【題目】（4分）物質之間的化學反應除了需要觀察和記錄，更需要從分子、原子角度進行想像和分析，這就產生了用模型來模擬化學變化．下列分子結構示意圖中“
”和“
”表示不同的原子，請回答下列問題：
（1）該反應的基本反應類型是
（2）圖3屬于 （填純凈物或混合物）
（3）從上圖可得出化學反應中發生變化的是 （填分子或原子，下同），沒有發生變化的是 。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：① ；② ；
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取少量純凈的氧氣時，收集裝置（填字母，下同）選用 ，能用此收集方法的原因是 ，如需隨時控制反應速率并節約藥品，發生裝置最好選用 ，二氧化錳是該反應的 。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發生裝置應選用 （填字母）；其反應的文字表達式是 ，二氧化錳是該反應的 物。用氯酸鉀制氧氣的文字表達式
（4）如用G裝置收集氧氣，開始收集的最佳時刻是 ，判斷氧氣是否收集滿的現象是 ，實驗結束后發現水槽中的水變紅了，可能的原因是 。
（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應用 裝置，收集氨氣最好用 裝置。
（6）為了測量生成氧氣的體積可用右圖裝置，氧氣從________________端進入（填序號），可從____________得出氧氣的體積．測量體積時應當氣泡____________（填“剛一冒出”或“連續均勻冒出”）時開始收集，因為裝置內空氣對測量體積_____________（填“有影響”或“無影響”）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣。某課外活動小組設計了測定空氣中氧氣含量的實驗。
實驗裝置如圖所示：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是______________。
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶。由此可得氧氣約占空氣總體積的________ 。由本實驗還可推知氮氣的哪一些性質？試寫出其中的一條_________________。
（3）若將紅磷換成碳粉，該實驗能否獲得成功？_______ （填“能”或“否”）。理由是_______________。
（4）紅磷熄滅后，打開止水夾后，發現最終進入集氣瓶的水的體積小于1/5，試分析其可能的原因(至少寫三點)： ； ； 。
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【題目】（14分）人教版新化學教材關于“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣。
【實驗探究】
實驗步驟 | 實驗現象 |
Ⅰ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵( Fe2O3)粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現象。 | A試管中產生氣泡，帶火星木條復燃，B試管中無明顯現象。 |
Ⅱ．待A試管中沒有現象發生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復多次實驗，觀察現象。 | 試管中均產生氣泡，帶火星木條均復燃。 |
Ⅲ．將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得慮渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質量仍為ag。 |
|
Ⅳ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末．向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現象。 |
|
【實驗結論】
（1）A中產生的氣體是 。
（2）實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵(Fe2O3)的 和 在反應前后均沒有發生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑。
（3）寫出氧化鐵(Fe2O3)催化過氧化氫分解的化學符號表達式 。
【實驗評價】
（1）設計實驗Ⅳ的目的是 。
（2）若實驗Ⅳ觀察到D試管中產生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結論是 。
【實驗拓展】
查閱資料得知：CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關催化劑的說法中正確的是 。
A．MnO2只能作為過氧化氫溶液分解的催化劑
B．同一個化學反應可以有多種催化劑
C．催化劑只能加快化學反應的速率
D．用作催化劑的物質不可能是其它反應的反應物或生成物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2014年至今很多明星因為吸毒而鋃鐺入獄，飽受公眾指責。冰毒（C10H15N）是一種常見的毒品。以下說法正確的是（ ）
A．冰毒分子由三種元素組成 B．冰毒由26個原子構成
C．冰毒中碳元素的質量分數最高 D．冰毒的相對分子質量為149g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（9分）實驗室開放日，某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質的探究，請回答有關問題：
（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱： a b （2分）
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，應選用的發生裝置是 （填寫裝置的字母代號，下同），收集裝置是 請寫出該反應的化學符號表達式： ，其中二氧化錳起 作用。（4分）
（3）裝置A中試管口稍向下傾斜的原因是 。（1分）
（4）如果用裝置E收集氣體，實驗完畢后應先 然后再 。（2分）
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【題目】（8分）某化學小組同學利用如圖所示裝置進行實驗。
（1）B處放置滴有酚酞溶液的濾紙，用注射器注入少量濃氨水。一段時間后，觀察到B處的現象是 。此實驗說明分子的性質是 。
（2）A處放二氧化錳，B處放木炭，C中放澄清石灰水。請你完成下面的實驗記錄：
在B處點燃酒精燈，注射器中吸入過氧化氫溶液，插入膠塞，注入液體，同時打開K，A處觀察到 ，B處觀察到 ，C中 。A處和B處反應的符號表達式分別為 、 。
實驗完畢，在熄滅酒精燈之前，要先關閉K，其目的是 。
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【題目】（1）在氧氣、氮氣、天然氣、二氧化碳、水蒸氣五種氣體中，選擇填空：
①酥脆的餅干放置于空氣中變軟的是 ；②可作燃料的是 ；
③可供給呼吸和支持燃燒的是 ；④空氣中含量最多的氣體是 ；
⑤能使澄清石灰水變渾濁的是 ；
（2）如圖所示，用
表示氧原子，用
表示氫原子，請按要求回答下列問題。
①圖A表示的一個分子由 個原子構成；
②圖 可以用來表示水這種物質；
③圖 表示的物質是混合物。（填字母）
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