【題目】下列有關碳、氧循環的說法不正確的是( )
A. 碳循環就是指碳單質和二氧化碳的相互轉化
B. 森林大面積砍伐會對自然界的碳、氧循環產生影響
C. 自然界綠色植物光合作用吸收二氧化碳的同時放出氧氣
D. 動植物呼吸和化石燃料燃燒，消耗了氧氣，產生了二氧化碳
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【題目】二氧化錳在雙氧水分解制取氧氣的反應中，所起的作用是（ ）
A、增加氧氣的質量 B、節省雙氧水的質量
C、提高氧氣的質量 D、使雙氧水迅速分解放出氧氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究小組在學習氧氣的化學性質時發現：鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰．該小組同學進行了如下探究．
（1）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的符號表達式： ．
（2）探究一：蠟燭燃燒產生火焰的原因是什么？
點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內焰，導出其中物質，在另一端管口點燃，也有火焰產生（如圖所示）．由此可知：蠟燭燃燒產生的火焰是由（填“固態”或“氣態”）物質燃燒形成的．
（3）探究二：物質燃燒產生火焰的根本原因是什么？
【查閱資料】
物質 | 熔點╱℃ | 沸點╱℃ | 燃燒時溫度╱℃ |
石蠟 | 50∽70 | 300∽550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1400 |
由上表可知：物質燃燒能否產生火焰與其（填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關．由此推測：鈉在燃燒時，（填“有”或“沒有”）火焰產生．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關碳單質的說法錯誤的是( )
A. 金剛石是天然存在的最硬的物質 B. 石墨和C60都是由碳原子構成的
C. 金剛石和石墨的化學性質相似 D. 活性炭包可放在冰箱中除異味
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于資源的敘述正確的是（ ）
A. 水的天然循環主要是通過化學變化完成的
B. 煤、石油和天然氣等化石燃料是不可再生的寶貴資源
C. 空氣是一種重要的自然資源，造成空氣污染的主要氣體有CO，CO2，SO2等
D. 金屬的回收利用不僅可以節約金屬資源和能源，還可以減少對環境的污染
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【題目】美英聯軍在伊拉克戰場上，不顧全世界人民的反對，使用了后患無窮的貧油彈，其中含有238U，它的相對原子質量為238，質子數為92，則238U中含有的中子數為( )
A. 238 B. 92 C. 146 D. 330
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點．
（1）人體中骨骼的重要成分是羥基磷酸鈣[Ca10（PO4）6（OH）2]，羥基磷酸鈣由種元素組成；一個羥基磷酸鈣分子中有個氧原子．
（2）二氧化碳、鐵、氯化鈉三種物質中，由原子直接構成的是 ．
（3）某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如下（已知 代表氧原子，○代表硫原子）． 
請回答：（填“物理變化”或“化學變化”）
變化Ⅰ表示的宏觀事實是；變化Ⅱ表示的宏觀事實是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從①H2O2；②CaCO3；③CH4；④NaCl中選擇適當的物質的序號填空：
(1)可用作補鈣劑的是_________；
(2)在實驗室中可用來制取氧氣的是__________；
(3)屬于天然氣主要成分的是___________。
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