【題目】下列化學用語書寫正確的是
A、氧化銅（CuO） B、鋅元素（ZN） C、氮氣（N） D、鋁元素（Ag）
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，進行中和反應實驗：
（1）在A的實驗中，滴入酚酞試液后，溶液由無色變為______色。
（2）寫出C的溶液中溶質可能存在的幾組情況（用化學式表示）_____________________________
（3）使10 ml氫氧化鈉恰好中和，需滴加溶有0.01mol氯化氫的稀鹽酸溶液，
①0.01mol氯化氫分子個數為____________________________個；
②與含有0.01mol氯化氫的稀鹽酸完全中和需要的氫氧化鈉的物質的量為多少_____________？（列式計算）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(4分)請從下列物質中選擇適當的物質填空：（填字母，下同）
A．明礬 B．氮氣 C．氧氣 D．氫氣
（1）燈泡中充入的物質可以延長其使用壽命的是 ；（2）用于急救病人的是 ；
（3）被稱為最理想的綠色能源的是 ；（4）常用凈水劑是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】KCl和KNO3的溶解度表及溶解度曲線如下圖所示，下列說法不正確的是 （ ）
A. 甲表示KCl溶解度曲線
B. 兩物質溶解度相等的溫度t1在20℃～30℃
C. 40℃時，5gKCl加入10g水中，可得到33.3%的溶液
D. 50℃時，30g KNO3加入50g水，充分溶解，再降溫到30℃，有晶體析出
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）．試根據題目要求，回答下列問題：Ⅰ．以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體，按照要求設計實驗裝置、連接儀器，并檢驗裝置的氣密性．
（1）所選儀器的連接順序為______（從左到右填寫儀器序號字母）（提示：揮發出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）．
（2）用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為______．
（3）若將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，試液顯______色．
Ⅱ．小強同學欲用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，然后利用氫氣測定某氧化鐵樣品中Fe2O3的質量分數．若測得裝置C的質量增加2.7g，則氧化鐵樣品中含有Fe2O3的質量為______g．
（4）若不連接裝置D，用上述方法計算處氧化鐵樣品的純度將會偏大，若通過___________方法，即使不連接裝置D，計算出氧化鐵樣品的純度也會基本一致．
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【題目】N（NO2）3是科學家近年來新發現的一種新型火箭推進劑的原料．下列有關說法正確的是（ ）
A．N（NO2）3由三種元素組成
B．N（NO2）3屬于有機物
C．N（NO2）3的相對分子質量152
D．N（NO2）3中氮元素的質量分數為18.4%
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【題目】碳酸氫鈉（NaHCO3）俗稱“小蘇打”，在生活中用途廣泛．某化學實驗小組的同學對碳酸氫鈉的性質進行探究．
【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性
用試管取適量碳酸氫鈉溶液，滴加酚酞試液，振蕩，溶液變淺紅色．結論： ．
【探究實驗2】能與酸反應
取適量碳酸氫鈉加入試管中，滴加稀鹽酸，再把燃著的木條迅速伸入試管，木條熄滅，碳酸氫鈉和鹽酸的化學反應方程式： ．
【探究實驗3】能與堿反應
查閱資料：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O；氫氧化鈣微溶于水．用試管取適量碳酸氫鈉溶液，滴加氫氧化鈉溶液，無明顯現象．（提示：可以選擇CaCl2溶液做試劑，通過證明有Na2CO3生成，從而證明二者發生了反應）如圖，兩位同學分別進行了甲、乙兩個實驗．回答下列問題：
比較甲、乙兩個實驗的目的性區別是 ；
有同學提出兩個實驗都不足以證明有Na2CO3生成，其理由 ；要證明有Na2CO3生成，還需要進行的操作是 ．
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【題目】為了研究質量守恒定律，設計了下圖“白磷燃燒前后質量測定”的實驗，請分析有關問題。
（1）錐形瓶的底部鋪有一層細沙，其作用_______________________________。
（2）燃燒前稱量錐形瓶的總質量為27.6 g，上圖托盤天平中游碼的讀數為_________g。
（3）白磷燃燒
（4）燃燒后稱量：發現托盤天平指針偏向右邊，造成這種現象的原因可能是
_____________________________________(只寫一條)。
（5）反思：白磷燃燒_____________(填“遵守”或“不遵守”)質量守恒定律。
（6）下圖是過氧化氫在一定條件下發生分解反應的微觀模擬圖，回答下列問題：
在C圖中將相關微粒圖形補充完整__________________（用
表示氫原子，
表示氧原子）
此化學變化中沒有發生改變的粒子是__________________（填名稱）；
此反應后生成的B與C中物質質量的最簡整數比為_______________。
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