【題目】元旦聯歡會上，雯雯拿出一幅畫（如圖所示），表演了一個化學魔術．
（1）她向畫中的衣服上噴了一種無色溶液，衣服由紫色變成紅色，若衣服上預先涂過石蕊溶液，則噴的無色溶液可能是 ．
（2）她向畫中的燈籠上噴了另一種無色溶液，燈籠由白色變成紅色，則該無色溶液及燈籠上預先涂過的試劑分別是 ．
【答案】
（1）鹽酸溶液或無色的酸性溶液
（2）氫氧化鈉溶液、無色酚酞試液
【解析】解：（1）她向畫中的衣服上噴了一種無色溶液，衣服由紫色變成紅色，若衣服上預先涂過石蕊溶液，紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，則噴的無色溶液可能是
鹽酸溶液或無色的酸性溶液；（2）她向畫中的燈籠上噴了另一種無色溶液，燈籠由白色變成紅色，無色酚酞溶液遇堿性溶液變紅，則該無色溶液及燈籠上預先涂過的試劑分別是
氫氧化鈉溶液、無色酚酞試液；
答案：（1）鹽酸溶液或無色的酸性溶液；（2）氫氧化鈉溶液、無色酚酞試液．
紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍；無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅；據此進行分析判斷．本題考查酸堿反應及指示劑的變色，解答本題的關鍵是要掌握酸堿指示劑和酸堿性溶液相互作用時顯色方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．
計算高手系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗方案中，設計合理的是（ ）
A.驗證質量守恒定律：比較鎂條燃燒前后固體質量
B.探究燃燒條件之一是需要可燃物：用坩堝鉗分別夾取棉花和玻璃棒放到酒精燈火焰上
C.驗證空氣中氧氣含量的實驗中用木炭代替紅磷
D.鑒別氮氣和二氧化碳：將燃著的木條分別伸入兩瓶氣體中
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A﹣G是初中化學常見的物質，由氫、碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成．已知A是一種紅色固體，D是可供給呼吸的氣體，A、B、E、F都由兩種元素組成，G由三種元素組成，物質之間的相互反應及轉化關系如圖所示，圖中“→”表示轉化關系，“﹣”表示能相互反應．（部分反應物、生成物或反應條件已略去）．
請回答下列問題：
（1）寫出物質B、E的化學式：B ， E ．
（2）C發生緩慢氧化的條件是 ．
（3）寫出G溶液和碳酸鈉溶液反應的化學方程式 ．
（4）D→F的反應有多個，請寫出其中一個不屬于基本反應類型的反應的化學方程式： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質都是由肉眼看不見的微粒構成的。下列關于物質構成的敘述錯誤的是（ ）
A.水由氫分子、氧分子構成
B.金屬銅由銅原子構成
C.氯化鈉晶體由鈉離子、氯離子構成
D.氧氣由氧分子構成
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～E為初中化學常見物質，他們之間有如圖所示的轉化和反應關系 （“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質，“一”表示相連兩種物質能發生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去）．
（1）若C、D是組成元素相同的氣體，且A和X反應的現象是固體由紅色逐漸變成黑色，則A為 ， B為 ， D與E發生的化學反應（填“是”或“不是”）置換反應．
（2）若A、B、C、D、E均含有一種相同的元素，且A、B、C、D是不同類別的物質，A和X反應的現象是有刺激性氣味的氣體生成，則D為 ， 寫出A﹣B反應的化學方程式 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】配制并稀釋一定質量分數的Na2SO4溶液．
（1）配制50g質量分數為6%的Na2SO4溶液．
①計算：需要Na2SO4 3.0g，水 47.0g
②稱量：用托盤天平稱量3.0g的Na2SO4 ． 天平調零后，分別在天平左右托盤放上質量相同的紙片，先 ，然后 ， 至托盤天平恰好平衡．
③量取：用量筒量取47.0mL水．請在如圖中畫出47.0mL水的液面位置 ．
④溶解．
（2）稀釋溶液．（由于整個配制過程中溶液很稀，其密度可近似看做1g/mL）
①取1mL 6%的Na2SO4溶液加水稀釋至100mL，得到溶液a；
②若用3.0gNa2SO4配制與溶液a濃度相同的溶液，其體積是 mL．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關物質分類的說法，正確的是（ ）
A.單質：碳、水蒸氣
B.化合物：過氧化氫、水銀
C.氧化物：二氧化錳、冰水混合物
D.混合物：高錳酸鉀、河水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列情況中鐵最不容易生銹的是（ ）
A.在干燥、致密、不透氣的土壤中
B.在潮濕疏松通氣的土壤中
C.在潮濕疏松透氣的酸性土壤中
D.在潮濕的鹽堿地里。
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