【題目】某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。
一、為探究催化劑的種類對雙氧水分解速度的影響，甲設計以下對比實驗：
Ⅰ．將3．0g 10%過氧化氫溶液與1．0g MnO2均勻混合
Ⅱ．將x g10% H2O2溶液與1．0g CuO均勻混合
在相同溫度下，比較兩組實驗產生O2的快慢。
（1）為了Ⅰ與Ⅱ中對比x的值應為 。
（2）甲選用下列裝置測量產生O2的快慢，正確的是 （填編號）。
二、探究影響雙氧水分解速度的某種因素。實驗數據記錄如下（常溫通常指20℃）
實驗 | 溫度 | 藥品 | 氧氣體積/ml | 反應所需時間/s | |
① | 常 溫 | 5% H2O2 | 0 | ||
常 溫 | 5% H2O2 | MnO2 | 125 | 20 | |
② | 常 溫 | 5% H2O2 | MnO2 | 125 | 20 |
熱水中 | 5% H2O2 | MnO2 | 125 | 18 | |
③ | 常 溫 | 5% H2O2 | MnO2 | 125 | 20 |
常 溫 | 30% H2O2 | MnO2 | 125 | 5 | |
（1）通過實驗①對比可知，化學反應快慢與 有關。
（2）通過對比實驗 可知，反應物濃度大，反應速率快。
（3）除了上述的兩個因素能影響化學反應快慢，你認為另一個影響因素是 ，其關系是 。
（4）由上述實驗可知溫度、濃度、催化劑等都是影響化學反應速率，實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是 。
【答案】一、（1）3．0；（2）B 二、（1）催化劑；（2）③；（3）溫度，溫度升高，反應速率加快；（4）常溫，5%、加入MnO2
【解析】
試題分析：進行對比要控制變量，故 一，（1）為了Ⅰ與Ⅱ中對比x的值應為3．0g；（2）甲選用下列裝置測量產生O2的快慢，正確的是B，這樣根據量筒中的水的多少，可知產生氧氣的快慢；二、（1）通過實驗①對比可知，化學反應快慢與是否使用催化劑有關；（2）通過對比實驗③可知，反應物濃度大，反應速率快。（3）除了上述的兩個因素能影響化學反應快慢，影響因素還與溫度有關，其關系是溫度升高，反應速率加快；（4）由上述實驗可知溫度、濃度、催化劑等都是影響化學反應速率，實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是常溫，5%、加入MnO2
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小紅打算用下圖完成實驗室制取氣體，請根據題目要求答題
（1）寫出標號儀器名稱① ；
（2）實驗室利用B裝置制取氧氣，寫出該反應的文字或符號表達式為 要收集較純凈的氧氣，應選擇的收集裝置是 （填編號，下同），如果用G裝置來收集氧氣則應從 端通入（填“a”或“b”）
（3）已知二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，在實驗室可以利用稀鹽酸（液體）和塊狀大理石混合制取二氧化碳，則可以選擇的裝置組合是 ；
（4）利用下圖甲裝置探究“MnO2的用量對 H2O2分解反應的影響”，實驗中H2O2的溶質質量分數為3%，裝置中產生氧氣的量可以用壓強傳感器測出（在等溫條件下，產生氧氣體積與裝置內壓強成正比．反應放熱忽略不計．）
①寫出裝置甲中的文字或符號表達式： ；
②圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實驗結果，從圖中可以得出的結論是 ；
③當用“3%H2O2溶液8毫升與不同質量的MnO2混合”時，得到如圖丙所示的曲線．曲線的斜率顯示，當MnO2的用量增加到0.08克時，分解速度達到實驗要求．在此實驗條件下，若MnO2的質量有4克（一藥匙），就能使如圖 （選填字母）燒杯中所裝的3%H2O2溶液，其分解速度最接近實驗要求．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】江蘇省實施“清水藍天”工程以來，環境質量得到顯著提升。下列行為有利于“清水藍天”工程實施的是
A．加大稀土資源的開采和出口，保證經濟快速發展
B．加強城市生活污水脫氮除磷處理，遏制水體營養化
C．為解決“白色污染”問題，應將所有廢棄塑料采用焚燒的方法處理
D．大量使用化肥農藥，提高糧食產量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】制作一件生活用品往往要用到多種材料，制作下列用品所列出的材料中都是有機合成材料的是:
A．牙刷：尼龍刷毛、塑料刷柄 B．雨傘：尼龍綢傘布、不銹鋼傘骨
C．夾鉗：鋼鉗嘴、橡膠鉗柄 D．導線：銅絲芯、塑料皮
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】推理是一種重要的學習方法。下列推理中正確的是（ ）
A．單質是由一種元素組成的純凈物，由一種元素組成的純凈物一定是單質
B．原子和分子都是構成物質的微粒，物質不是由分子構成就一定是由原子構成
C．物質世界由一百多種元素組成，可利用周期表中的元素任意組合制造新物質
D．置換反應的生成物是單質和化合物，有單質和化合物生成的反應一定是置換反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】研究性學習小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：
【假 設】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關
【實驗方案】常溫下，在兩瓶同質量、同濃度的H2O2溶液中，分別加入相同質量的MnO2和水泥塊，測量各生成一瓶（相同體積）O2所需的時間。
【進行實驗】右圖是他們進行實驗的裝置圖，氣體發生裝置中A儀器名稱是_______ __，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是______________。
【實驗記錄】
【結 論】該探究過程得出的結論是__________________。
【反 思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2 或水泥塊后反應明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們_______________________
H2O2生成O2的快慢與哪些因素有關？請你幫助他們繼續探究。（只要求提出一種影響H2O2生成O2的快慢的因素以及相關假設和實驗方案）
【假 設】
_________________________________
【實驗方案】
_________________________________
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