【題目】在治理城市空氣污染中所采取的措施不正確的是( )
A. 焚燒落葉 B. 增大綠化面積 C. 減少用煤作燃料 D. 汽車(chē)改用清潔燃料
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】仔細(xì)閱讀下面的探究實(shí)驗(yàn)信息，回答相關(guān)問(wèn)題． Ⅰ．【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄咳芙膺^(guò)程中，溶液溫度的變化情況．
Ⅱ．【查閱資料】
（ 1）物質(zhì)溶解于水的過(guò)程包括吸收熱量（Q吸）的擴(kuò)散過(guò)程和放出熱量（Q放）的水合過(guò)程．
（ 2）實(shí)驗(yàn)條件下，水的凝固點(diǎn)為0℃、沸點(diǎn)為100℃．
Ⅲ．【提出猜想】物質(zhì)溶解過(guò)程中，溶液的溫度可能升高或降低或不變．
Ⅳ．【實(shí)驗(yàn)探究】某探究小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的兩種方案．在圖2所示方案中，每次加入物質(zhì)b之前均使用溫度計(jì)控制熱水溫度，使之保持在99℃．
Ⅴ．【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（1）圖1所示實(shí)驗(yàn)中，若加入物質(zhì)a后，發(fā)現(xiàn)玻璃片與燒杯底部之間的水結(jié)冰，說(shuō)明溶液的溫度（填“升高”或“降低”或“不變”，下同）．
（2）圖2所示實(shí)驗(yàn)中，若加入物質(zhì)b后，熱水會(huì)突然沸騰，說(shuō)明溶液的溫度 ．
（3）Ⅵ．【拓展實(shí)驗(yàn)】按照?qǐng)D3所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．若物質(zhì)c為NaOH，則U型管內(nèi)的左邊液面將（填“高于”或“低于”或“等于”）右邊液面；若U型管內(nèi)的液面位置變化與之相反，則物質(zhì)c為（填序號(hào)）． ①CaO ②NH4NO3③濃H2SO4
（4）Ⅶ．【反思交流】 該小組的同學(xué)進(jìn)一步就物質(zhì)溶解過(guò)程中溶液溫度變化的原因展開(kāi)了討論，分析得出：若Q吸Q放（填“＞”或“＜”或“=”，下同），則溶液溫度升高；若Q吸與Q放的相對(duì)大小與之相反，則溶液溫度降低；若Q吸Q放 ， 則溶液溫度不變．
（5）在圖2所示方案中，小張同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象很感興趣，他繼續(xù)向熱水中加入相同質(zhì)量的物質(zhì)b，又看到沸騰現(xiàn)象，至燒杯中出現(xiàn)固體物質(zhì)后，再繼續(xù)加入相同質(zhì)量的物質(zhì)b，就看不到沸騰現(xiàn)象．請(qǐng)解釋不再產(chǎn)生沸騰現(xiàn)象的原因 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組為了探究氫氣的還原性，根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制的儀器、藥品和實(shí)驗(yàn)需要，組裝了如下裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題： 
（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱(chēng)：①；② ．
（2）小組同學(xué)如用稀鹽酸和鋅來(lái)制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 該發(fā)生裝置與其它能制取氫氣的發(fā)生裝置相比較，其優(yōu)點(diǎn)是
（3）用上述方法制得的氫氣中可能含有的雜質(zhì)是 ， 現(xiàn)要得到純凈干燥的氫氣并探究其還原性，所選除雜質(zhì)的裝置為（填裝置編號(hào)），導(dǎo)管口之間的連接順序是：發(fā)生裝置出口（按順序填導(dǎo)管口字母）→F裝置，F(xiàn)裝置中可觀察到的現(xiàn)象為 ， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（4）如用如圖收集一瓶純凈干燥的氫氣，應(yīng)將純凈干燥的氫氣從（填“g“或“h“）端進(jìn)入．
（5）完成上述實(shí)驗(yàn)后，某同學(xué)還想用A裝置來(lái)制備氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式： ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 空氣中含量最多的氣體是O2
B. 同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)
C. 墻內(nèi)開(kāi)花墻外香說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D. 每一個(gè)原子的原子核都是由質(zhì)子和中子兩種粒子構(gòu)成
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的名稱(chēng)與化學(xué)式不完全一致的是
A. 干冰 CO2 B. 乙醇 C2H5OH
C. 生石灰 CaO D. 生鐵 Fe
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題． 
（1）t1℃時(shí)，將25g丙加入到50g水中充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為 ．
（2）t2℃時(shí)，溶解度甲的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）乙的溶解度．
（3）甲中含有少量的乙，欲提純甲應(yīng)采用的方法是 ．
（4）將100g10%的甲溶液稀釋到4%需加入g 水．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A,B,C,D,E,F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，已知A是一種單質(zhì)，B為紅棕色固體，D常用于改良酸性土壤，F(xiàn)與B屬于同類(lèi)物質(zhì)，其相互反應(yīng)情況如圖所示（短線“一”相連的物質(zhì)間能反應(yīng)，箭頭“→”表示能生成）． 
（1）A的化學(xué)式為；A與C的反應(yīng)屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）．
（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式： B與C反應(yīng)： ， D轉(zhuǎn)化為E： ．
（3）寫(xiě)出F的一種用途： ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】4A＋5B＝4C＋5 D反應(yīng)中，已知34克A與80克 B完全反應(yīng)生成54克D，若已知C的相對(duì)分子質(zhì)量為30，則A的相對(duì)分子質(zhì)量為 ( )
A. 17 B. 68 C. 51 D. 34
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】溶液對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)生活都有很重要的意義。下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是( )
A. 均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B. 制溶液時(shí)，攪拌可以增大固體溶質(zhì)的溶解度
C. 飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液
D. 融雪劑的作用原理是利用某些物質(zhì)水溶液的凝固點(diǎn)低于0 ℃
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