用排空氣法收集氣體時，為了盡可能排出集氣瓶中的空氣，導氣管口應插入到集氣瓶的部位正確的是（ ）
| A．瓶口 | B．中部 | C．瓶底 | D．任意 |
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：計算題
某研究小組欲檢驗草酸晶體樣品分解產物并測定器質量分數（假設雜質不參與反應）．草酸晶體（H2C2O4?2H2O）的理化性質見表．
（1）加熱分解草酸晶體最適宜的裝置是 （填圖1字母序號）．
（2）圖2是驗證熱分解產物中含CO，CO2的裝置
①儀器a和b的名稱分別是 和 ．
②證明存在CO2的現象是 ，證明存在CO的現象是 ，D中反應的化學方程式是 ．
③裝置A的作用是 ，氣囊的作用是 ．
（3）為測定樣品中草酸晶體的質量分數，設計兩種如下方案．
| 熔點 | 沸點 | 熱穩定性 | 與堿反應 |
| 101°C～102°C | 150°C～160°C升華 | 100.1°C失去結晶水，175°C分解成CO2，CO，H2O | 與Ca（OH）2反應產生白色沉淀（CaC2O4） |
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
草木灰是農家肥料，它的主要成分是碳酸鉀，還有硫酸鉀，氯化鉀等，化學興趣小組為測定某草木灰樣品中的有效成分，取100草木灰于燒杯中，不斷滴入稀硫酸溶液，當滴入30g稀硫酸時，不再有氣泡產生，此時燒杯中的殘余混合物的質量為127.8g．
碳酸鉀與硫酸反應的化學方程式為K2CO3+H2SO4═K2SO4+CO2↑+H2O
（假設草木灰的其他成分不含鉀元素，不與酸反應）
請計算回答：
（1）二氧化碳（CO2）分子中，碳，氧元素的原子個數比為
（2）碳酸鉀（K2CO3）的相對分子質量為
（3）如圖表示反應過程放出的氣體質量與加入硫酸的關系曲線，請根據質量守恒定律求出圖中縱坐標上a點數值：a= g；
（4）草木灰樣品中碳酸鉀的質量（要求寫出計算過程）
（5）通過其他實驗，測得該100g草木灰中硫酸鉀質量為8.7g，氯化鉀質量為2.98g，已知鉀肥的有效成分以氯化鉀計，則該草木灰樣品中氯化鉀的質量分數為 %。
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
某興趣小組用10g鎂條與溶質質量分數為49%的稀硫酸反應．測得產生氫氣的質量與稀硫酸的質量關系如圖（假設鎂條中除表面含有氧化鎂外，沒有其它雜質）．
（1）當稀硫酸的質量為70g，產生的氫氣的質量為 g．
（2）用化學方程式說明當稀硫酸的質量為10g時，為什么不產生氫氣
（3）計算鎂條中鎂元素的質量分數（寫出計算過程）．
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
某研究性學習小組欲利用下列裝置進行氧氣制取的探究，請你分析并填空。 
（1）寫出帶標號儀器的名稱：①__________②___________
（2）若實驗室用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣，則選用的制取裝置組合是_________，用此方法收集氧氣是利用了氧氣__________________的物理性質。證明氧氣已集滿的方法是 。若用G裝置收集氧氣，則氧氣從______端（填a或b）進入。該反應的化學方程式是__________ ___________。
（3）實驗室用F裝置制取氧氣的優點是______________ 。
（4）選用B裝置來制取氧氣時，小明是“將二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的錐形瓶中”，小亮是“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”，為得到平穩的氧氣流， （填小明或小亮） 的操作更好。
[實驗反思]
（1）在清洗試管中的反應物殘留物時，有的同學發現水溶液出現紫紅色，有的發現水溶液呈墨綠色（錳酸鉀溶于水所致），且同時有黑色的粉末狀固體．你對水溶液出現紫紅色這一現象的解釋是 .
為了分離、回收反應殘留物中的黑色粉末狀固體，需對混合物溶液進行過濾．過濾操作時，需將圓形濾紙折疊．下列濾紙折疊過程圖示中，正確的是 （選填“甲”或“乙”）．甲： A→B→C 乙：A→B→D
（2）有同學發現，不慎將高錳酸鉀粘到了手上，會留下一時洗不掉的褐色斑痕．老師說，這是高錳酸鉀氧化作用對皮膚的腐蝕所致．針對這個案例，在實驗前你想提醒同學們注意的是 . 。
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