如圖分別是鈉、氧在元素周期表中的有關信息和原子（或離子）結(jié)構示意圖．請你回答：
（1）鈉元素的相對原子質(zhì)量為 ；
（2）鈉、氧兩種元素的最本質(zhì)區(qū)別是 ；
（3）氧原子的結(jié)構示意圖是 （填序號）；
（4）鈉原子的化學反應容易 電子達到穩(wěn)定結(jié)構．
科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列說法正確的是（ ）
| A．分子的質(zhì)量大，原子的質(zhì)量小 |
| B．分子可直接構成物質(zhì)，原子不能直接構成物質(zhì) |
| C．在化學反應中，分子可分，原子不可分 |
| D．分子之間有間隔，原子之間沒有間隔 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
小孫同學對①N2;① NH3;③ N2O;④ N2O4;⑤ HNO3五種物質(zhì)進行了如下的排序，請你將其排序的規(guī)律用文字加以描述：
（1）①③②⑤④ ；
（2）②①③⑤④ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
下圖是水通電分解的微觀示意圖，請回答有關問題。
（1）水分子與氫分子的相同點是________________________________。
（2）根據(jù)上圖信息，你從微觀角度獲得的關于化學變化的信息是_______________________、____________________（寫出兩條）。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
水和水溶液在生產(chǎn)生活中起著重要作用。
（1）下圖是研究水組成的電解水實驗。圖中與試管A相連的是電源的________（填“正極”或“負極”），該反應的化學方程式是________________________。
（2）將渾濁的河水用下圖所示的簡易凈水器進行凈化，除過濾外，活性炭的主要作用是________，得到的水是________（填“混合物”或“純凈物”）。生活中降低水的硬度可采用的方法是________________。
（3）海水是巨大的資源寶庫。利用海水提取食鹽的過程如下圖所示。
①海水中的溶劑是________。從海水中提取粗鹽，采用的方法是________。
②粗鹽要經(jīng)過提純處理才能得到氯化鈉。去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)，主要實驗步驟有：________、過濾、蒸發(fā)。在過濾操作中，玻璃棒的作用是________________。
③根據(jù)海水曬鹽的原理，下列說法正確的是________（填序號）。
| A．海水進入貯水池，海水的成分基本不變 |
| B．在蒸發(fā)池，海水中氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加 |
| C．在結(jié)晶池，海水中氯化鈉溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)逐漸增加 |
| D．析出晶體后的母液是氯化鈉的飽和溶液 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
(5分)氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒。下圖是木炭在氧氣中燃燒實驗示意圖，
對該實驗進行分析并回答。
（1）圖①中儀器a的名稱是 。
（2）從燃燒條件的角度分析，圖②加熱木炭的目的是 。
（3）圖②中熄滅酒精燈的操作是 。
（4）圖③中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要劇烈，說明了 。
（5）圖④在整個實驗設計中的意圖是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
如圖是初中化學常見的實驗裝置圖，根據(jù)題意回答下列問題．
（1）寫出標有字母儀器的名稱：a． 、b． ．
（2）實驗室利用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的氣體，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為 ．發(fā)生反應的化學方程式為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
化學與生產(chǎn)生活密切相關，請從下列物質(zhì)中選擇正確的序號填空
①甲醇 ②纖維素 ③肥皂水 ④大理石 ⑤鈦合金 ⑥硝酸銨
（1）一種重要的建筑材料 ；（2）可區(qū)分軟水和硬水的是 ；
（3）誤食工業(yè)酒精使人中毒，是因為含有 ；（4）與人體有很好的“相容性”可制造人造骨的是 ；
（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用作氮肥的是 ；
（6）屬于糖類物質(zhì)但人體不能消化吸收而牛、馬等動物可消化吸收的是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
老師用下圖所示裝置為同學們做演示實驗。已知該裝置氣密性良好。
⑴打開A中的活塞，加入足量濃鹽酸，關閉A中的活塞。小聰認為通過B中的現(xiàn)象能說明二氧化碳與水反應生成了碳酸。你認為他的看法 (選填“合理”或“不合理”)，說明原因 。
⑵一段時間后，打開彈簧夾K2及E中的活塞，待足量的過氧化氫溶液流入錐形瓶后，關閉E中的活塞、彈簧夾K2。C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。E中反應的化學方程式為 。
⑶上述實驗過程中，C中玻璃管K，的作用是
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