【題目】下列化學用語表示正確的是（ ）
A.兩個氫原子：2H
B.碳酸鈉：NaCO3
C.鎂離子：Mg+2
D.氧元素顯﹣2價： 
【答案】A
【解析】解：A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，兩個氫原子表示為：2H，故選項化學用語表示正確．B、鈉元素顯+1價，碳酸根顯﹣2價，其化學式為：Na2CO3 ， 故選項化學用語表示錯誤．
C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略；鎂離子可表示為：Mg2+ ， 故選項化學用語表示錯誤．
D、由化合價的表示方法，在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，氧元素顯﹣2價可表示為： 
，故選項化學用語表示錯誤．
故選：A．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氫氣的物理性質：氫氣是___色、__臭、____溶于水的氣體，能用_____集氣法收集；密度比空氣___且不與空氣中的任何成分發生反應，可以用_____法收集。
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【題目】法國科學家拉瓦錫研究空氣的組成時給固體氧化汞加強熱，氧化汞受熱時的變化可用下圖表示（圖中 
表示汞原子， 
表示氧原子），下列說法錯誤的是（ ） 
A.氧化汞受熱時能分解成汞和氧氣
B.原子在化學變化中不能再分
C.氧化汞分子是由氧原子和汞原子構成的
D.所有物質都是由分子構成的
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學式一門以實驗為基礎的學科．
（1）圖1中a和d儀器的名稱分別是 ， ；在連接b與d時，使d易插入b中的措施是 ．
（2）采用圖2所示操作可能造成的后果之一是；
（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣選擇發生裝置（填裝置序號），寫出該反應的化學方程式 ， 實驗結束后二氧化錳的質量（填“變大”“變小”或“不變”）．
（4）從儀器C和D中選取（填序號）與a組裝成新的氣體發生裝置，可控制氣體產生的速率．
（5）若用高錳酸鉀裝置制取氧氣，發生反應的化學方程式 ， 該反應屬于（填基本反應類型）
（6）若收集一瓶氧氣供鐵絲燃燒使用，選擇收集裝置（填裝置序號），發現收集到的氧氣是紫紅色的，這是因為觀察到鐵絲在氧氣中燃燒的現象，反應的化學方程式 ， 該反應屬于（填基本反應類型）
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【題目】臭氧（O3）、二氧化碳（CO2）、雙氧水（H2O2）等都是生產、生活中常用的消毒劑，三種物質中都含有（ ）
A. 氧分子 B. 氧離子 C. 氧氣 D. 氧元素
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關分子、原子的說法正確的是( )
A. 水壺中的水燒開時壺蓋被頂起是因為水分子受熱變大的緣故
B. 所有的原子都是由質子、中子和電子構成的
C. 分子、原子的本質區別是化學變化中是否可分
D. 水變成冰后水分子停止運動
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