【題目】以下是探究鐵生銹條件的實驗，有關該實驗的說法中正確的是
A. 甲試管中的鐵釘最先生銹，水面附近的部分銹蝕最嚴重
B. 甲、乙、丙三根鐵釘都不會生銹
C. 甲和丙可對比得出鐵生銹的條件之一是氧氣
D. 甲和乙可對比得出鐵生銹的條件之一是水
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列化學用語中，關于數字“2”的說法正確的是 ( )
①2H ②2NH3 ③SO2 ④
⑤Mg2+ ⑥2OH- ⑦H2O
A. 表示離子個數的是⑤⑥ B. 表示離子所帶電荷數的是④⑤
C. 表示分子個數的是①② D. 表示分子中原子個數的是③⑦
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據信息寫出下列化學方程式。
（1）人們發現一種帶螺紋的礦石，研究時發現該礦石（主要成分是FeS2）能在氧氣中燃燒生成氧化鐵和二氧化硫。該反應化學方程式為______。
（2）白色固體粉末氯酸鉀（KClO3）在二氧化錳（MnO2）作催化劑并加熱的條件下能生成氯化鉀固體和氧氣。該反應化學方程式為______。
（3）劇烈運動后血液中產生了較多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，經過一段時間放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應，生成二氧化碳和水，酸痛感消失。該反應化學方程式為______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了測定某地石灰石中碳酸鈣的質量分數，某同學取樣品12 g放入燒杯中，加入稀鹽酸至恰好不再產生氣體時消耗稀鹽酸l00g(石灰石中的雜質均不溶于水且不與鹽酸反應),反應后測得燒杯中剩余物質的總質量為107.6 g。
（1）則上述反應生成二氧化碳的質量為多少______g？
（2）計算出此地石灰石中碳酸鈣的質量分數_______?
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】同學們通過實驗驗證質量守恒定律。
（1）上述實驗方案中，合理的是________（填“實驗1”或“實驗2”）。
（2）實驗2中，天平的指針______（填字母序號），并請解釋原因_______。
A. 向左偏轉 B. 不偏轉 C. 向右偏轉
（3）實驗3中，點燃蠟燭后，電子秤示數逐漸減小。蠟燭減小的質量_______（填“大于”、“等于”或“小于”）燃燒后生成物的總質量。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某反應的微觀示意如圖，下列說法錯誤的是（ ）
A. 反應物中有單質
B. 生成物均是氧化物
C. 如圖反應前是混合物，反應后是純凈物
D. 在如圖發生的反應中，硫原子、氧原子、氫原子都沒有發生改變
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了消除碘缺乏病，我國政府規定居民的食用鹽必須加碘，簡稱碘鹽。
（1）碘酸鉀的化學式為KIO3，則碘酸鉀的相對分子質量為___________；碘酸鉀中鉀、碘、氧元素的質量比為_________
（2）若1kg碘鹽中含30mg碘元素。已知成年人每天約需要0.15mg碘，假設這些碘主要從碘鹽中攝取的，則成人每天需要食用碘鹽 ____________g
（3）多少克碘酸鉀中含碘元素25.4mg________？（寫出計算過程）
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某煙氣脫硫的工藝不僅能消除
，還能將其轉化為石膏（
）等產品，實現“變廢為寶”。主要物質轉化關系如下：
（1）設備1中，通過噴淋水脫去煙氣中的，該反應的化學方程式為 。
（2）設備2中，加入
的目的是將
轉化為 。
（3）設備3中，反應前后化合價發生改變的元素是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取用4g石灰石樣品，把40g稀鹽酸(氯化氫的水溶液)分4次加入樣品中(樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應，也不溶解于水)，充分反應后經過過濾、干燥等操作，最后稱量，得實驗數據如下：
次數 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
加入稀鹽酸質量/g | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固體的質量/g | 3.0 | 2.0 | 1.2 | m |
則求：⑴在第____次反應稀鹽酸開始出現剩余，反應停止進行；上表格表m= ______g；
⑵求該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為_______；
⑶實驗室現要制取二氧化碳氣體9.24克，需要上述這種純度的石灰石質量為_____________？(要求有計算過程)
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
