【題目】A、B、C、D為初中化學常見的物質，它們之間存在如下圖所示的轉化關系。已知B是密度最小的氣體單質，D的水溶液呈藍色。根據信息和圖示回答問題（反應條件和部分生成物已略去）。
（1）A的化學式為 ，B的化學式為 。
（2）寫出一個符合D和E反應的化學方程式 。
名校作業本系列答案
輕巧奪冠周測月考直通名校系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于水的說法正確的是
A．將活性炭放入硬水中能使其軟化 B．向硬水中加明礬凈水劑后得到純水
C．過濾能夠除去水中所有雜質 D．用肥皂水可檢驗硬水和軟水
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【題目】某化學興趣小組圍繞“酸和堿的反應”，做了如下圖所示的兩個實驗。
（1）實驗一：向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液，觀察到的現象為 ，該反應的化學方程式為 ，繼續滴加稀鹽酸，通過稀鹽酸與 反應的現象，證明了酸和堿能發生反應。
（2）向NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，繼續加入稀鹽酸，觀察到溶液由 色變為無色，由此現象也證明了酸和堿能發生反應。
實驗結束后，小組同學對實驗二中試管內的無色溶液成分展開了討論。
【提出問題】試管中無色溶液的溶質除酚酞外還有什么？
【猜想假設】猜想一：NaCl和HCl
猜想二：
【實驗設計】若要證明猜想一成立，下列試劑中不能達到實驗目的的是 。
A．紫色石蕊溶液 B．Cu C．AgNO3 D．Na2CO3
【討論交流】小瑩同學認為滴入NaOH溶液，也能證明猜想一成立，你認為小瑩同學的方案是否可行并說明理由 。
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【題目】A～E為初中化學常見物質，他們之間有如圖所示的轉化和反應關系 （“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質，“一”表示相連兩種物質能發生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去）．
（1）若C、D是組成元素相同的氣體，且A和X反應的現象是固體由紅色逐漸變成黑色，則A為 ，B為 ，D與E發生的化學反應 （填“是”或“不是”）置換反應．
（2）若A、B、C、D、E均含有一種相同的元素，且A、B、C、D是不同類別的物質，A和X反應的現象是有刺激性氣味的氣體生成，則D為 ，寫出A﹣B反應的化學方程式 。
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【題目】下圖是電解水實驗的裝置圖，下列說法錯誤的是
A. 向水中加入少量氫氧化鈉以增強導電性
B. 反應一段時間后，a、b玻璃管中氣體體積比約為2∶1
C. 將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口，打開活塞，a管的氣體使燃著的木條燃得更旺，b管的氣體被點燃
D. 由電解水實驗得出結論：水是由氫、氧兩種元素組成的
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【題目】“宏觀﹣微觀﹣符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法，請結合如圖所示的氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應的微觀示意圖，回答下列問題．
（1）寫出氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應的化學方程式__________。
（2）寫出圖中C方框內甲、乙兩種粒子的符號：甲______，乙______。
（3）從微觀的角度分析，上述反應的實質是______（填粒子符號，下同）和______結合成H2O。
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【題目】下圖是a、b兩種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線圖．下列說法正確的是
A．a物質的溶解度大于b物質的溶解度
B．t1℃時，a溶液的溶質質量分數比b大
C．圖中A、B兩點對應溶液均為飽和狀態
D．將t2℃時a、b兩種物質相同質量的飽和溶液，分別冷卻到t1℃，a析出的晶體質量大
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【題目】類推是學習的一種重要方法，以下類推正確的是
A．原子和分子均是微觀粒子，原子不能再分，分子能再分
B．單質是同種元素組成的物質，則同種元素組成的物質一定是單質
C．分子原子都是不帶電的微粒，不帶電的微粒不都是分子原子
D．同種元素的質子數相同，則質子數相同的微粒都是同種元素
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【題目】小明同學依據描述書寫的化學符號：①兩個氮分子：2N2；②由三個氧原子構成的臭氧分子：3O；③粒子結構示意圖
表示的粒子：S；④兩個鐵離子：2Fe3+；⑤導電、導熱性最好的金屬：Ag；⑥+2價的鎂元素：Mg2+。其中，正確的是（ ）
A．②④⑤ B．①④⑤ C．①③⑤ D．①④⑥
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