【題目】寫出下列反應的化學式表達式(例如：氫氣在氧氣中燃燒，H2 + O2
H2O)。
(1)碳酸不穩定分解_____
(2)加熱碳酸氫銨 _____
(3)銅在空氣中加熱變黑______
(4)二氧化碳通入澄清石灰水_______
【答案】【答題空1】H2CO3
H2O +CO2 【答題空2】NH4HCO3
NH3 + H2O + CO2 【答題空3】Cu +O2CuO 【答題空4】CO2 + Ca(OH)2CaCO3 + H2O
【解析】
(1)碳酸不穩定分解生成二氧化碳和水，反應的化學式表達式為： H2CO3H2O +CO2；
(2)加熱碳酸氫銨生成氨氣、水和二氧化碳，反應的化學式表達式為： NH4HCO3NH3 + H2O + CO2；
(3)銅在空氣中加熱生成氧化銅，反應的化學式表達式為：Cu +O2CuO；
(4)二氧化碳通入澄清石灰水生成碳酸鈣和水，反應的化學式表達式為：CO2 + Ca(OH)2CaCO3 + H2O。
導學教程高中新課標系列答案
小學課時特訓系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】保險粉（化學式 Na2S2O4）在工農業生產中有廣泛的用途，Na2S2O4在堿性溶液中穩定，在中性和酸性溶液中極不穩定；在 NaCl 存在下，Na2S2O4 在水中溶解度顯著下降。Na2S2O4制備流程如下：
（1）反應Ⅰ的原理為：Zn + 2SO2 == ZnS2O4，ZnS2O4中硫元素的化合價為_____。
（2）操作a的名稱為________,用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、_________。
（3）在此流程中用到的物質，屬于氧化物的是________。
（4）該流程中能再次循環利用的物質是______
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】據報道，體內缺乏色氨酸（C11H12N2O2）會影響人的睡眠質量，可通過食用黃豆、黑芝麻等進行補充。下列有關敘述正確的是
A. 每個色氨酸分子由37個原子構成
B. 色氨酸的相對分子質量計算式為12×11＋1×12＋14+16×2
C. 色氨酸中C、H、N、O元素的質量比為33:3:7:8
D. 色氨酸中碳元素的質量分數的計算式為
×100%
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下圖回答問題。
（1）儀器a的名稱是_______；
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為__________ ，應選用的裝置是_______（填序號），收集一瓶二氧化碳時，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到_________，說明瓶中已充滿二氧化碳；
（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置C中，可觀察到的實驗現象是_____，此現象說明CO2具有的化學性質是______________________；（用化學方程式表示）
（4）小明在查閱資料時發現鎂條能在CO2中燃燒，他在裝置D中進行實驗，發現鎂條劇烈燃燒，發出白光，放熱，產生一種白色固體和一種黑色固體。這個實驗使你對物質燃燒的條件產生的新認識是__________ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗是科學探究常用的方法。下圖是初三化學實驗中出現的實驗場景，根據下列所示的實驗示意圖回答問題：
(1)圖1實驗中發生反應的化學方程式為_____，實驗后得出的結論為氧氣的含量偏低，可能的原因是___(填一個即可)。
(2)圖2實驗中，把干燥的紫色紙花和濕潤的紫色石蕊紙花分別伸入兩瓶干燥的二氧化碳氣體中，下列有關說法正確的是___(填序號)．
A．CO2與水發反應生成碳酸 B．水具有酸性
C．干燥的紫色石蕊紙花變紅 D．濕潤的紫色石蕊紙花變紅
(3)圖3實驗中的實驗現象為____，為了達到實驗的預期結果，實驗要在______中進行。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究小組對過氧化氫溶液制取氧氣進行如下探究：
實驗一：如圖裝置可用于多次連續進行氧氣的制取和性質的實驗。
(1)儀器Y的名稱是_______。
(2)該反應的化學式表達式：________，二氧化錳在反應中的作用是___。多孔水泥負載二氧化錳小球用于實驗時的主要優點是_____，檢驗氧氣已收集滿的方法_________。
(3)做氧氣的性質實驗時，實驗不同，Z的作用不同。
①鐵絲燃燒。Z為水，其作用是_____。
②蠟燭燃燒。Z為______，其作用是驗證蠟燭燃燒生成了二氧化碳。
實驗二：探究H2O2質量分數、溶液pH、溫度對反應速率的影響
(2)設計如下表實驗方案：
實驗序號 | H2O2質量分數/% | pH | 溫度/℃ | 每分鐘氣泡數 |
1 | 30 | 5 | 20 | |
2 | 30 | 6 | 20 | |
3 | 30 | 11 | 20 | |
4 | 15 | 11 | 30 | |
5 | a | 11 | b |
①進行實驗1~3的目的是探究________。
②a=_________；b=_________。
實驗三：探究制取氧氣的適宜催化劑
(3)實驗方案如下：
I．用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球，備用。
II．取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球，采用左下圖裝置進行實驗。改用其他三種微球，分別重復上述實驗，得到右下圖的錐形瓶內壓強隨時間變化的曲線圖。
①每次實驗時，海藻酸鈉微球數應相同的原因_________。
②用含MnO2的海藻酸鈉微球進行實驗，60s時壓強瞬間回落，其原因是____。
③從實驗曲線看，催化效果較好、反應溫和的催化劑是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示，相關分析正確的是（）
A. M所表示的乙溶液，溶質質量分數是20%
B. t2℃時，甲、乙飽和溶液降低溫度，甲先析出晶體
C. t3℃時等質量的甲、乙飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質質量相等
D. t1℃時等質量的甲、乙飽和溶液升溫至t3℃，所得溶液中溶質質量相等
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（10寧夏16）．下圖是某化學反應的微觀粒子示意圖。
（1）兩種反應物的共同之處是：每個分子都 。 該反應的基本類型屬于 ，寫一個符合這一反應類型的化學方 程式 。
（2）根據化學反應的本質，生成物的方框內還應補充的粒子及數目是（ ）
A．一個 
B．兩個
C．一個
D．兩個
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