【題目】科學家正在研究如下圖所示的循環體系。
從圖中分析得出的下列結論正確的是（ ）
①該技術符合低碳經濟的理念 ②該過程所用的催化劑一定是二氧化錳
③該體系有一種可循環利用的物質是氫氣 ④該技術有助于緩解全球面臨的能源危機
⑤二氧化碳與氫氣在復合催化劑條件下反應的產物是混合物
A.①②④
B.①③⑤
C.②③⑤
D.①④⑤
陽光課堂課時優化作業系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質的性質在很大程度上決定了物質的用途，物質的用途體現了物質的性質。下列物質的用途體現了物質的化學性質的是（ ）
A.氧氣用于醫療急救B.干冰用于人工降雨
C.活性炭用于除去冰箱異味D.鋁絲用于作導線
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學能轉化為電能，在生產、生活中有重要的應用．
①氫氧燃料電池是符合綠色化學理念的新型電池．圖1是氫氧燃料電池的示意圖，電池工作時，H2和O2反應生成水，同時提供電能，電池中溶液的pH（填“變大”“變小”“不變”）．
②某學校研究小組對廢干電池筒內的黑色物質（可能含有MnO2、ZnCl2、NH4C1等）進行研究．查資料得知：NH4Cl具有銨態氮肥的性質；ZnCl2溶液中逐滴滴入稀氨水，先生成Zn（OH）2白色沉淀，然后沉淀溶解，生成可溶性的[Zn（NH3）4]Cl2 ．
據此，小組同學進行了如下實驗探究（圖2）：
I．操作B中玻璃棒的作用是 ， 操作C中灼燒黑色濾渣時，會產生一種使澄清石灰水變渾濁的氣體，操作D的試管中產生的氣體使帶火星的木條復燃．由此得出結論：黑色濾渣中含有 ．
Ⅱ．操作D的試管中產生無色氣體的化學方程式是 ．
Ⅲ．取少量濾液于試管中并逐滴加入 ， 觀察到 ． 由此得出結論：操作B的濾液中含有ZnCl2 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某實驗小組在研究酸的化學性質時，做了如圖丙所示5個實驗．
①實驗后，某試管中溶液呈淺綠色，該試管中發生反應的化學方程式為 ．
②實驗后，向某試管中滴加無色酚酞，溶液變紅，再向此試管中加稀鹽酸，只觀察到溶液由紅色變為無色．據此推斷，該試管中最初發生的反應的化學方程式可能為：（寫一個即可）．
③將②反應后的溶液，與上述五支試管中某試管反應后的溶液混合，看到先產生氣體，后出現沉淀．則混合后溶液中溶質可能為（寫一種即可）．
④科學實驗提倡綠色環保，對實驗裝置進行微型化改進是一條很好的途徑．如圖甲是實驗時制取并檢驗CO2的裝置，圖乙是對圖甲實驗裝置微型化改進后的裝置．
I．圖乙中微型塑料滴管在實驗中的作用與圖甲中的（填字母編號）儀器相同；
Ⅱ．通常用甲裝置完成該實驗需要的鹽酸是微型實驗裝置用量的10倍，采用微型實驗裝置具有的優點是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室可用二氧化錳作催化劑，加熱分解氯酸鉀制氧氣。許多金屬氧化物對氯酸鉀分解有催化作用。用下表中物質作催化劑，氯酸鉀開始分解和劇烈分解時的溫度如表所示。若用氯酸鉀來制氧氣，如果沒有二氧化錳，最好選用的替代物是( )
使用的催化劑 | 氧化鎂 | 氧化銅 | 氧化鐵 | 氧化鋁 |
開始反應(℃) | 490 | 305 | 470 | 515 |
劇烈反應(℃) | 545 | 350 | 490 | 540 |
A.氧化鋁B.氧化銅C.氧化鐵D.氧化鎂
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