【題目】室溫下，向含有
、
、
的混合溶液中加入一定質量的鐵粉，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液，將濾渣晾干后稱量，質量為
。取少許濾渣，滴入稀鹽酸，有氣泡冒出，則下列判斷中，正確的是（ ）
A.濾液是無色溶液
B.濾液中一定含有
、
、
C.加入鐵粉的質量一定大于
D.濾渣一定是
、
兩種單質的混合物
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組的同學按圖示裝置驗證氫氧化鈉的化學性質。
[實驗步驟]
Ⅰ.關閉K1、K2，將注射器內的液體注入裝置A中的錐形瓶內；
Ⅱ.打開K1，觀察到裝置C中部分紅色溶液沿導管倒吸入裝置A中，片刻后回流停止；
Ⅲ.打開K2，觀察到裝置B中溶液倒吸入裝置A、C中，液面穩定后觀察到裝置A中溶液仍為紅色，裝置C中溶液變為無色。
同學們對相關問題分組展開如下探究：
探究環節 | 甲組的探究 | 乙組的探究 |
[提出問題] | 裝置A中使酚酞變為紅色的物質是什么？ | 裝置C中溶液為什么變成無色？ |
[作出猜想] | 猜想一： Na2CO3； 猜想二： Na2CO3和NaOH | 猜想一：實驗過程中酚酞變質了； 猜想二：溶液中的NaOH反應完了。 |
[實驗驗證] | ①小鵬取少量裝置A中溶液于試管中，向其中滴加過量BaCl2溶液，若觀察到_____，則證明猜想二成立； ②小麗認為用 | ①取少量裝置C中溶液于試管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液又變為紅色，證明猜想一不成立； ②用pH試紙測定裝置C 中溶液的酸|堿度，若pH_____， 則證明猜想二成立。 |
[反思交流]
（1）甲、乙兩組同學的實驗證明了NaOH能與稀鹽酸、CO2發生反應，裝置A中溶液里一定還存在NaCl；
（2）[實驗步驟] II 中的現象_____（選填“能”或“不能”）證明NaOH與CO2發生了反應。
[拓展遷移]
綜上所述，對于無明顯現象的化學反應，要證明反應確實發生，可通過檢驗_____的方法實現。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某班同學用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管，點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞，待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察集氣瓶內水面變化情況。實驗完畢，甲同學的集氣瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的1/5,乙同學的集氣瓶內水面上升明顯顯大于瓶內空氣體積的1/5。下列對這兩種現象解釋合理的是（ ）
①甲同學可能使用的紅磷量不足，瓶內氧氣沒有消耗完
②甲同學可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內
③乙同學可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內空氣受熱從導管逸出
④乙同學可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內空氣受熱逸出
A. ①②③④B. 只有②④C. 只有①②③D. 只有①③
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量分數如圖所示，下列說法不正確的是（ ）
A.在該反應中丁可能是催化劑
B.丙不可能是單質
C.該反應是化合反應
D.甲和乙的質量之和一定等于生成丙的質量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】結合實驗裝置，回答有關問題。
（1）實驗室用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣應選擇的發生裝置和收集裝置是_____（填裝置代號），該反應的化學方程式是_____，A中還需改進的地方是_____。制得的氧氣用來做G所示的實驗，集氣瓶中水的作用是_____。
（2）實驗室選用C裝置也能制取氧氣，C裝置的優點是_____；實驗室制取氫氣的化學方程式是_____，若用裝置E收集氫氣，則氣體應從_____（填“①”或“②”）端進入。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖所示實驗回答問題：
（1）裝置A中儀器a的名稱是_____。
（2）實驗室用裝置B制取氧氣的反應方程式是_____。
（3）在配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液時， 量取水的操作如實驗1所示，所配溶液的溶質質量分數會_____，（填“偏大”或“偏小”）。
（4）實驗2中熱水的作用是_____。
（5）實驗3所得的結論是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一包固體物質，可能含有碳酸鈉、硫酸銅、氯化鋇、氫氧化鈉、硫酸鉀中的一種或幾種,對它進行如下實驗:
步驟Ⅰ :取少量固體溶于水，得無色透明溶液;
步驟Ⅱ :向所得溶液中滴加過量的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，再過濾。
步驟Ⅲ:向所得沉淀中滴加稀硝酸,白色沉淀全部溶解，有氣體放出。
請回答:
(1)該混合物中一定有___________，一定沒有___________，可能有__________。
(2)寫出步驟Ⅲ發生反應的化學方程式_____________。
(3)為確定可能的物質是否存在，進行實驗:取步驟I濾液，___________ ( 寫出操作、現象),由此可知該物質是存在的。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據下列裝置，回答問題：
（1）B中①是________，D中②是________；
（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應的文字表達式________；
（3）除裝置A外，實驗室還可以制取氧氣，其反應的文字表達式為：_______，選擇發生裝置______，要收集較純的氧氣，收集裝置應選_______；
（4）用向上排空氣法收集氣體時，檢驗氧氣是否集滿的方法是________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利用的部分流程如下圖：
資料：垃圾焚燒產生的煙氣中含有SO2等有害氣體；FeSO4容易被空氣中的O2氧化。回答下列問題：
（1）石灰漿吸收SO2的化學反應方程式為_____。
（2）加稀硫酸溶解的步驟中同時發生的三個化學反應方程式為：①Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4、②_____、③_____。
（3）將所得硫酸亞鐵溶液在氮氣環境中蒸發濃縮、降溫結晶再過濾，可以得到FeSO4晶體，其中氮氣的作用是_____。
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