【題目】4NH3 + 5O2 = 4X + 6H2O 是硝酸工業生產中的一個化學反應，其中X的化學式是______；說明推斷X化學式的依據是化學反應中必須遵循的_________________定律。
激活思維智能訓練課時導學練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】配制50g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液，其先后順序正確的是（ ）
A．稱量—計算—量取—溶解
B．計算—稱量—量取—溶解
C．計算—稱量—溶解—量取
D．量取—計算—稱量—溶解
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【題目】雞蛋殼的主要成分是含鈣的化合物。小明同學將稀鹽酸滴在雞蛋殼上，產生的氣體使澄清石灰水變渾濁，這說明雞蛋殼一定含有( )
A. Ca(OH)2 B. CaCO3 C. CaCl2 D. CaO
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【題目】（13分）某化學課外活動小組在實驗室配制石灰水時，因發現燒杯底部有固體未溶解，對熟石灰樣品的主要成分進行了探究。請你參與討論并完成實驗報告。
【提出問題】針對該熟石灰樣品的成分，同學們展開了討論，小明認為溶解后剩余固體為變質后的難溶性物質，變質的化學方程式為 。小華同學不同意他的判斷，你認為小華同學的理由是 。
【進行猜想】猜想一：熟石灰樣品成分是Ca(OH)2；
猜想二：熟石灰樣品成分是CaCO3；
猜想三：你認為熟石灰樣品成分還可能是 。
【實驗與結論】請你通過實驗驗證你的猜想：
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取小燒杯中的物質進行 （填操作名稱），得到固體和液體。 | 猜想三正確 | |
②向①所得液體中加入適量 溶液； | 溶液變紅 | |
③向①所得固體中加入適量稀鹽酸。 |
|
【拓展與應用】
（1）小組同學反思了熟石灰變質的原因，在初中化學我們所學過的物質中還有 （舉一例）等也具有這樣的性質，認識到這兩種物質都應 保存。
（2）小明想測定樣品中Ca(OH)2的質量分數，稱取上述0.5g樣品，加足量水使之充分溶解，攪拌過濾后，在實驗室用pH試紙和配制好的10%鹽酸溶液進行實驗，實驗數據記錄見下表。
加入鹽酸溶液的質量/g | 0 | 2.5 | 3.65 | 6 |
樣品的pH | 12 | 11 | 7 | 2 |
①當pH=2時，溶液中所含的溶質是 （寫化學式）。
②求樣品中Ca(OH)2的質量分數。
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【題目】 (5分）增強安全意識是我們大家共同關注的問題。
（1）在實驗室里不慎將燃著的酒精燈碰倒，灑出的酒精在桌面上燃燒起來，應立刻用 滅火，請寫出酒精燃燒的化學方程式 。
（2）在做“燃燒的條件”實驗時，把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側，加熱銅片的中部，如圖所示，觀察到的現象是 先燃燒，通過此實驗，說明燃燒的條件之一是 。
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【題目】（5分）A、B、C、D、E、F、G、H之間的相互轉化關系如圖，它們均是初中化學中常
見的物質，其中A 常用作酒精燈的燃料；B、C是氣體，且B是單質；E是含鈉元素的
化合物，H的固體曝露在空氣中容易潮解。
（1）A的化學式是 ，反應①屬于 反應；
（2）寫出反應②的化學方程式 ；
（3）A～H中能使酚酞試液變紅的有 種；
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【題目】二十世紀六十年代，就有人預言可能存在由4個氧原子構成的氧分子（O4），但一直沒有得到證實。最近，意大利的科學家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出了這種新型氧分子，并用質譜儀探測到了它的存在。下列敘述中正確的是（ ）
A．O4是一種新型的化合物 B．一個O4分子中含有2個O2分子
C．O4和O2的性質完全相同 D．O4和O2混合后形成的是混合物
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【題目】（13分）糕點疏松劑的主要成分中有碳酸氫鈉。某化學興趣小組的同學對碳酸氫鈉的性質進行了探究。
Ⅰ．定性探究
實驗一：探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性
用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH約為10，可知碳酸氫鈉溶液呈 性。
實驗二：探究碳酸氫鈉的熱穩定性
【查閱資料】碳酸氫鈉受熱容易分解，生成水、二氧化碳和一種常
見的固體物質。
【實驗1】取一定質量的碳酸氫鈉放到銅片上加熱，如圖所示。
（1）加熱一段時間后，觀察到燒杯內壁有水珠。
（2）充分加熱后， 將燒杯迅速倒轉過來，倒入適量的澄清石灰水，
振蕩，觀察到石灰水變渾濁。
（3）欲通過進一步的實驗探究來確定充分加熱后的固體產物的成分。
【提出假設】①可能是Na2CO3 ②可能是NaOH ③可能是NaOH和Na2CO3
【實驗2】
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
A．將該固體溶于蒸餾水配制成溶液，取少量溶液于試 管中，滴加足量稀鹽酸 | 有氣體產生 | 假設 （填序號）不成立 |
B．另取少量溶液于試管中，滴加足量氯化鋇溶液 |
| 固體產物中有 Na2CO3 |
C．取上述B步驟靜置后所得上層清液，滴入少量酚酞 溶液 | 無明顯現象 | 固體產物中 |
【實驗結論】NaHCO3受熱分解的化學方程式為 。
Ⅱ．定量探究
為測定某疏松劑中碳酸氫鈉的質量分數，設計了如下實驗，其主要實驗步驟如下：
①按下圖組裝儀器，取50.0g樣品放入錐形瓶中，加入足量稀硫酸溶液；②測量一定時間內干燥管內堿石灰（氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物）增加的質量（見下圖曲線）；③待錐形瓶中不再產生氣泡時，關閉活塞b，打開活塞a，從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣；④再次稱量干燥管內物質增加的質量；⑤重復步驟③和④的操作，直至干燥管內物質質量不變。
（1）步驟①加入樣品前還應 。
（2）裝置乙的作用是 ；實驗步驟③中，甲裝置的作用是 。
（3）請利用相關數據計算樣品中碳酸氫鈉的質量分數。（寫出計算過程）
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【題目】（14分）化學是研究物質的組成、結構、性質及變化規律的科學。
（1）①銅、②干冰、③氯化鈉三種物質中，由離子構成的是 （填寫序號，下同），可用于人工降雨的是 。
（2）食醋中含有醋酸（CH3COOH），醋酸由 種元素組成，其分子中氫、氧原子個數比為 。
（3）氣體A和氣體B接觸可發生反應，生成固體C和液體D，其微觀過程如下所示。
圖1 圖2
① 該反應過程中，屬于氧化物的是 （填名稱）。
② 將等體積的兩只集氣瓶中分別盛滿A、B，如圖2所示進行實驗。已知相同條件下，氣體的體積比等于分子個數比， 則充分反應后，剩余的氣體是 （填化學式）。
（4）造紙會產生大量含NaOH的堿性廢水，需經處理呈中性后排放。
① 用pH試紙檢測廢水呈堿性的方法是 。
② 若某造紙廠廢水中含NaOH的質量分數為l.6%，現有廢硫酸9.8t（H2SO4的質量分數為20%），可以處理的廢水質量是多少？（寫出計算過程）
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