【題目】某實驗室欲配制一定溶質質量分數的
溶液，現實驗室只有含少量
的固體藥品.
（1）如圖所示為和的溶解度曲線，50℃時，將85.5g固體藥品溶于100g水中，得到的是______的溶液（填“飽和”或“不飽和”）.
（2）將提純的方法是______.
（3）小明用提純后的固體配制100g溶質質量分數為5%的溶液，其操作步驟是：計算、_____、量取、溶解.經檢測，小明所配溶液中溶質質量分數偏小，其原因可能是______.
①固體仍然不純； ②溶解前，燒杯中有水;
③量取水時，俯視讀數； ④裝瓶時，有少量溶液灑出.
（4）將所配制的硝酸鉀溶液的溶質質量分數變為3%，需加入溶質質量分數為1%的硝酸鉀溶液______g。
【答案】飽和 降溫結晶 稱量 ①② 100
【解析】
（1）50℃時，
的溶解度是85.5g，故50℃時，將85.5g固體藥品溶于100g水中，得到的是的飽和溶液。
（2）的溶解度隨溫度變化較大，故采用降溫結晶的方法提純。
（3）配制一定質量分數的溶液步驟：計算、稱量、量取、溶解。所配溶液中溶質質量分數偏小，可能是固體的質量偏少，或水的質量偏多，
①固體仍然不純，固體質量偏少，溶液質量分數偏小；
②溶解前，燒杯中有水，溶劑偏多，溶液質量分數偏小；
③量取水時，俯視讀數，溶劑質量偏小，溶液質量分數偏大；
④裝瓶時，有少量溶液灑出，不影響質量分數。故填①②。
（4）配制溶液前后溶質質量不變，設需加入溶質質量分數為1%的硝酸鉀溶液質量為x，
，x=100g
一本好題口算題卡系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將CO2通入滴有酚酞的BaCl2、NaOH混合溶液中，出現白色沉淀。下列說法錯誤的是（ ）
A. 溶液的紅色逐漸變淺或變為無色
B. 產生白色沉淀的化學方程式為：
C. 反應后的溶液中一定有NaCl
D. 反應過程中，溶液里的
、NaOH的質量分數均減小
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關實驗原理或實驗操作正確的是（ ）
A.用水潤濕的pH試紙測量某溶液的pH，測量結果一定偏大或偏小
B.用量筒量取10 mL98%的濃硫酸溶液（密度1.84g/mL）于燒杯中，加水162 mL，配制成10%的稀H2SO4溶液
C.實驗室用圖1所示裝置制取少量氨氣
D.實驗室用圖2所示裝置除去Cl2中的少量HCl
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A. 等質量的鎂與氧化鎂混合，其混合物中鎂、氧兩種元素的質量比為
B. 等質量的
和
分別與足量稀硫酸充分反應，生成
的質量相等
C. 質量和質量分數均相等的氫氧化鋇溶液和稀硝酸，充分反應后，向所得溶液中滴加硫酸銅溶液，會出現藍色沉淀
D. 將一定量的氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物溶于足量水中，再向溶液中加入過量的碳酸鈉溶液，充分反應后，生成的沉淀質量與原混合物的質量相等，則原混合物中氫氧化鈉的質量分數為
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是四種粒子的結構示意圖，下列說法正確的是（ ）
A．②③屬于同種元素 B．②④的化學性質相同
C．②的符號為Al+3 D．①③形成的化合物是MgF2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖像能正確反映其對應關系的是
A. ①表示向NaOH溶液中不斷加水稀釋
B. ②表示水電解生成氫氣與氧氣的質量關系
C. ③表示用等質量、等質量分數的過氧化氫溶液制取氧氣
D. ④表示分別向等質量、等質量分數的稀硫酸中加入足量的鎂、鋁
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在點燃條件下，A和B反應生成C和D。反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。請回答以下問題：
（1）四種物質中，屬于氧化物的是____________（填圖中字母）。
（2）該反應____________（填“屬于”或“不屬于’）化合反應。
（3）物質A的化學式為____________，其中氮元素的化合價為____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室里現有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸以及下列裝置，回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器
的名稱_____；
（2）利用上述裝置和藥品制取二氧化碳的化學方程式為_____，應選擇制取并收集的裝置為_____（填字母）。
（3）利用上述裝置和藥品制取氧氣，應選擇的發生裝置為_____（填字母）；若用盛滿水的
裝置收集氧氣，氧氣應從導管_____（填“①”或“②”）處通入裝置。
（4）工業生產的氧氣，一般加壓貯存在_____的鋼瓶中（填“黑色”、“紅色”或“藍色”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過近期的化學學習，應該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A電解水 B分離空氣 C加熱高錳酸鉀 D分解過氧化氫 E_____
（1）請你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）實驗室一般不用方法A制取氧氣的原因是_____；
（3）若用如圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
寫出標號儀器的名稱：①_____、②_____；實驗室用高錳酸鉀制氧氣的文字表達式為_____；實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是_____，此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象的原因可能是_____；
（4）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：
要得到平穩的氧氣流，應選用的發生裝置是_____（選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置收集生成的氧氣，氣體應從_____（選填“a”或“b”）端導入．
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