【題目】A、B、C三種常見元素，A元素原子的核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子，B元素原子形成的離子B2-與A+有相同的核外電子排布；C原子最外層電子數(shù)和B的相等，但C比B多一個(gè)電子層。根據(jù)上述信息，完成下列問題：
（1）A元素的符號(hào)為_______，B元素原子形成的B2-離子結(jié)構(gòu)示意圖是________；
（2）C元素和A元素組成的化合物的化學(xué)式__________。
【答案】Na 
Na2S
【解析】
（1）A元素原子的核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子，則A是鈉元素。A+是鈉離子，其核外有10個(gè)電子，B2-與A+有相同的核外電子排布即兩種離子的核外電子數(shù)相等，B2-是B原子得到兩個(gè)電子形成的，所以B原子核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子，B是氧元素，其原子核外有6個(gè)電子，其離子結(jié)構(gòu)示意圖是
。
（2）C原子最外層電子數(shù)和B的相等，但C比B多一個(gè)電子層，所以C原子中有8+8=16個(gè)質(zhì)子，屬于硫元素。C元素和A元素組成的化合物是硫化鈉，其化學(xué)式是Na2S。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記。②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將 導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即 伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞。 ③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。 請(qǐng)回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中為了使空氣中的氧氣完全反應(yīng)，采取的措施是是__________ 。
（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是___________ ，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_________ ，本實(shí)驗(yàn)中測(cè)出空氣中氧氣的體積的小于五分之一的原因_________（寫兩種）。
（3）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)________（能、否）獲得成功，原因是_____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】生活離不開水，我們可以從組成，結(jié)構(gòu)，性質(zhì)等角度認(rèn)識(shí)水。
（1）組成：如圖所示電解水的實(shí)驗(yàn)中，試管a、b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_______，a氣體的化學(xué)式是_____，該實(shí)驗(yàn)證明水是由________組成的。
（2）結(jié)構(gòu)：每個(gè)水分子是由______構(gòu)成的；性質(zhì)：寫出電解水的化學(xué)方程式_____。
（3）若將H2、O2、N2的混合氣體10g點(diǎn)燃，完全反應(yīng)后生成9g水，則原混合氣體中氧氣質(zhì)量可能為_________（填字母）。
A. 7g B. 7.8g C. 8g D. 8.8g
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小雯對(duì)紫黑色固體A進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程簡(jiǎn)化如下：
請(qǐng)回答：
（1）寫出下列名稱或化學(xué)符號(hào)：A _________ C _________
（2）B與鐵絲作用生成D的文字或符號(hào)表達(dá)式為__________，基本反應(yīng)類型為__________；
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】十九大報(bào)告中指出，提高旅游業(yè)的管理和服務(wù)水平是政府義不容辭的責(zé)任。旅游時(shí)，愛護(hù)水資源，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。小明同學(xué)去一座名山旅游時(shí)，用瓶裝了些山下 的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)制取蒸餾水。請(qǐng)回答下列問題。
（1）下列凈化水的單一操作中，相對(duì)凈化程度最高的是____（填字母）
A.靜置沉淀 B.過濾 C.加入活性炭 D.蒸餾
（2）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其____性，除去水樣中的色素和異味。
（3）小明用_____試劑鑒別自己從山下帶回來的泉水是否為硬水， 如果是硬水生活中采用 _________方法降低水的硬度。
（4）從微觀角度認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)是學(xué)習(xí)化學(xué)的必要手段之一，下圖是水通電生成氫氣和氧氣的微觀示意圖:
請(qǐng)寫出水通電反應(yīng)的文字表達(dá)式:___，屬于____反應(yīng)（基本反應(yīng)類型）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. 
檢查裝置氣密性 B. 
往試管中加入鋅粒
C. 
加熱液體 D. 
固體藥品的取用
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C是無色液體，B、F是無色無味氣體，F(xiàn)能使澄清石灰水變渾濁，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒火星四射，有黑色固體生成。
（1）請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：F___________，H__________
（2）請(qǐng)寫出下列變化的符號(hào)表達(dá)式：
①A→C_____________。
②B→G____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】曉賡同學(xué)對(duì)各種標(biāo)簽比較感興趣，身邊的各種標(biāo)簽他都有一定的研究。
(1)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中藥品應(yīng)該按要求存放在容器中，并貼上標(biāo)簽。
標(biāo)簽上通常有物質(zhì)的名稱和化學(xué)式等信息。B標(biāo)簽上填寫相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式為______；在C標(biāo)簽上填寫物質(zhì)名稱為______；D儀器名稱為_________；A標(biāo)簽不能貼在__________儀器上(填字母編號(hào))。
(2)某品牌礦物質(zhì)水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示。偏硅酸的化學(xué)式為H2SiO3，其中Si的化合價(jià)為____，該物質(zhì)中各元素質(zhì)量比為_______；硫酸鎂中鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖是______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①按圖1連接好實(shí)驗(yàn)裝置
②______________
③在集氣瓶中加水，并將瓶?jī)?nèi)的空間分為五等分，用彈簧夾夾緊橡皮管
④在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞。
⑤充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。
請(qǐng)回答下列問題：
（1）補(bǔ)充第二步實(shí)驗(yàn)操作_______紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ________。
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是________由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為1/5。
（3）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)庥?/span>________ 化學(xué)性質(zhì)
（4）若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后觀察到進(jìn)入水的體積不足1/5原因可能是________
（5）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方案如圖2所示，你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是______
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