【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具，它的內容十分豐富。下表是依據元素周期表畫出的1～18號元素的原子結構示意圖。小明同學對它進行研究：
（1）原子序數為18的元素名稱是氬，在化學反應中，該元素的化學性質_______(填“活潑”或“不活潑”)；原子序數為3的元素屬于__________(填“金屬”或“非金屬”)元素。
（2）小明發現如下規律：原子序數與元素原子核電荷數在數值上相等。請幫助他再找出兩條規律：①__________；②_____________。
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【題目】下列物質①木炭 ②硫 ③鎂條 ④蠟燭 ⑤鐵，它們分別在氧氣中燃燒，請把符合相應的反應現象的物質變化表達式填寫在下面的空格中：
A.有藍紫色火焰產生的是____________，
B.沒有火焰而產生耀眼白光的是_________，
C.劇烈燃燒火星四射的是______________，
這五個反應中，屬于化合反應的是（填序號）__________
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【題目】如圖分別是水蒸氣液化，水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖。請回答下列問題：
（1）圖②表示的反應符號表達式是___________________________；
（2）從微觀的角度解釋圖①、圖②的本質區別是__________________________；
（3）由圖②、圖③可得到：保持水的化學性質的最小粒子是________，在化學變化中一定不變的粒子是________，可能發生改變的是分子的________；
（4）由圖③還能獲得的一條信息是____________________________。
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【題目】《茉莉花》是一首膾炙人口的揚州民歌。茉莉花香氣的成分有多種，乙酸苯甲酯(C9H10O2) 是其中的一種。下列關于乙酸苯甲酯的說法正確的是
A. 乙酸苯甲酯的相對分子質量為150g
B. 乙酸苯甲酯中氫元素質量分數小于氧元素質量分數
C. 乙酸苯甲酯中碳、氫、氧三種元素質量比為9: 10: 2
D. 乙酸苯甲酯由碳原子、氫原子、氧原子構成
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【題目】氧氣是我們身邊無法離開的物質。某興趣小組對氧氣的研究如下：
Ⅰ.氧氣的制備：
（1）寫出右圖中儀器①的名稱：____；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學符號表達式____；用該裝置作為發生裝置時，試管口應放一團____。
（3）用氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣時，某同學在實驗室利用下列流程分離并回收充分反應后的剩余固體，回答下列問題（氯化鉀可溶于水，二氧化錳難溶于水）。
①操作m的名稱是____，操作m和操作n中都用到的玻璃儀器是____，操作m中該儀器的作用是____。
②在分離并回收剩余固體的過程中需要控制水的用量，原因有____（填字母）。
a．保證剩余固體全部溶解 b．提高實驗效率 c．節約酒精燃料
③若測得回收到的氯化鉀固體質量比理論值小，原因可能是____（填字母）。
a．過濾時液面高于濾紙邊緣 b．氯化鉀沒有完全溶解即過濾
c．器皿上粘有的氯化鉀沒有全部轉移到稱量紙上
Ⅱ．鐵絲在氧氣中燃燒（如右圖）：
（4）鐵絲在氧氣中燃燒的化學符號表達式為____，生成物的顏色為____色。
（5）實驗時鐵絲末端系一根火柴的目的是____；集氣瓶底部放少量水的目的是____。
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【題目】為了消除碘缺乏病，我國政府規定居民的食用鹽必須是加碘鹽。碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3)。1 000 g碘鹽中約含0.02 g碘。(相對原子質量：K-39，I-127，O-16)
（1）___________g碘酸鉀中含有0.02 g碘。(保留小數點后3位)
（2）成人每天約需1.5×l0-4 g碘，假設這些碘是從碘鹽中攝取的，成人每天需要食用碘鹽________g。
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【題目】下圖為實驗室制取氧氣的裝置,根據所學知識回答問題。
（1）寫出圖中①、②所示儀器的名稱：①_______，②_______。
（2）若用裝置A制取氧氣，發生反應的文字表達式是___，若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是___。
（3）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，發生裝置從B、C中選擇，最佳的是___(填字母序號)，理由是___（寫出一條即可）。
（4）若用E裝置收集氧氣，當看到導管口__時，開始開收集；待______時，證明氧氣已經收集滿。
（5）若用裝置F收集氫氣，氣體應從_____（填“a”或“b”）端進。
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【題目】(10分)為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數，小龍和他的同學用跑題的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應（雜質不參與反應），并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收，該溶液總質量與反應時間的變化關系如圖。
(1)上述反應產生二氧化碳的質量為 g；
(2)計算該赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數；
⑶若上述反應后剩余固體質量為m克，寫出計算該赤鐵礦石中氧化鐵質量分數的表達式： （用m表示）
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【題目】下面圖示是硫粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置：
(1)三個實驗有一些共同的特點：在反應條件方面，三個實驗都要________，在能量變化方面，三個實驗都是________（填“吸熱”或“放熱”），在反應的基本類型方面，三個反應都是___________反應。
(2)甲中產生_______色的火焰，反應的文字表達式是__________________________。
(3)乙中產生濃厚的白______，反應的文字表達式是___________________________。
(4)丙中的反應現象是鐵絲劇烈燃燒，____________，生成_____色固體。
(5)三個集氣瓶里都放有少量的水，其中甲中水的目的是_______________________。
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