【題目】鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬．新型材料納米級(jí)Fe粉能用作高效催化劑．實(shí)驗(yàn)室采用還原法制備納米級(jí)Fe粉，其流程如圖所示：
（1）納米級(jí)Fe粉在空氣中易自燃．實(shí)驗(yàn)中通入N2的目的是 。
（2）寫出Ⅱ中H2還原FeCl2得到鐵的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。
【答案】（1）排盡空氣，防止生成的鐵粉被反應(yīng) （2） H2 + FeCl2高溫Fe + 2HCl 置換
【解析】
試題分析：（1）納米級(jí)Fe粉在空氣中易自燃．實(shí)驗(yàn)中通入N2的目的是排盡空氣，防止生成的鐵粉被反應(yīng)
（2）根據(jù)流程圖，已經(jīng)質(zhì)量守恒定律，可以推知H2還原FeCl2得到鐵的同時(shí)，還得到氯化氫，故化學(xué)方程式為：H2 + FeCl2高溫Fe + 2HCl；該反應(yīng)由一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】建筑工人在用生石灰與水混合制熟石灰時(shí)，可以看到水劇烈沸騰，產(chǎn)生大量的白色煙霧，這些現(xiàn)象說(shuō)明，該反應(yīng)過(guò)程中有大量的 放出．反應(yīng)化學(xué)方程式為
長(zhǎng)期盛放石灰水的燒杯內(nèi)壁常附著一層白色硬膜，其主要成分是 ；除去白膜原理 （用化學(xué)方程式表示）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)露置于空氣中，因發(fā)生化學(xué)變化而使其質(zhì)量增加的是（ ）
A．濃硫酸 B．燒堿溶液 C．濃鹽酸 D．過(guò)氧化氫溶液
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)完成以下填空：
（1）2個(gè)氫原子 ；（2）二氧化氮分子 ；
（3）氫氧根 ；（4）人體缺乏 元素，嚴(yán)重時(shí)會(huì)得侏儒癥；
（5）常用來(lái)檢驗(yàn)CO2氣體的某溶液的溶質(zhì) ；
（6）高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià) ；
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組的學(xué)生研究過(guò)量的炭粉與Fe2O3在高溫條件下反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分。探究過(guò)程如下：
（1）提出假設(shè)：氣體產(chǎn)物全部是CO2。
（2）查閱資料：a．氮?dú)獠荒芘c炭粉及Fe2O3反應(yīng)。
b．高溫下可以發(fā)生下列反應(yīng)：2Fe2O3+3C
4Fe+3CO2↑ C+CO22CO
（3）設(shè)計(jì)方案：將一定量氧化鐵在隔絕空氣的環(huán)境下與過(guò)量炭粉充分反應(yīng)。用實(shí)驗(yàn)中實(shí)際測(cè)得產(chǎn)生氣體的質(zhì)量，與理論計(jì)算得到的CO2的質(zhì)量進(jìn)行比較。
（4）實(shí)驗(yàn)裝置：如右圖所示。
（5）實(shí)驗(yàn)操作：
①稱量：反應(yīng)前Fe2O3的質(zhì)量3.20 g；炭粉的質(zhì)量2.00g；玻璃管C的質(zhì)量48.48 g。反應(yīng)后玻璃管與殘留固體共52.24 g。
②加熱前先通一段時(shí)間氮?dú)猓賷A緊彈簧夾T，點(diǎn)燃酒精噴燈加熱。
（6）問(wèn)題分析：①用酒精噴燈而不用酒精燈的目的是 。
②加熱前先通一段時(shí)間氮?dú)獾哪康氖?/span> 。
③理論計(jì)算：若氧化鐵與炭粉反應(yīng)的氣體產(chǎn)物全部是CO2，求3.20 g氧化鐵完全反應(yīng)時(shí)生成CO2的質(zhì)量。（寫出計(jì)算過(guò)程）
④根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算實(shí)驗(yàn)中實(shí)際獲得氣體的質(zhì)量。（寫出計(jì)算過(guò)程）
（7）結(jié)論：原假設(shè) （能、不能）成立，理由是 。
（8）興趣小組成員小聰想到家里新?lián)Q的水龍頭。他從說(shuō)明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，請(qǐng)你參與。
【作出猜想】
猜想1：Cr>Fe>Cu； 猜想2：Fe>Cu >Cr； 猜想3：你的猜想是 。
【查閱資料】
①鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。
②鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液。
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸。
實(shí)驗(yàn) | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實(shí)驗(yàn) 操作 |
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實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍(lán)色 | 銅表面無(wú)氣泡 |
【結(jié)論與解釋】
①小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想 正確。
②實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是 。
【知識(shí)運(yùn)用】
將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng) （填“能”或“不能”）進(jìn)行。若能進(jìn)行，請(qǐng)你寫出化學(xué)方程式 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下表列出了一些常見物質(zhì)在常溫下的pH范圍，其中呈堿性的是( )
物質(zhì)名稱 | 液體肥皂 | 菠蘿汁 | 檸檬汁 | 泡菜 |
pH范圍 | 9.5～10.5 | 3.3～5.2 | 2.0～3.0 | 3.4～4.0 |
A. 液體肥皂 B. 菠蘿汁 C. 檸檬汁 D. 泡菜
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題．（以下所選裝置均填裝置序號(hào)）
（1）寫出指定儀器的名稱① ；② ．
（2）用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣，在圖1中應(yīng)選用的裝置組合是 ，裝置中還需要改進(jìn)的地方是 ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．該反應(yīng)類型屬于 。
（3）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體，硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水，密度比空氣大，則實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的發(fā)生裝置為 ，若用如圖2所示裝置收集該氣體，則氣體從 端進(jìn)入（填“a”或“b”）．
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