【題目】鑒別一杯硝酸鉀溶液是否是飽和，可采取的最佳方法為
A．加熱
B．降溫
C．加入硝酸鉀
D．加入該溫度下的硝酸鉀飽和溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】X2+離子核外有28個電子，其相對原子質(zhì)量是65。則X原子核內(nèi)中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之差為
A. 9 B. 5 C. 2 D. 0
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（4分）下圖是水通電分解的微觀模擬圖，請回答問題
（1）請將C圖補(bǔ)充完整，使該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律；
（2）此變化前后發(fā)生改變的微觀粒子是_______________________；
（3）C圖中的每種物質(zhì)均屬于_________（填“混合物”或“單質(zhì)”或“化合物”）；
（4）A到C變化的微觀實(shí)質(zhì)是_____________________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（6分）同學(xué)們在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種，為確定溶液成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
（1）小張同學(xué)取待測液測得pH=10，他得出的關(guān)于溶液成分的結(jié)論是 。
（2）他取少量待測液于試管中，加入過量的稀HCl，看到 ，由此小張同學(xué)認(rèn)為，溶液為Na2CO3溶液。
（3）小李同學(xué)對小張同學(xué)的結(jié)論提出疑問，并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：取少量待測液于試管中，加入過量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，該反應(yīng)方程式為 ，靜置，（寫出還需進(jìn)行的操作及現(xiàn)象） 。
通過實(shí)驗(yàn)，小李認(rèn)為小張結(jié)論正確。
（4）二位同學(xué)給試劑瓶貼一新標(biāo)簽：Na2CO3 。
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們通過討論認(rèn)為試劑瓶原標(biāo)簽也可能不是Na2CO3，你認(rèn)為他們的理由是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】生活中處處有化學(xué)，請你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識用化學(xué)式填空。
（1）搶救危重病人常用的氣體單質(zhì)是 ；
（2）地殼中含量最多的元素和含量最多的金屬元素形成的化合物是___________；
（3）既可作為消毒劑，也可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的液體試劑是 ；
（4）易與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氧化物是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小軍同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時．向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色．面對“異常”現(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是
A．向老師請教
B．查找相關(guān)資料，探究原因
C．反復(fù)實(shí)驗(yàn)．并觀察是否有相同現(xiàn)象
D．認(rèn)為自己做錯了，繼續(xù)做其它實(shí)驗(yàn)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答：
（1）當(dāng)溫度為 ℃時，A物質(zhì)與B物質(zhì)的溶解度相等。
（2）若把300C時A、B的飽和溶液分別降溫至200C ，此時兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為A__ _B(填＞、＜或＝）。
（3）依據(jù)圖中信息，區(qū)分A、B兩種固體物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法是__________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】人體吸入的O2有2%的轉(zhuǎn)化為活性氧，它能加速人體的衰老，被稱為“奪命殺手”．我國科學(xué)家嘗試用亞硒酸鈉（Na2SeO3）清除人體內(nèi)的活性氧．Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合價是
A．+2 B．+3 C．+4 D．+6
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】海南素有“天然大溫室”之稱，一年四季向全國各地提供大量的新鮮水果、蔬菜．種植水果、蔬菜少不了肥料．下列化肥中屬于氮肥的是（ ）
A．KCl
B．CaSO4
C．CO（NH2）2
D．Ca（H2PO4）2
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