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11．如圖為某化學反應的微觀示意圖，下列說法正確的是（　　）

	A．	圖示有4種分子
	B．	圖示產物為混合物
	C．	參加反應的A₂與B₂兩種物質的分子個數比為2：3
	D．	圖示反應前后原子個數不變

分析觀察化學反應的微觀示意圖，根據微粒的變化，分析分子、原子、元素等的變化，各物質反應的微粒數目關系等．

解答解：由化學反應的微觀示意圖可知，各種物質反應的微粒數目關系是：

A．由上圖可知，圖中出現3種分子，錯誤；
B．該反應由兩種物質生成了一種物質；錯誤；
C．由上圖可知，參加反應的A₂與B₂兩種物質的分子個數比為1：1．錯誤；
D．從微觀上看，由微粒的變化可知，該化學變化中發生根本改變的微粒是分子，變化過程中，原子的個數沒有增減．正確；
故答為：D．

點評當反應關系圖存在干擾或者不是真正反應關系圖時，將圖轉化為能夠體現質量守恒定律的圖，這樣對解答起到很關鍵的作用．

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1．溶液里的溶質一定是固態．錯（判斷對錯）

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2．下列物質的用途由化學性質決定的是（　　）

	A．	稀有氣體用于霓虹燈		B．	金剛石用作玻璃刀
	C．	熟石灰用于改良酸性土壤		D．	大理石用于建筑材料

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19．“微觀-宏觀-符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法．請結合圖示完成下列問題：

（1）圖1為氟原子結構示意圖．①氟原子的質子數為9；②氟原子在化學反應中易得到（“得到”或“失去”）電子；③氟化鈉的化學式為NaF．
（2）圖2表示氫氧化鈉溶液與稀鹽酸的反應．從微粒的角度看，該反應的實質是氫離子與氫氧根離子反應生成H₂O．
（3）圖3表示某化學反應的微觀示意圖．該反應的化學方程式為2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO₂+N₂．

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6．下列是生活中常見的一些現象，其中屬于化學變化的是（　　）

	A．	分離液態空氣制取氧氣		B．	干冰升華
	C．	酒精揮發		D．	鐵生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖是初中化學中常用的實驗裝置，請回答下列問題．

（1）儀器X的名稱是集氣瓶．
（2）實驗室制取O₂氣體的化學反應方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑（合理均可）；若要制取純度較高的O₂，應采用的收集方法是排水法．
（3）實驗室制取H₂氣體的化學反應方程式為Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑．
（4）實驗室制取CO₂氣體的化學反應方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
請從這些裝置中選擇并連接成一套組合裝置，用于實驗室制取干燥的CO₂氣體．按照氣體從左至右的流向，寫出所選裝置接口的連接順序：b→h→i→d→c→無→無…﹙可不填滿）．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

3．下列日常生活中的變化現象，屬于緩慢氧化的是（　　）

	A．	木炭燃燒		B．	白熾燈泡通電發光發熱
	C．	銅制品在潮濕環境里生成“銅綠		D．	食物腐敗

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列哪種氣體屬于空氣污染物（　　）

A．

CO₂

B．

N₂

C．

NO₂

D．

O₂

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列有關實驗室用氯酸鉀制氧氣的敘述中，正確的是（　　）

	A．	氯酸鉀受熱熔化后，也不放出氧氣
	B．	要使氯酸鉀受熱分解放出氧氣，必須加入二氧化錳
	C．	二氧化錳在反應前后質量和化學性質都保持不變
	D．	二氧化錳是一切化學反應的催化劑

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