（3分）請根據圖示回答問題：
（1）請你從三個實驗的現象及原理等角度找出兩點共同點：
、
（2）第一個實驗進行時，硫的狀態是 。
科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列現象的微觀解釋中，不正確的是（ ）
| A．水燒開后易把壺蓋沖起——溫度升高，分子變大 |
| B．敞口容器中酒精逐漸減少——分子是不斷運動的 |
| C．1滴水中大約有1．67×1021個水分子——分子很小 |
| D．氫氣和液氫都可做燃料——相同物質的分子，其化學性質相同 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
從生活走進化學，從化學走向社會．請回答下列問題：
（1）社會實踐活動小組的同學們給敬老院送去鮮花，花香滿屋．請用分子的觀點解釋聞到香味的原因 ．
（2）在普通汽油中加入適量的燃料乙醇可制得乙醇汽油，用乙醇汽油作為汽車燃料越來越受到重視．請你答出使用乙醇汽油的優點（一條即可） ．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（4分） 在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。
（1）葉綠素（C55H72MgN4O5）是植物進行光合作用的重要物質，該物質由 種元素組成
（2）氧氣、鐵和氯化鈉三種物質中，由離子構成的是 。（填化學用語）
（3）從微觀變化角度，“CO燃燒”的微觀示意圖，如圖所示。
寫出上述過程的化學方程式
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（6分）同學們在實驗室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進行氧氣性質實驗。
（1）溶液配制：用50ml 30%的H2O2溶液制取氧氣（密度為1.13g/cm3）配制5%的H2O2溶液（密度約為1g/cm3）。溶液配制過程中，除用到玻璃棒外還需用到下列儀器中的_____________。
| A．托盤天平 | B．燒杯 |
| C．漏斗 | D．量筒 E．膠頭滴管 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
2014年是盤錦建市三十周年，“向海發展，以港強市”進入新階段，環境整治和生態建設成效顯著。
（1）自2012年迄今，全市人民都喝上了“放心水”，請說出你的一點節水做法：
。
（2）塑料制品為我們日常生活帶來方便，但廢棄塑料長期堆積會破壞土壤，污染地下水，危害海洋生物的生存。為此，主管部門強烈呼吁解決“白色污染”問題，請寫出一種你生活中的做法： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
水是生命之源，是自然界中重要的物質
（1）愛護水資源是每個公民的責任和義務，下列行為屬于節約用水的是 （填序號）
| A．城市生活廢水直接排入黃河 | B．洗菜的水用來澆花 |
| C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫 | D．用工業廢水澆地 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（2分）為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
（1）甲同學：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的五分之一。
（2）乙同學：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發現集氣瓶內并沒有吸入水，其原因是 。
（3）丙同學：向集氣瓶中加入少量的 溶液，然后完成乙同學的實驗，得到了與甲同學相同的實驗結果。
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