【題目】請回答家庭生活中的問題：
（1）熄滅生日蠟燭時都用吹滅的方法，其原理是 。
（2）某些地區的家庭使用的燃料是天然氣，它燃燒的方程式為 。
（3）某些食品包裝中有一小袋干燥劑（成分為生石灰），生石灰可用作干燥劑的原因是 ；若將其投入水中并滴入紫色石蕊試液，溶液變 色。
（4）將未喝完的碳酸飲料放在教室的窗臺上，陽光曬過之后，發現瓶內壁上有大量氣泡，產生氣泡的原因是 。
【答案】（1）降低溫度到著火點以下（2）CH4+2O2
CO2+2H2O
（3）生石灰與水反應 藍
（4）二氧化碳的溶解度隨溫度的升高而降低（或受陽光照射碳酸分解出二氧化碳）
【解析】
試題分析：（1）滅火的原理：清除可燃物、與空氣隔絕、降低溫度至物質的著火點以下；熄滅生日蠟燭時都用吹滅的方法，其原理是降低溫度到著火點以下
（2）天然氣燃燒的方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O
（3）生石灰可用作干燥劑的原因是：生石灰與水反應；若將其投入水中，與水反應生成氫氧化鈣，溶液顯堿性，并滴入紫色石蕊試液，溶液變藍色
（4）將未喝完的碳酸飲料放在教室的窗臺上，陽光曬過之后，發現瓶內壁上有大量氣泡，產生氣泡的原因是二氧化碳的溶解度隨溫度的升高而降低（或受陽光照射碳酸分解出二氧化碳）
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】把握微觀世界，了解構成物質的奧秘，能幫助我們更好地認識物質變化的本質．如圖是某化學反應的微觀模擬圖：
（1）反應物中單質的化學式為 ．該反應的化學方程式為 ，屬于 反應．（填基本反應類型）
（2）通過該圖你能獲得的信息有 ．（打一條即可）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是氧化沉淀法生產復印用高檔Fe3O4粉的部分工藝流程簡圖．
（1）試劑X是 （寫化學式）．
（2）操作Y的名稱為 ，該操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 等，玻璃棒在此操作中的主要作用是 ．
（3）硫酸與氧化鐵的反應的化學方程式為 ．
（4）往鐵粉（含少量氧化鐵）中加入硫酸，除鐵、氧化鐵與硫酸發生反應外，一定還發生其它反應．作出這種判斷的依據是 ．
（5）通入氧氣時的化學方程式是：（請補充完整）4Fe（OH）2+2 +O2═4Fe（OH）3．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發現生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出。這一現象激發起同學們的探究欲望，生成的是什么氣體？
【提出猜想】從物質組成元素的角度，放出的氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種。
【查閱資料】SO2易溶于水，它能與NaOH反應，生成Na2SO3和H2O。
【方案設計】依據上述猜想，實驗小組同學分別設計了如下方案：
（1）甲同學認為是O2，若要檢驗可以用 ；
（2）乙同學認為是SO2，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質量。寫出SO2與NaOH反應的化學方程式 ；
（3）實驗小組同學合作設計了如下組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體。如果放出的氣體是H2，在B中玻璃管內可觀察到的現象是 ，引起該現象的反應方程式為 ；丙同學認為：為確保安全，實驗前應先 ，方可采用上面的裝置進行實驗。
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【題目】笑氣是人類最早應用于醫療的麻醉劑之一，笑氣是氮的一種氧化物，該氧化物中氮元素的化合價為＋1 價，則笑氣的化學式為
A. N2 B. N2O C. N2O3 D. N2
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【題目】如圖化學反應的溶液顏色變化體現了“魔法世界，魅力化學”．請回答：
（1）溶液X是 （填“酸”“堿”“鹽”），試劑A的名稱是 ；
（2）若B是氧化物，則B的化學式為 ；
（3）根據題意，C應該是 ；
（4）若X是稀硫酸，D是堿，則X與D反應的化學方程式為 ；
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【題目】通過一年的化學學習，相信你已經初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合圖示回答問題。
（1）寫出圖中標示的儀器名稱：② 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取比較純凈的O2，應選用的裝置組合為 （填字母序號,下同），寫出該反應的化學方程式 。
（3）實驗室用裝置E制取CO2的反應方程式為 。該反應的基本反應類型是 。取用大理石時應選用的儀器是 。
（4）氨氣（NH3）通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體，極易溶于水。實驗室可通過加熱熟石灰和氯化銨固體混合物制取氨氣，則制取并收集氨氣應選擇的裝置組合是 。若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中（如右圖），在大燒杯中加入下列某組物質，觀察到小燒杯中飽和石灰水溶液變渾濁。則加入的某組物質可能是 （填編號）。
A．水和濃硫酸 B．水和氯化鈉固體
C．水和硝酸銨固體 D．水和氫氧化鈉固體
（5）小王和小李兩位同學用如圖所示裝置進行制取二氧化碳并驗證其與氫氧化鈉能發生反應。
①小王先關閉b，打開a、c、d，使分液漏斗中的液體緩慢滴入，A中緩慢出現氣泡，B中沒有觀察到明顯現象。
②小李認為若要證明NaOH與CO2發生了化學反應，接下來的操作是 ，此時觀察到C裝置中的石灰水變渾濁，寫出該反應的化學方程式 。
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