【題目】（9分）某化學興趣小組對測定空氣成分的方法進行探究。
下圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來測定氧氣在空氣中的含量。
（1）紅磷燃燒的文字表達式
（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的1/5，你認為導致這一結果的原因可能是 （寫一條）。
（3）你認為該方法的優點是： 。
下圖所示的是小惠用鎂條在空氣中燃燒來測定氧氣在空氣中的含量。
（4）實驗完畢后進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%。小陽認為如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的 %，根據空氣的組成可推出減少的氣體中有 。
（5）小雨用碳完成上述實驗，發現沒有水進入集氣瓶，其原因是 。
（6）通過以上探究，你認為燃燒法測定氧氣在空氣中含量時所選物質必須
、 。
【答案】（1） 磷+氧氣點燃五氧化二磷 （2） 紅磷量不足等 （3） 環保、氣密性好等
（4）21 N2 （5） 碳燃燒生成氣體，無法產生壓強差
（6）只能與空氣中的氧氣發生反應 產物不能為氣體
【解析】
試題分析：（1）紅磷燃燒的文字表達式：磷+氧氣點燃五氧化二磷
（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的1/5，導致這一結果的原因可能是：紅磷量不足、裝置漏氣、沒有待裝置冷卻就打開止水夾
（3）采用放大鏡的聚光，直接在集氣瓶中將紅磷點燃，避免了因紅磷在集氣瓶外燃燒，導致的五氧化二磷排到空氣中，所以更環保，同時也可避免塞上瓶塞時瓶內氣體受熱膨脹排出，導致結果不準確，故該方法的優點是：環保、氣密性好，測量結果更準確等
（4）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，而氧氣約占空氣總體積的1/5，則進入集氣瓶中水的體積最多不超21%，所以根據空氣的組成可推出減少的氣體中有N2
（5）碳燃燒生成氣體二氧化碳，故用碳完成上述實驗，發現沒有水進入集氣瓶，其原因是：碳燃燒生成氣體，無法產生壓強差
（6）燃燒法測定氧氣在空氣中含量時所選物質必須：只能與空氣中的氧氣發生反應、產物不能為氣體
步步高達標卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對下列事實解釋不正確的是
選項 | 事 實 | 解 釋 | |
A | 硫酸銅溶液為藍色，硫酸亞鐵溶液為淺綠色 | 陽離子的種類不同 | |
B | 水銀溫度計受熱液柱升高 | 汞原子受熱體積變大 | |
C | 木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳 | 反應物的質量不同，生成物可能不同 | |
D | 鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅 | 鹽酸、稀硫酸中都含有氫離子 | |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（9分）A～F分別是氫氣、氧氣、氮氣、一氧化碳、水、甲烷六種物質中的一種，請回答下列問題。
（1）C中兩種元素的質量比為3:1。則C的化學式為_ 。
（2）C與D分別在B中燃燒均能生成F，在一定條件下， A和D反應能生成C和F。請寫出下列物質的化學式：A為 ，D為 ，F為 。
（3）根據以上的推斷，請寫出下列兩個反應的化學方程式：
A與D反應： ；
D與B反應： _。
請寫出物質E的一種用途： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】列關于實驗現象的描述中，正確的是
A．一氧化碳和熾熱氧化鐵反應，生成黑色鐵粉
B．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白色煙霧
C．鎂和稀硫酸劇烈反應，溶液顏色變成淺綠色
D．硫在空中燃燒，發出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）水是人類不可缺少的資源。
（1）電解水的實驗如圖所示，收集到氧氣的試管是 （填“A”或“B”）。反應的化學方程式是 ，該實驗說明水是由 組成的。
（2）提倡節約用水，保護水資源。下列做法合理的是 （填序號）。
a．使用節水龍頭
b．使用無磷洗衣粉
c．用噴灌、滴灌方法給農作物澆水
（3）某水廠凈化水的大致流程如下：
水經過沙濾池，除去的雜質是 ；炭濾池中活性炭的主要作用是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取氧氣時，某同學取質量為x的高錳酸鉀加熱，記錄產生氧氣的質量與加熱時間的關系如圖1所示，請回答下列問題：
（1）t0﹣t1和t4﹣t5時段固體質量都不變，為什么？
（2）請根據圖中數據計算高錳酸鉀的質量x為多少？（寫出計算過程）
（3）請在圖2坐標中，畫出固體中錳元素質量在t0﹣t5時段變化示意圖．
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