【題目】某反應的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種元素的原子），據此分析錯誤的是（ ） 
A.化學反應前后原子數目沒有變化
B.化學反應中肯定有元素化合價發生變化
C.分子可由原子構成
D.示意圖中的各物質均屬于化合物
【答案】D
【解析】解：A、該反應是生成新物質的化學變化，化學變化過程中原子的種類、數目均不變，是原子重新組合的過程，故說法正確；
B、從圖示看出，反應物中有一種是同種原子構成的單質分子，經過反應后變成了化合物的分子，單質中元素的化合價為0，所以該反應中元素的化合價一定出現了改變，故說法正確；
C、從圖示看出，分子是由原子構成的，故說法正確；
D、從圖示看出，反應物中有一種是單質，一種是化合物，產物中都是化合物，故說法錯誤；
故選項為：D．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解質量守恒定律及其應用的相關知識，掌握①質量守恒定律只適用于化學變化，不適用于物理變化；②不參加反應的物質質量及不是生成物的物質質量不能計入“總和”中；③要考慮空氣中的物質是否參加反應或物質（如氣體）有無遺漏，以及對單質和化合物的判別的理解，了解單質與化合物的區別：單質是由同一種元素組成的純凈物.只含有一種元素的物質,但必須是純凈物；化和物：是由不同種元素組成的純凈物．
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】回答下列問題。
(1)氫元素的符號為__________；
(2)兩個氮分子可用符號表示為___________；
(3)兩個氫氧根離子可用符號表示為___________。
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【題目】下列現象不能用質量守恒定律解釋的是
A. 蠟燭燃燒時漫漫變短 B. 澄清石灰水露置在空氣中變重
C. 鎂帶燃燒時，固體物質的質量會增加 D. 打開盛裝酒精的瓶蓋，酒精的質量會變小
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【題目】規范的操作是實驗成功的基本保證．如圖所示是有些同學的實驗操作，請根據要求回答下列問題： 
（1）A操作存在的錯誤是；
（2）B操作集氣瓶中既無水又無細沙，可能造成的后果是；
（3）用C操作量取的水配制溶液的濃度比欲配制溶液（填“偏大”或“偏小”）；
（4）D操作可能造成的不良后果是（寫出一條即可）．
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【題目】下列關于金屬物理性質的描述正確的是
A. 常溫下所有金屬都是固體
B. 大多數金屬具有優良的導電性、導熱性、延展性
C. 鐵絲可在氧氣中燃燒產生黑色固體
D. 金屬都具有銀白色金屬光澤
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置． 
（1）有標號的儀器名稱：① ， ② ．
（2）用文字表示高錳酸鉀制取氧氣的化學反應；實驗時應在試管口放一團棉花，其作用是 ．
（3）小明同學若用排水法收集氧氣，建議到時再收集；實驗結束時小明發現發生裝置中的試管破裂了，請分析造成該實驗事故的原因可能是：① ， ② ．
（4）小華同學欲用圖F裝置收集一瓶干燥的氧氣，則氣體應從（選填“a”或“b”）口進入，并用靠近另一導管口檢驗氧氣是否收集滿．
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【題目】下列對分子、原子、離子和元素的認識中，正確的是（ ）
A. 水、氯化鈉、銅都是由分子構成的
B. 分子可分，原子不可分
C. 具有相同質子數的粒子，化學性質一定相似
D. 由同種元素組成的物質不一定是單質
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【題目】已知下圖為氫、鎂、氧、硫四種元素的原子結構示意圖，回答下列問題： 
（1）x= ， y=；
（2）以上屬于金屬元素的原子的是（填元素符號）；
（3）氧原子在化學反應中得到電子后形成的離子的符號是；
（4）以上四種元素中，化學性質相似的是（填序號）；
（5）寫出由以上元素形成的有刺激性氣味氣體的化學式 ．
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