【題目】小明要用50g質量分數為12%的NaOH溶液來制作“葉脈書簽”。如圖是配制氫氧化鈉溶液的實驗操作示意圖，請回答如下問題
(1)若用氫氧化鈉固體配制，需稱取氫氧化鈉____g，量取水時應選擇___(填10mL、25mL、50mL、100mL)的量筒
(2)指出圖中的一處操作錯誤：____
(3)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序：____
(4)配制好的氫氧化鈉溶液要密封保存的原因是___
(5)如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要先用大量的水沖洗，再涂上___
(6)圖②中玻璃棒的作用是____
(7)稱量氫氧化鈉質量完畢放回砝碼時，小明同學發現有一個砝碼缺損了一個小角，若其他操作步驟都正確，則所配溶液的溶質質量分數____(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。
【答案】6 50mL ①中燒杯與砝碼放錯了位置或③中量取水時仰視讀數 ④①③⑤② 防止吸收空氣中的二氧化碳而變質 硼酸溶液 攪拌，加速溶解 小于
【解析】
(1)若用氫氧化鈉固體配制，需稱取氫氧化鈉的質量為：50g×12%=6g，需要水的質量為44g，需要體積為44mL，量取水時應選擇50mL的量筒。
(2)指出圖中的一處操作錯誤：①中燒杯與砝碼放錯了位置或③中量取水時仰視讀數。
(3)配制溶液的步驟是：計算、稱量（量取）、溶解，故操作順序為④①③⑤②。
(4)氫氧化鈉易與空氣中的二氧化碳反應，配制好的氫氧化鈉溶液要密封保存的原因是防止吸收空氣中的二氧化碳而變質。
(5)如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要先用大量的水沖洗，再涂上硼酸溶液。
(6)圖②中玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解。
(7)稱量氫氧化鈉質量完畢放回砝碼時，小明同學發現有一個砝碼缺損了一個小角，若其他操作步驟都正確，稱量的固體質量偏小，則所配溶液的溶質質量分數小于10%。
浙江名校名師金卷系列答案
全優沖刺100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】單晶硅是信息技術和新能源開發的基礎材料。硅元素的原子結構示意圖及其在元素周期表中的信息如圖所示。下列說法錯誤的是( )
A. 硅原子的質子數為14 B. 硅元素為非金屬元素
C. 硅元素的原子質量為28.09g D. 硅元素位于元素周期表中第三周期
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】核電荷數為1﹣18的元素的原子結構示意圖等信息如圖，請回答下列問題。
(1)2018年在新疆發現我國最大的鈹(Be)礦。此元素原子的核電荷數為_____；核外電子層數為_____；氫氧化鈹的化學式為_____。
(2)同周期元素，從左到右，各元素原子隨原子序數的增加，核外電子數依次是_____。
(3)從Na、Mg原子結構示意圖推知，金屬Na、Mg化學性質不同的原因是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“見著知微，見微知著”是化學思維方法。
（1）從宏觀知微觀
①50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為_____；
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，X分子中一定含有的原子是_____和_____（填符號）。
（2）從微觀知宏觀
①微粒A最外層電子數是_____，在化學反應中容易_____（填“得”或“失”）電子；
②微粒A、B、C、D、E中，對應單質化學性質最穩定的是_____（填編號，下同），屬于同一種元素的是_____和_____。
（3）下圖是某反應的微觀示意圖。結合圖中信息，回答下列問題。
①B框中的物質屬于_____（填序號：A化合物、B單質、C混合物）。
②化學反應前后_____種類改變,_____種類不變（填原子、分子)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學實驗小組用如圖所示的實驗裝置進行相關實驗，集氣瓶中先裝入Y試劑，然后從膠頭滴管中滴加X，(X的體積忽略不計)下列判斷不正確的是( )
A.若乙瓶中右端導管內液面上升，Y為水，則X可能為氫氧化鈉溶液
B.若乙瓶中右端導管內液面上升，Y為生石灰，則X可能為水
C.若X為水，Y為硝酸銨，則乙瓶中右端導管內液面下降
D.若X為稀鹽酸，Y為鎂，則乙瓶中右端導管內液面上升
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【題目】右圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線。
請回答下列問題：
（1）氯化鈉溶液中的溶劑是 ；
（2）10℃時，碳酸鈉的溶解度為 g；
（3）30℃時，氯化鈉的溶解度 碳酸鈉的溶解度（填寫“＞”、“＜”或“＝”）；
（4）10℃時，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入氯化鈉、碳酸鈉兩種物質，至不再溶解為止，所得溶液的溶質質量分數大的是 溶液（填化學式）；
（5）如右圖所示，20℃時，將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質后，試管中有晶體析出。加入的物質可能是________（填字母序號）。
A．氫氧化鈉 | B．生石灰 | C．硝酸銨 | D．濃硫酸 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水和溶液在生產、生活中起著十分重要的作用。
（1）走近臭水溝就聞到臭味，請用微粒的觀點解釋_________________ 。為了除去水的臭味和顏色，可以用____________ 進行吸附。
（2）檢驗水是硬水還是軟水可用__________ 。硬水中含有較多____________ 、________（填離子符號），生活中將硬水軟化常用的方法是____________ 。
（3）電解水時電源負極產生的氣體是_________（填化學式），正極和負極產生氣體的體積比為_________，其反應的符號表達式為_________________，該反應說明水是由_____________組成的。
（4）下列做法會造成水體污染的是____________（填序號）。
①工業廢水處理達標后排放
②隨意丟棄廢舊電池
③提倡使用無磷洗衣粉
④合理使用化肥和農藥
（5）茶杯內的紗網，可將茶葉和茶水分開，便于飲用，該設計利用了______的分離方法，實驗室進行該操作時需要用到的玻璃儀器有____________、_____________、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是___________ 。
（6）高溫下，鐵能和水蒸氣反應生成四氧化三鐵和一種可燃的氣體單質，請寫出該反應的符號表達式 __________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】關于相對原子質量的敘述：①相對原子質量就是一個原子的質量；②相對原子質量是一個碳原子質量的
；③相對原子質量是原子的相對質量，是一個比值；④相對原子質量的單位是“千克”；⑤化學計算一般是采用相對原子質量的近似值。其中正確的是（ ）
A.①③④
B.①④⑤
C.③⑤
D.②③
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①_____；有一名同學欲用I裝置收集H2，則H2應從導管口_____通入。
（2）裝置A、B都可以用來制取氧氣，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優點 _____。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發生裝置應選用_____（填字母）；其反應的文字表達式或符號表達式是_____，二氧化錳是該反應的_____。
（4）如用G裝置收集氧氣，開始收集的最佳時刻是 _____，實驗結束后發現水槽中的水變紅了，裝置上可能的原因是_____。
（5）氨氣極易溶于水，不溶于植物油，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應用_____作發生裝置，收集氨氣最好用_____裝置。
（6）為了測量生成氧氣的體積可用如圖裝置，氧氣從_____（填M或N）端進入（填序號），量筒的作用是_____。裝置內的空氣對測量結果_____（填“有影響”或“無影響”若要測量生成的氨氣的體積，如圖裝置進行怎樣改進_____。
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