無色酚酞溶液區分酸、堿、鹽的溶液
C.通過測定沸水的溫度，判斷當地氣壓的高低
D.用測電筆區分零線和火線
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【題目】
（1）通過實驗，我們測得了石灰水、碳酸飲料、食醋及食鹽水的pH，圖中箭頭方向表示pH逐漸增大，則表示石灰水的是點 ， 表示食鹽水的是點。(均填字母)
（2）不同物質的溶液的酸堿性不同，根據下表中pH的情況判斷：
物質 | 鹽酸 | CuSO4溶液 | NaCl | 水 | Na2CO3溶液 | NaOH溶液 |
pH | ＜7 | ＜7 | ＝7 | ＝7 | ＞7 | ＞7 |
①Na2CO3溶液加入無色酚酞試液，試液變色；
②pH＜7的溶液(選填“一定”或“不一定”)是酸溶液。
（3）甲酸(HCOOH)是一種有機酸，它的酸性比碳酸強，比鹽酸弱，有刺激性氣味和較強的腐蝕性。螞蟻、蚊蟲叮咬時會分泌出甲酸，所以甲酸又俗稱蟻酸。人被蚊蟲叮咬后會痛癢，可以涂抹下列物質中的________(填字母，下同)消除。
A.稀鹽酸
B.食醋
C.肥皂水
D.食鹽水
E.稀氨水
（4）白蟻除了會蛀蝕木頭外，它分泌的蟻酸還會腐蝕很多建筑材料，下列建筑材料不容易被蟻酸腐蝕的是________。
A.鍍鋅水管
B.銅制塑像
C.大理石欄桿
D.鋁合金門窗
E.鋼筋
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【題目】2018年，李克強總理在政府工作報告中指出：加快改善生態環境特別是空氣質量，是人民群眾的迫切愿望，是可持續發展的內在要求。下列說法正確的是（ ）
A.過量排放CO2會造成酸雨
B.白色污染是指白色的垃圾污染
C.為改善環境質量應全面禁止農藥化肥的使用
D.限制生產和使用含磷洗衣粉可以減少對水體的污染
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【題目】如圖是某校學生分小組在實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖，試根據題目要求回答下列問題：
（1）在A裝置中使用儀器a應注意的事項是；裝置B中發生反應的化學方程式為；裝置C中觀察到的現象是。
（2）小柯組同學觀察到裝置D中下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，他認為不足以說明二氧化碳的密度比空氣大，為什么？。
（3）小宇組同學觀察到D裝置中只有下層蠟燭熄滅了，請分析可能的原因：(寫出一點)。
（4）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應從(選填“c端”或“d端”)通入。
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【題目】實驗室有一瓶標簽被腐蝕的鹽酸，小麗為了測定溶液中溶質的質量分數，在燒杯中配制了8g 10%的NaOH溶液。然后往燒杯中滴加該鹽酸。反應過程中溶液的pH與滴入鹽酸的質量關系如圖所示。請回答下列問題：
（1）配制了8g 10%的NaOH溶液，需要水的質量為；
（2）計算該鹽酸的溶質質量分數；(寫出計算過程)
（3）當滴入4g鹽酸時，燒杯內溶液中鈉元素的質量為。
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【題目】根據相關實驗回答問題：
（1）【探究一】
小明依據呼出氣體成分認為：吹的氣流中有較多的的氣體，使蠟燭缺氧熄滅。小聰設計了以下實驗方案： ， 否定了小明的想法。從而認為蠟燭熄滅是因為吹的氣流帶走了 ， 使溫度降到了著火點以下。
（2）【探究二】
小紅依據滅火的原理經過進一步思考認為，也可能因為吹的氣流移走了可燃物——蠟蒸氣，使蠟燭熄滅。為此她查閱了相關資料并進行了以下兩個實驗：
查閱
資料：蠟燭的著火點大約是190℃，酒精燈火焰的溫度在400℃-1000℃；蠟燭燃燒實際是石蠟蒸氣在燃燒。
實驗1：如圖甲，把帶柄金屬活塞從左端位置迅速向右推，右端蠟燭火焰立即熄滅。
實驗2：如圖乙，先將帶柄金屬活塞放到左端位置，點燃酒精燈，當溫度計的示數達到280℃以上時，點燃右面的蠟燭，把帶柄金屬活塞從左端位置迅速向右推出，右端蠟燭火焰立即熄滅。
【實驗結論】蠟燭一吹就滅的原因。
（3）【實驗分析、討論】
①實驗2中用兩盞酒精燈的目的是。
②小紅為驗證自己的想法，做了實驗1和實驗2兩個實驗，主要是應用了科學探究方法中的法。
（4）【拓展應用】下列生產生活中滅火方式與上述實驗滅火原理一致的是（ ）
A.消防用大功率風力滅火機滅火
B.用干冰滅火
C.用鍋蓋蓋滅油鍋著的火
D.用水滅火
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