【題目】A、B、C、D為初中化學常是的物質，它們之間存在如下圖所示的轉化關系．已知
B是密度最小的氣體單質，D的水溶液呈藍色．根據信息和圖示回答問題（反應條件和部分生成物已略去）．
（1）A的化學式為 ， B的化學式為 ．
（2）寫出一個符合D和E反應的化學方程式 ．
【答案】
（1）CuO；H2
（2）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
【解析】解：（1）A、B、C、D為初中化學常是的物質，B是密度最小的氣體單質，所以B是氫氣，D的水溶液呈藍色，A和稀硫酸反應生成D，所以D是硫酸銅，E和稀硫酸反應生成氫氣，所以E可以是鐵，鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，氫氣和氧化銅反應生成銅和水，所以C是銅，經過驗證，推導正確，所以A是CuO，B是H2；（2）D和E的反應是鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，化學方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
故答案為：（1）CuO，H2；（2）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
根據A、B、C、D為初中化學常是的物質，B是密度最小的氣體單質，所以B是氫氣，D的水溶液呈藍色，A和稀硫酸反應生成D，所以D是硫酸銅，E和稀硫酸反應生成氫氣，所以E可以是鐵，鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，氫氣和氧化銅反應生成銅和水，所以C是銅，然后將推出的物質進行驗證即可．在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可．
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【題目】關于原子、分子敘述錯誤的是（ ）
A.分子都是由原子構成的
B.分子和原子都在不停運動
C.分子可以再分，原子不能再分
D.分子、原子都是構成物質的微粒
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【題目】走進“化學村”．“化學村”的布局如圖：
（1）認識“居民”．①10戶“居民”中，俗稱熟石灰的是 ， 屬于氧化物的有 ．
②“居民”CO與Fe2O3反應的化學方程式為 ．
③鹽酸有5戶相鄰的“居民”：Fe2O3、CO、Na2CO3、NaOH、CaCO3 ， 其中不能與它發生反應的是.
（2）認識“村中的路”，只有相鄰且能相互反應的“居民”間才是通路，例如，圖中涂成黑色實線的是一條從“Fe2O3家”，到達出入口的路，請你在圖中涂出一條從“CO2家”到達任意出入口的路．
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【題目】根據所學知識，完成下面題目：
（1）化學用語是國際通用語言．請用化學用語填空：
①氮元素；②3個甲烷分子；③氫氧根離子；④SO2中硫元素的化合價為+4；
（2）如圖是兩種粒子的結構示意圖，請回答下列問題：
①在化學反應中容易失去電子的是（填序號）；
②圖中兩種元素組成的化合物的化學式是 ．
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【題目】向一小燒杯自來水中滴加紅墨水，紅墨水會擴散于整杯水中．該現象說明（ ）
A.分子用肉眼可看見
B.分子在不斷運動
C.分子都有顏色
D.分子運動速率很慢
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【題目】下列有關物質的性質中，屬于化學性質的是（ ）
A.銅具有優良的導電性
B.常溫下水是一種無色無味的液體
C.氧氣不易溶于水
D.鎂能在空氣中燃燒，生成一種白色粉末狀固體
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【題目】固體氫氧化鈉放置在空氣中容易變質轉化為碳酸鈉．現稱取一久置于空氣中的燒堿樣品10.6g完全溶于蒸餾水中配成100g溶液，向其中滴加質量分數為8.55%的氫氧化鋇溶液，產生沉淀與所加氫氧化鋇溶液的質量關系如圖所示．請通過計算回答：
（1）該燒堿樣品變質的程度為（填“部分變質”或“全部變質”）．
（2）a=g．
（3）當沉淀剛好達到最大質量時，溶液中溶質質量分數為多少？（寫出計算過程，計算結果精確到0.01%）
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【題目】金屬材料與人類的生產和生活密切相關．
（1）銅塊可以制成銅絲是利用了銅的性．
（2）為防止鋼鐵銹蝕，常在其表面涂油漆或鍍上其他金屬，這些方法能防止鋼鐵銹蝕的原因是 ．
（3）某化學興趣小組的同學想從含有Al2（SO4）3、CuSO4的廢液中回收金屬銅，設計了如圖實驗．
①I中有關反應的化學方程式 ．
②溶液B中所含的溶質是 ．
③II中加入過量的稀硫酸的目的是 ．
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