【題目】家庭日常生活中經(jīng)常用到的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是
A．調(diào)味用的食醋 B．餐飲用的啤酒
C．降溫用的冰水共存物 D．炒菜用的鋁合金鍋
新編小學(xué)單元自測題系列答案
字詞句段篇系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】由分子構(gòu)成的物質(zhì)出現(xiàn)熱脹冷縮的現(xiàn)象的原因是
A. 分子間間隔變化 B. 分子的質(zhì)量變化
C. 分子的體積變化 D. 分子的種類變化
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（1）用化學(xué)符號填空
①二氧化硫 ；②碳酸 ；
③氧化鎂 ；④水 ；
⑤碳酸氫銨 ；⑥木炭 。
（2）寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字或者符號表達(dá)式，并指明①②所屬反應(yīng)的基本類型：
①加熱熱堿式碳酸銅 ， ；
②鐵絲在氧氣中燃燒 ， ；
③稀鹽酸滴到大理石上有大量氣泡產(chǎn)生 ；
④鎂條在二氧化碳中燃燒，生成一種白色物質(zhì)和一種黑色物質(zhì) 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。
（1）有標(biāo)號的儀器名稱：a 。
（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的表達(dá)式為 ，如果需要得到較為純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是 （填字母序號），該實驗結(jié)束時，應(yīng)先 ，然后再 ，以防止水倒吸使試管破裂。
（3）小明若在實驗室制取二氧化碳，發(fā)生裝置選擇 （填字母序號）。在實驗時，小明看到發(fā)生裝置中產(chǎn)生的氣泡不斷逸出，但集氣瓶中二氧化碳始終收集不滿，請分析其原因可能是 。
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【題目】用 Y 形管或 Y 形導(dǎo)管完成以下實驗。
（1）圖 1 中 Y 形管左側(cè)管中加入無色酚酞試液，右側(cè)管中加入濃氨水，一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象：_______________，用分子的觀點解釋這一現(xiàn)象：________________。
（2）圖 2 中 Y 形導(dǎo)管平放于桌面，實驗中可觀察到的現(xiàn)象：_______________，該反應(yīng)的表達(dá)式為____________________。
（3）若把 Y 形導(dǎo)管固定在鐵架臺上（如圖3) , a 管位于上方， b 管位于下方，兩石蕊試紙均濕潤，可觀察到 b 管中試紙變色比a 管明顯，原因是_____________。
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【題目】下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容。
項目 | 標(biāo)準(zhǔn) |
感官指標(biāo) | 無異味、異臭等 |
化學(xué)指標(biāo) | 銅＜1.0mg/L，鐵＜0.3mg/L，氟化物＜1.0mg/L，游離氯≥0.3mg/L等 |
（1）感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的 （填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”）；化學(xué)指標(biāo)中的銅、鐵是指 （填“元素”或“單質(zhì)”）。
（2）自來水中因含有較多的鈣離子和鎂離子 （寫出任一種離子的符號）被稱為硬水，可以加入肥皂水進(jìn)行判斷，若產(chǎn)生的泡沫較 （選填“多”或“少”）即為硬水。為降低硬度，日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是 。
（3）“生命吸管”（如圖）是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器，里面裝有絲網(wǎng)，注入了活性炭和碘的樹脂等。其中活性炭起到過濾和 的作用。
（4）節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是___ ____（填字母編號）。
A．用漱口杯接水刷牙 B．不間斷地邊流水邊洗衣
C．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所 D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是
A. 氧化鐵FeO B. 2個氫分子 2H
C. 鎂離子 Mg+2 D. 氨中氮元素的化合價NH3中N為+3
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【題目】某學(xué)生量取液體，仰視讀數(shù)為30mL，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為20mL，則該同學(xué)實際倒出的液體體積為
A．大于10mL B．小于10ml C．等于10mL D．無法確定
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