【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是( )。
A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C、鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰
D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
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【題目】某固體粉末由Mg、MgO、Mg (OH)2中的一種或幾種組成。某化學(xué)小組為了探究該固體粉末的成分，設(shè)計如圖所示的裝置（固定裝置省略）。
【信息資料】本實驗條件下，氫氣密度為0.09g/L。
【實驗過程】
步驟Ⅰ：檢查裝置氣密性，裝入藥品并連接儀器。
步驟Ⅱ：傾斜Y形管，使樣品充分反應(yīng)，測的生成氣體的探究為55.6mL。
步驟Ⅲ：拆下裝置，往Y形管內(nèi)殘余液中加入氫氧化鈉溶液，至不再生成沉淀。經(jīng)過濾、洗滌和干燥后，稱得沉淀質(zhì)量為2.90g。
【回答問題】
（1）該套裝置氣密性的檢驗方法是 。
（2）①使樣品與硫酸充分反應(yīng)的正確操作是 （填標號）。
A．硫酸溶液轉(zhuǎn)移到樣品中 B．樣品轉(zhuǎn)移到硫酸溶液中
②判斷樣品完全反應(yīng)的現(xiàn)象是 。
（3）根據(jù)實驗結(jié)果分析：
①通過步驟Ⅱ推斷，樣品中一定含有的物質(zhì)是 。
通過步驟Ⅲ計算，樣品中鎂元素的總質(zhì)量為 。
②結(jié)論：該樣品中的成分是 。
【反思】
（4）該化學(xué)小組同學(xué)經(jīng)過討論得出以下結(jié)論，正確的是 （填標號）。
A．利用該實驗方案，能計算出樣品中各物質(zhì)的質(zhì)量
B．實驗前可通過樣品的質(zhì)量估算硫酸溶液的質(zhì)量，確保樣品完全反應(yīng)
C．僅稱量步驟Ⅱ中Y形管內(nèi)藥品減輕的質(zhì)量，即能計算出樣品中各物質(zhì)的質(zhì)量
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【題目】化學(xué)小組對熱水壺底部水垢的主要成分進行了如下探究，請回答問題。
【查閱資料】天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3－等離子，在加熱條件下，這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)——水垢(主要成分為碳酸鹽和堿)。有關(guān)物質(zhì)的溶解性見下表。
【提出猜想】水垢的主要成分中一定含有______和_________(填化學(xué)式)，可能含有Ca(OH)2和MgCO3。
【設(shè)計方案】 實驗１：確定水垢中是否含Ca(OH)2和CaCO3
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
在少量研碎的水垢中加入適量的蒸餾水充分攪拌，過濾，在濾液中加入Na2CO3溶液。 | 沒有白色沉淀產(chǎn)生 | 一定不含 Ca(OH)2 ，一定含 CaCO3 |
實驗2：確定水垢中是否含MgCO3
利用下列實驗裝置，完成實驗2探究。其主要實驗步驟如下：
稱量D、E裝置總質(zhì)量為600.00g，按上圖組裝后，將2.50g水垢試樣放入錐形瓶中，加入足量稀鹽酸溶液，待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，打開止水夾K，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入空氣，一段時間后稱量裝置D、E的總質(zhì)量為601.25g(堿石灰主要成分為CaO和NaOH，不考慮裝置內(nèi)空氣對實驗的影響)。
【實驗討論】（1）加入樣品前應(yīng)_______________________________。
（2）反應(yīng)結(jié)束后打開止水夾K，緩緩鼓入空氣的目的是_______________________，裝置A的作用是________________________________ 。
（3）A、B裝置之間_____設(shè)置干燥裝置(填：“要”或“不要”)，理由是_____________。
（4）裝置B中生成CO2的質(zhì)量為______g。通過計算說明水垢中_____含MgCO3(填字母)。
A. 一定 B. 一定不 C. 可能 D. 無法確定
實驗3：確定水垢中是否含有Mg(OH)2
（5）另取質(zhì)量為2.50g的水垢，加入3.65%的稀鹽酸與之反應(yīng)，測得消耗稀鹽酸w g。結(jié)合以上實驗結(jié)論，判斷w的值滿足________________條件時，水垢中一定含有Mg(OH)2。
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【題目】本學(xué)期化學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)過半，下列所學(xué)知識的描述中不正確的是（ ）
A．相對原子質(zhì)量就是原子的實際質(zhì)量 B．不同種元素的質(zhì)子數(shù)不同
C．點燃氫氣前，須檢驗氫氣純度 D．在化學(xué)變化中，元素種類不變
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【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。A為有機物，G為常見金屬，E為紅棕色固體；C、F是由相同元素組成的無色氣體，且C有毒；D、H為無色氣體單質(zhì)，B為無色液體。
請回答下列問題：
（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為________。
（2）反應(yīng)②可以說明電能可以轉(zhuǎn)化為________能。
（3）自然界中普遍存在反應(yīng)③，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
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【題目】為驗證X、Y、Z三種金屬的活動性，將它們分別投入稀鹽酸中，只有Z不能與鹽酸作用產(chǎn)生氣體．再把X投入Y的硝酸鹽溶液中，在X的表面有Y析出．則三種金屬的活動性順序為（ ）．
A. Y＞X ＞Z B. X＞Y＞Z C. Y＞Z＞X D. Z＞X＞Y
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【題目】在學(xué)習(xí)分子和原子的知識后，四位同學(xué)對它們的區(qū)別作了如下發(fā)言，正確的是（ ）
A. 小倩說“區(qū)別在于是否在不停地運動”
B. 小丹說“區(qū)別在于化學(xué)反應(yīng)中是否可分”
C. 小鑫說“區(qū)別在于是否能夠構(gòu)成物質(zhì)”
D. 小娜說“區(qū)別在于分子和原子的大小和質(zhì)量都不同”
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【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)要樹立正確的觀念。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A. 硅元素在二氧化硅中顯+4價
B. 呈堿性的物質(zhì)不一定是堿
C. pH＜ 5.6的降水，屬于酸雨
D. 通過化學(xué)變化可以使黃銅變成黃金
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