【題目】
時，氯化鈉的溶解度為
．對這句話理解正確的是（ ）
A. 
水中最多能溶解氯化鈉
B. 時，氯化鈉飽和溶液中含氯化鈉
C. 時，氯化鈉飽和溶液中溶質的質量分數為
D. 時，
氯化鈉飽和溶液中含有氯化鈉
字詞句篇與同步作文達標系列答案
走進文言文系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氣體的實驗室制取是初中非常重要的一組實驗，結合下列實驗裝置圖回答有關問題：
（一）實驗室現有二氧化錳和過氧化氫溶液．請根據所學知識回答下列問題．
寫出裝置中標號儀器的名稱．________________．
寫出用
裝置制取氧氣的表達式________．
實驗室利用過氧化氫溶液該制取氧氣，發生裝置應選________，收集裝置應選________．
作鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，集氣瓶中盛有少量水的目的是什么_________？
下面是用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟，正確的順序為________?
①加熱②收集氣體③檢查裝置的氣密性④裝入高錳酸鉀⑤將試管固定在鐵架臺⑥熄滅酒精燈⑦將導管移出水面
、③④⑤①②⑦⑥ 
、③④⑤①②⑥⑦
、③⑤④②①⑥⑦ 
、④③⑤①②⑦⑥
實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，實驗結束后，發現水槽中的水變成紫紅色，可能原因是________．固定裝置時，試管口略向下傾斜的原因是：________．
如何檢驗一瓶氣體是氧氣？________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖分別是水蒸氣液化，水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖．請回答下列問題：
(1)圖②表示的化學方程式為______________________；
(2)從微觀角度解釋圖①、圖②的本質區別是____________________________；
(3)由圖②、圖③可得到：化學變化中一定不變的粒子是_________，可能發生改變的是_____ 數目。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學校課外研究性學習小組的同學從資料上得知CuSO4溶液和FeCl3溶液都能對過氧化氫分解起催化作用，他們進行了如下實驗探究活動：
（實驗準備）(1)知識回顧：過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解的化學方程式是________________________________。
(2)為保證實驗的科學性，所取CuSO4溶液和FeCl3溶液的________和體積應相同。
（定性研究）取兩支試管各加入2 mL 5%的過氧化氫溶液，分別滴加5滴CuSO4溶液、FeCl3溶液，通過觀察__________________，定性比較兩者的催化效果。
（定量研究）如圖所示，實驗前檢查該裝置氣密性的方法是______________________________________________________________________________________________________________________；要定量比較二者的催化效果，可測量生成等體積氣體所需的________。
（繼續探究）在CuSO4溶液中，究竟是哪種粒子起催化作用呢？
猜想1：銅離子起催化作用；
猜想2：______________起催化作用；
猜想3：水分子起催化作用。
若設計實驗驗證猜想1，可選用的藥品是_______________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校探究性學習小組的同學為了探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量有什么不同，設計了簡單的實驗方案，其主要操作步驟如下圖所示．
（1）圖1收集氣體的方法叫做___________法，整個實驗中需要收集________瓶呼出氣體；
(2)圖2中向呼出氣體中滴加澄清石灰水現象____________________；向吸入空氣中滴加澄清石灰水現象_________________；結論是：呼出氣體中二氧化碳含量__________(填“大于”或“小于”)空氣
(3)圖3中向呼出氣體中伸入燃著木條現象________________________；向吸入空氣中伸入燃著木條現象__________________________；結論是：呼出氣體中氧氣含量________(填“大于”或“小于”)空氣
（4）圖3中對著干燥玻璃片哈氣，現象________________________，結論是：呼出氣體中水蒸氣含量_____________(填“大于”或“小于”)空氣。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鋼鐵是重要的金屬材料，在建造淮安漣水飛機場時就是用了大量的鋼鐵．
每年世界上鋼鐵的產量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的________和________共同作用的結果；
如圖所示，在盛有水的試管中放入一根潔凈的鐵釘，用帶
形管的膠塞塞緊，形管內的水面處于同一高度，放置幾天后觀察到形管內的水面________（填字母）；
A.
比
高 B.比高
C.一樣高 D.無法判斷
為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護膜的方法．這些方法都能防止銹蝕的共同原理是________；
金屬礦物的儲量有限，而且不能再生；目前世界上已有
以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是________（填“合理開采礦物”或“節約金屬資源”）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】右圖是空氣中氧氣含量的測定裝置。試回答：
（1）指出儀器名稱：A____________。
（2）盛在儀器A中常用的物質是：____________。
（3）實驗中，若儀器A中的物質的質量太少，測得氧氣的體積分數會_________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
（4）若用250mL的集氣瓶來進行空氣成分的測定，現A中的物質足量在密閉的集氣瓶中燃燒，反應完畢后，通過導管進入集氣瓶中的水的體積約為_______________mL。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氣象學認定：凡水平方向有效能見度小于
的風沙現象稱為沙塵暴．下列關于沙塵暴的說法中不正確的是（ ）
A. 沙塵暴是沙塵被風吹起所致
B. 沙塵暴能造成嚴重的大氣污染，使人易患呼吸道疾病
C. 沙塵暴對植物光合作用沒有影響，葉片嫩芽的呼吸作用和蒸騰作用正常進行
D. 種樹種草，加大防護林建設，提高森林覆蓋率和退耕還林是防治風沙的有效途徑
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】王明想制作一個儲氣瓶，將家中煤氣帶到學校進行探究．請你根據下列提供的儀器幫助他設計一個儲氣瓶，如何選擇儀器？
在家里要想將煤氣存儲到儲氣瓶中，在學校要想將儲氣瓶中的煤氣排出聯系實際，充分發揮你的創造力，應該如何設計實驗操作？
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