【題目】甲烷是天然氣的主要成分，其化學式為CH4,下列有關說法正確的是( )
A.甲烷中的C. H元素的質量比為1: 4
B.甲烷分子是由1個碳元素和4個氫元素組成
C.甲烷分子中碳的原子結構示意圖為
D.甲烷是最簡單的有機物
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【題目】實驗室提供H2O2 溶液、MnO2、KClO3 和KMnO4 四種藥品及下列儀器。
（1）儀器④的名稱為_____________。利用上述藥品和儀器制取 O2，可選擇的儀器是______________(填序號)，反應的化學方程式______________。
（2）化學興趣小組因臨時實驗儀器不足，某同學提議用如圖所示物品來代替上述實驗儀器，如：用 A 代替錐形瓶，你認為 B 可代替 _____________，C 可代替____________。（填儀器名稱）
（3）上述簡易的儀器除了可以用來制取氧氣，還可以用來實驗室制取____________，寫出制取該氣體的化學方程式_______________。
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【題目】下列有關敘述的化學方程式書寫和所屬反應基本類型都正確的是
A.溶洞的形成 Ca(HCO3)2=CaCO3+H2O+CO2↑ 化合反應
B.酸雨的形成 SO3+H2O=H2SO4 化合反應
C.碳在高溫下與氧化銅反應 C+2CuO=CO2+2Cu 置換反應
D.用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 置換反應
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【題目】實驗室現有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、 蠟燭、火柴及以下儀器（如圖），請回答：
（1）若補充一種常用儀器_____（填名稱），利用上述部分儀器和藥品可制取并收集一種氣體。除補充的儀器外，還應選擇的儀器有___（填序號），該反應的化學方程式為_____；
（2）若補充一種藥品，還能制取二氧化碳，如圖是某同學設計的驗證CO2性質的實驗裝置圖。實驗時，先關閉K1和K2，加熱c，一段時間后再通入CO2，觀察到 b、 d 中紙花均不變色。再打開K2，b中紙花逐漸變______，由此證明了CO2能與水反應。若打開 K1，還可以證明CO2 具有的化學性質是____。
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【題目】A、B、C、D、E、 F是初中常見的六種化合物。它們之間相互關系如下圖所示，圈中“一”表示相連的物質能相互反應,“→”表示一種物質通過一步轉化成另一種物質( 部分反應物、生成物及反應條件已略去)。
已知：反應①和反應②都會有A物質生成。請回答下列問題:
（1）若A物質廣泛應用于制取肥皂。以及石油、造紙、紡織和印染等工業。請寫出B→C的化學方程式：_____________________________。
（2）若固態A物質可用于人工降雨，則C的化學式可能為：___________________________。
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【題目】下列圖像分別與選項中的操作項對應，其中不合理的是
A.
往一定量的NaOH溶液中滴加稀鹽酸至過量
B.
某溫度下，將KNO3固體不斷地加入水中
C.
向一定量CuSO4溶液和稀硫酸的混合溶液中滴加NaOH溶液
D.
持續不斷地加熱一定質量的高錳酸鉀固體
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【題目】化學興趣小組活動中，甲、乙、丙三位同學對某化工廠的污水取樣后進行了相關實驗，請回答下列問題。
I.用pH試紙檢測污水的酸堿性。三位同學分別進行如下實驗:
甲同學:取pH試紙于表面皿上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上，測得pH<7.
乙同學:取pH試紙于表面皿上，先用蒸餾水濕潤，再用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上，測得pH<7。
丙同學:取pH試紙直接浸入待測液中，測得pH <7.
(1)以上三位同學中操作規范的是___________同學。
Ⅱ.利用中和反應原理測定污水中污染物(設為鹽酸)的質量分數。甲、乙兩同學設計的方案分別如圖甲、圖乙所示:
(2)甲同學取少量圖甲所示反應后的溶液于試管中，滴加3滴紫色石蕊試液，溶液呈藍色，于是得出了“兩種物質已恰好中和”的結論，甲同學的結論是否正確?_____________ (選填“正確”或“不正確”)，理由是______________。
(3)乙同學按圖乙方案進行實驗，實驗過程中，NaOH溶液必須用膠頭滴管逐滴加入，且用玻璃棒不斷攪拌。當觀察到____________現象時， 停止滴加NaOH溶液，此時可認為酸堿恰好完全反應。
(4)若要除去污水中的鹽酸，從環保、原材料成本等角度考慮，最好選用________________。
A NaOH
B Ca(OH)2
C Fe2O3
D CaCO3
(5)若圖乙方案實驗中共消耗了NaOH溶液20g,請計算:
①20g NaOH溶液中溶質質量=______________g.
②污水中HCl的質量分數是多少? ____ (列式計算)
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【題目】如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，請回答下列問題：
（1）t2℃，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序為_____。
（2）_____（填“t1℃”或“t2℃”）時，A、C兩物質的溶解度相等。
（3）t2℃，將30克A物質投入50克水中充分溶解，所得溶液的質量為_____克。
（4）t2℃，將A、B、C三種飽和溶液分別降溫到t1℃，此時A、B、C三種溶液的溶質質量分數由大到小的順序為_____。
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【題目】小芳以化合價為縱坐標、物質類別為橫坐標繪制了如圖。A、B、C、D、E是初中化學常見物質，且都含氧元素，各物質中均有某種組成元素的化合價與縱坐標的數值相對應。“→”表示物質間的轉化關系，其中B通常為無色無味氣體，D的水溶液呈藍色。請回答：
（1）物質C的化學式是_____，D的水溶液中陽離子是_______。
（2）寫出物質B可能的一種用途______。
（3）D→E的基本反應類型是_______。
（4）C→D的化學方程式可能是_____。
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