【題目】如果發現農田里的作物葉色發黃，并且莖桿軟弱容易倒伏，應該施用下列化肥
A.Ca3(PO4)2
B.NH4H2PO4
C.K2CO3
D.KNO3
開心蛙狀元測試卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“蔬菜水中游，土豆空中掛”北大荒現代農業園無土栽培生長的無塵土豆已經上市，喜受市民歡迎。
（1）土豆做為主食可以為人體提供的營養素主要是,土豆中淀粉在人體最終會轉變成葡萄糖，其化學式為,其在人體內經氧化釋放能量，為提供能量。
（2）植物對其所在的營養液中的營養元素要求不同：如菠菜、白菜等葉菜類要葉色濃綠，營養液要增加元素的供應：南瓜和馬鈴薯等要增加磷元素的供應，它的作用是促進植物生長，增強作物的等功能。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為測定某種貝殼中碳酸鈣的含量,取25g 貝殼,逐漸加入稀鹽酸,充分反應后,測得剩余固體質量與加入稀鹽酸的質量關系如下圖所示(已知雜質不參與反應,也不溶于水)請計算:
(1)由圖像可知，貝殼中雜質的質量,充分反應后,固體減少的質量。
(2)這種貝殼中碳酸鈣的質量分數。
(3)25g 貝殼與稀鹽酸恰好完全反應時,所得溶液中溶質的質量分數(寫出具體的計算步驟)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗方案的設計，所選方法正確的是
選項 | 實驗目的 | 實驗方法 |
A | 鑒別棉線和尼龍線 | 觀察顏色 |
B | 鑒別氫氧化鈉和硝酸銨 | 水 |
C | 除去鋅粉中的鐵粉 | 加入稀硫酸，過濾 |
D | 除去氮氣中的氧氣 | 用木條點燃 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知：X和Y在高溫、催化劑的條件下生成Z和Q，各物質微觀示意圖如下：
下列說法正確的是（ ）
A.該反應是置換反應
B.化學變化中分子和原子均可再分
C.反應前后，各元素化合價都不變
D.若反應后生成1.8gQ，則生成Z的質量為8.4g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人體中一些體液或排泄物的pH范圍如下，其中酸性最強的是
選項 | A | B | C | D |
體液或排泄物 | 胃液 | 唾液 | 尿液 | 胰液 |
pH范圍 | 0.9~1.5 | 6.6~7.1 | 4.7~8.4 | 7.5~8.0 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有關碳和碳的氧化物的說法錯誤的是（ ）
A.金剛石和石墨之間的轉化為物理變化
B.在常溫下，碳的化學性質不活潑
C.構成金剛石和石墨的原子相同但排列方式不同，故它們的物理性質不同
D.金剛石、石墨和C60都屬于碳單質
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學符號促進思維的發展。
（1）用數字和符號填空：
① 兩個氮氣分子 ， ② 氫氧根離子 ， ③ 相對分子質量最小的物質 ， ④ 硫的＋6價氧化物 ， ⑤ n個汞原子 ， ⑥ 2個碳酸分子。
（2）根據題意，寫出有關反應的化學方程式：
①生成兩種氣體單質的分解反應。
②NO和CO在催化劑作用下，生成空氣中兩種無毒的氣體。
③實驗室加熱紫黑色固體制氧氣。
④檢驗二氧化碳的原理。
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