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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

10．用向上排空氣法可以收集氧氣，并可以用帶火星的木條放在集氣瓶口來驗(yàn)滿，這利用了氧氣的性質(zhì)有氧氣密度比空氣大和助燃性．

分析收集氧氣要根據(jù)其密度和溶水性；檢驗(yàn)要根據(jù)其助燃的性質(zhì)．

解答解：氧氣密度大于空氣的密度，可用向上排空氣法收集；因氧氣有助燃的性質(zhì)，可用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿．
故答案為：氧氣密度比空氣大；助燃性（可支持燃燒）．

點(diǎn)評 對于實(shí)驗(yàn)中的操作應(yīng)明確為什么這么做，不這么做會導(dǎo)致怎么樣的后果，要具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)思維．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是（　　）

	A．	酸雨的形成原理：CO₂+H₂O=H₂CO₃
	B．	利用赤鐵礦煉鐵：Fe₃O₄+4CO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO₂
	C．	不能用鐵制容器配制波爾多液：2Fe+3CuSO₄=Fe₂（SO₄）₃+3Cu
	D．	銅綠的形成：2Cu+O₂+H₂O+CO₂═Cu₂（OH）₂CO₃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鋁粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出．生成的是什么氣體呢？同學(xué)們決定進(jìn)行探究．探究前老師提示，該反應(yīng)生成的氣體只有一種．
【提出猜想】生成的氣體可能是SO₂或O₂或H₂或CO₂．
甲同學(xué)經(jīng)過仔細(xì)思考后，覺得CO₂不可能含有，因?yàn)楦鶕?jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)前不含碳元素，反應(yīng)后也不會有．
【查閱資料】①SO₂與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相似，如它也能使澄清石灰水變渾濁．
②濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性，可做氣體的干燥劑．
③H₂與CO均可以還原金屬氧化物．
【方案設(shè)計】甲同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證猜想的氣體．

甲認(rèn)為：若觀察到A中石灰水變渾濁，則氣體為SO₂．若觀察到C中紅色的銅網(wǎng)變黑，則氣體為O₂．
【實(shí)驗(yàn)探究】
①實(shí)驗(yàn)開始時，應(yīng)先將收集到的氣體從a處通入一段時間后，再點(diǎn)燃 C 處酒精燈．
這樣操作的目的是排盡裝置內(nèi)的空氣，防止氣體不純發(fā)生爆炸．
②實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn) A 裝置中溶液不變渾濁，C 裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色，試管壁上有水滴生成；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①鋁粉與該硫酸銅溶液反應(yīng)時，產(chǎn)生的氣體是氫氣．寫出鋁放入硫酸銅溶液中所發(fā)生的一個反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+3H₂SO₄=Al₂（SO₄）₃+3H₂↑
或2Al+3CuSO₄=Al₂（SO₄）₃+3Cu．
【實(shí)驗(yàn)反思】
乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)鋁放入硫酸銅溶液時，先開始的反應(yīng)速度很慢，原因可能是鋁片表面有氧化鋁膜，乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案操作復(fù)雜，他只需一盒火柴即可確定該氣體成分．你認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是收集一瓶氣體，將燃著的火柴伸入瓶中，若火柴熄滅，則為SO₂；若火柴燃燒更旺，則為O₂；若氣體被點(diǎn)燃，則為H₂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

A．

滴加液體

B．

驗(yàn)滿氧氣

C．

讀取液體體積

D．

稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．

如圖所示，已知A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中C是單質(zhì)，D是相對分子質(zhì)量最小的氧化物．試回答：
（1）寫出A、C化學(xué)式：A：Fe，C：H₂．
（2）淺綠色溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式FeSO₄．寫出A→C的化學(xué)方程式Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑．
（3）寫出C→D的化學(xué)方程式2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H₂O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．根據(jù)所學(xué)的科學(xué)知識，判斷下列做法正確的是（　　）

	A．	實(shí)驗(yàn)室制氣體時，先裝藥品再檢查裝置氣密性
	B．	深夜醒來聞到濃烈煤氣味時，應(yīng)立即開燈檢查家中煤氣開關(guān)是否關(guān)閉
	C．	水和無機(jī)鹽在導(dǎo)管內(nèi)自下而上運(yùn)輸主要是因?yàn)檎趄v作用產(chǎn)生的拉力作用
	D．	高層住宅起火時應(yīng)先用毛巾蒙鼻，再匍匐前進(jìn)快速尋找電梯撤離，不可盲目跳樓

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，屬于混合物的是AD，氧化物的是BC（均填容器下的代號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請根據(jù)如圖回答問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)號①、②儀器的名稱：①酒精燈；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀受熱制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，（填裝置序號，下同），試管的底部略高于口部是因?yàn)榉乐估淠沽魅朐嚬艿撞浚瑢⒃嚬苷眩b置的明顯錯誤是試管口沒有放一團(tuán)棉花；收集裝置選D是因?yàn)檠鯕庋鯕獠灰兹苡谒?br />（3）實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，屬分解反應(yīng)（填反應(yīng)的基本類型）；選用的發(fā)生裝置是B，（填裝置序號，下同）收集裝置選C是因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅趸i的作用是催化作用．
（4）若F裝滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從b進(jìn)，a出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中最后進(jìn)行NaCl溶液蒸發(fā)時，一般有如下操作：①固定鐵圈位置　②放置蒸發(fā)皿　③放置酒精燈　④加熱并攪拌　⑤停止加熱，借余熱蒸干．正確的操作順序是（　　）

A．

③①②④⑤

B．

①③②④⑤

C．

①②③④⑤

D．

③②①④⑤

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