【題目】下列有關化學方程式2H2＋O2
2H2O的敘述中，錯誤的是 ( )
A. 氫氣和氧氣在點燃條件下反應生成水
B. 每2個氫分子與1個氧分子在點燃條件下結合成2個水分子
C. 每2份質量的氫氣和1份質量的氧氣在點燃的條件下生成2份質量的水
D. 每4份質量的氫氣與32份質量的氧氣反應生成36份質量的水
【答案】C
【解析】化學方程式的意義有：宏觀意義⑴表示反應物、生成物及反應條件；微觀意義：⑵表示反應物與生成物的分子、原子之比；質量意義：⑶表示反應物和生成物之間的質量關系；2H2＋O2
2H2O 表示：A. 氫氣和氧氣在點燃條件下反應生成水，正確；B. 化學計量數之比等于微粒個數比，當物質由分子構成時，即為分子個數比。所以每2個氫分子與1個氧分子在點燃條件下結合成2個水分子，正確；C. 物質的質量比等于化學計量數和相對分子質量乘積的比；所以每4份質量的氫氣和32份質量的氧氣在點燃的條件下生成36份質量的水；D. 每4份質量的氫氣與32份質量的氧氣反應生成36份質量的水，正確。
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖中
分別表示三種不同的分子，它們在一定條件下反應，前后的變化如圖所示：下列敘述錯誤的是( )
A. 反應前和反應后都是混合物
B. 該反應既不是化合反應也不是分解反應
C. 化學反應前后分子的種類發生改變
D. 化學反應前后原子的種類和個數沒有改變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請回憶你觀察過的“用木炭還原氧化銅”的演示實驗，并根據圖，回答問題：
(1)寫出用木炭還原氧化銅的化學方程式：______________；
(2)反應進行一段時間后，為了進一步探究試管中剩余固體的組成，待試管冷卻至室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，充分攪拌后過濾。
①若濾紙上留有黑色、紅色固體，而濾液為無色，則濾液中的溶質是_______，試管中的剩余固體為_______；
②若濾紙上留有黑色、紅色固體，而濾液呈藍色，此時濾液中的溶質是_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鋼鐵廠購進含氧化鐵(Fe2O3)85%的赤鐵礦1000 t，準備用這些鐵礦石煉取含雜質3%的生鐵。
(1)如圖所示，請將求算純鐵質量的計算過程填寫完整。
(2)請利用化學方程式計算生鐵的質量。(反應原理為3CO＋Fe2O3
2Fe＋3CO2)(計算結果保留整數)
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【題目】(14分)某同學為了研究酒精的性質，做了如下探究，請你把他的探究情況完成。
（1）通過觀察酒精燈內的酒精，酒精的顏色是________ __，狀態____ ______；
（2）聞聞它的氣味，酒精___________氣味；
（3）用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的試管中，可見酒精_ （“溶”或“不溶”）于水；
（4）用火柴點燃酒精燈，然后把干燥的冷燒杯罩在酒精燈的火焰上方，發現燒杯內壁_______ ___，把燒杯倒立過來立即注入少量澄清石灰水，振蕩后發現石灰水____ ___，通過這兩個現象說明酒精燃燒時生成水和二氧化碳，該反應的文字表達式為 。
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【題目】某興趣小組將大小相同的若干塊棉布在五份不同體積分數的酒精溶液中浸透后取出點火，做了“燒不壞的棉布”實驗。其實驗結果如下：
(1)你推測⑤的實驗現象是_______。
(2)結合所學知識，分析②③中“酒精燒完棉布無損”的原因：_____________________。
(3)實驗室里的酒精燈常出現燈內有酒精卻點不著的現象，你認為可能的原因是______________。
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【題目】探究燃燒條件的實驗裝置如下圖所示。
(1)由該實驗得出可燃物燃燒的條件：①_______；②_______。
(2)實驗中發生反應的化學方程式為_______。
(3)實驗中使用銅片，是利用了銅的_______。
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【題目】化學興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理。
（1）加熱Fe2O3之前要先通一會兒CO，目的是____________________________。
（2）方框中連接的是C和D，導管接口的連接順序為a→（______）→（______）→（______），如果導管連接錯誤，后果是__________________________________。
（3）玻璃管A中發生反應的化學方程式為_______________________，用這種方法“煉”得的鐵與工業上煉出的生鐵在組成上的最大區別是______________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有下列幾種常見實驗裝置
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱：a___________、b___________；
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發生裝置是_________(填字母)，其反應的文字(符號)表達式是___________________________，該反應所屬的基本反應類型是____________。(填“化合反應”或“分解反應”)
(3)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字(符號)表達式為______________________________________。根據該反應原理，可選擇圖中__________(填字母)組裝一套制取和收集純凈氧氣的裝置，組裝儀器時在該裝置試管口處添加了一團棉花，其目的是 __________________________________。
(4)用D裝置收集氧氣的依據是____________，檢驗氧氣是否集滿的方法是____________________。
(5)采用分解過氧化氫溶液制取氧氣的優點___________(填序號)．
①產物無污染 ②不需加熱 ③生成物只有氧氣
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