【題目】下列有關分子原子的觀點正確的是（ ）
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 氧分子比氮原子大 | 分子一定比原子大 |
B | 10毫升水和10毫升水混合，無明顯變化 | 分子之間沒有間隔 |
C | 水電解是化學變化 | 水分子本身發生改變，變成其他物質的分子 |
D | 水分子不顯電性 | 水分子中沒有帶電的粒子 |
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】R是硝酸鉀或氯化銨中的一種。硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示.某化學興趣小組的同學進行了如圖2所示實驗。
（1）t1℃時，氯化銨的濟解度為______g。
（2）①的溶液中溶質質量分數為____________。
（3）根據以上信息可推出R是________（寫名稱或化學式均可）。
（4）關于圖2中燒杯內的物質，以下幾種說法正確的有_________。
A．①、②、③中，只有③中上層清液是飽和溶液
B．若使③中的固體溶解，可采用加水或升溫的方法
C．①和②的溶液中,溶質質量相等
D．①的溶液中溶質質量分數一定比③的上層清液中溶質質量分數小。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）2017年6月2日，國土資源部在北京宣布：我國正在南海神狐海域進行的天然氣水合物（即可燃冰）試開采已經連續產氣22天，取得多項重大突破性成果，標志著我國成為全球海域天然氣水合物試開采連續產氣時間最長的國家。
①請寫出可燃冰主要成分甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式： ，實驗室在點燃甲烷氣體之前需要對其進行 ；
②可燃冰將成為未來新能源，請再寫出一例新能源 ；
（2）利用下圖裝置我們認識了水的組成：
①試管“2”中的氣體是 ；
②在實驗室中用自來水制取凈化程度較高的水的方法是 ；
③水是生命之源，我國水資源總量雖位居世界第六位，但人均水量很少。請你寫出一條節約用水的方法： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分析處理圖表信息是學習的一種重要方法，如表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度下的溶解度．
溫度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 | |
溶解度/g | NaCl | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
KNO3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | |
這兩種固體物質在水中的溶解度曲線如圖所示：
請仔細閱讀圖表后回到下列問題：
（1）A曲線表示的是 的溶解度曲線．（填“NaCl”或“KNO3”）
（2）P點的含義是 ．
（3）t2℃時，將等質量的A和B的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的質量分數關系是A B．（填“＜”、“＞”或“=”）
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【題目】小蘇打是發酵粉的主要成分之一，可用于制作發面食品．一化學興趣小組對某小蘇打樣品中各成分的含量做了如下測定：將一定質量的該樣品（已知雜質只含NaCl）加水全部溶解后，得到104.4g溶液，向該溶液中逐漸加入稀鹽酸，產生的氣體與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示．試計算：
（1）m的值為 ．
（2）當恰好完全反應時，所得溶液的溶質質量分數為3%，求原小蘇打樣品中NaHCO3與NaCl的質量比 ．
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【題目】根據下列裝置圖，回答問題：
（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發生裝置是_______（填序號），為防止高錳酸鉀粉末進入導管，該裝置需做一點改進的是________，若用D裝置收集氧氣，當觀察到______時，便可開始收集。
（2）實驗室制取二氧化碳應選用的一組裝置是_______（填序號），反應的化學方程式是_____。圖G是某同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發生裝置，該設計除了廢物利用的優點外，請另寫一個優點：________ 。
（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗，集氣瓶中預先放少量水的原因是_______ ；如圖F向裝滿CO2 的軟塑料瓶注入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現象是_________ 。
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【題目】有關CO的說法正確的是
A．一氧化碳是有刺激性氣味的有毒氣體
B．在爐火上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒
C．一氧化碳中含有氧元素和碳元素，所以它屬于混合物
D．一氧化碳能與血紅蛋白結合，導致人體缺氧
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】硼氫化鈉【化學式（NaBH4）】，是一種安全車載氫源。
（l）硼氫化鈉中Na、B、H元素的質最比為_______（最簡整數比）；
（2）硼氫化鈉中氫元素的化合價為-1價，硼元素的化合價為______。
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