【題目】溶液的相關敘述正確的是
A、溶液就是均一、穩定的液體
B、某物質的飽和溶液的溶質質量分數一定比不飽和溶液大
C、溶液中溶質的質量分數可以表示每100g溶液中溶質的質量
D、溶液的溶質質量分數越大，溶質的質量越大
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】凈化水的方法有：①過濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應選用的方法和順序為
A．①②③④ B．②④①③ C．①③④ D．②①④
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（11分）某校化學興趣小組將用剩的過氧化氫溶液倒入放有生銹鐵釘的廢液缸中，發現產生了大量的氣泡，經檢驗此氣體為氧氣。根據學過的知識初步判斷，是生銹鐵釘中的某種物質加快了過氧化氫的分解，那么究竟是哪種物質加快了過氧化氫的分解速率？請你參與他們的研究，分享和體驗探究實驗的快樂。
【猜想與假設】
甲同學：鐵釘表面的氧化鐵加快了H2O2的溶液分解。
乙同學：鐵釘里的 加快了H2O2的溶液分解。
【設計方案和實驗】完成下列表格
實驗方案 | 實驗現象 | 結論 |
方案一：向盛有10mL 5% H2O2溶液的試管中加入2g 氧化鐵粉末，將一根帶火星的木條放在試管口，觀察現象。 | 甲同學結論成立。 | |
方案二：向盛有10mL 5% H2O2溶液的試管中加入 粉末，將一根帶火星的木條放在試管口，觀察現象。 | 無現象 | 乙同學結論 。 （填“成立”或“不成立”） |
【討論交流】丙同學認為“方案一”只能說明Fe2O3加快了H2O2溶液的分解，并不能說Fe2O3就一定是催化劑。你是否支持丙同學的觀點？ ，如果要證明氧化鐵是催化劑，就要設計一個實驗來證明，這個實驗的設計原理是 。
【拓展】
(1)實驗證明Fe2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑。該反應的文字表達式
(2)下表是丙同學探究影響H2O2分解速率時所記錄的部分數據，通過對數據分析，你能得出什么結論？ 。
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間：
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小華同學配制50g溶質質量分數為20％的NaCl溶液，操作流程如下圖：
(1)小華同學應稱取氯化鈉的質量是 。
(2)指出上圖中的一處錯誤： 。
(3)在用量筒量取水的過程中，當液面接近刻度線時，他的操作如圖所示，其中規范的是 (填序號)。
(4)若小華配制的氯化鈉溶液的溶質質量分數小于20％，則造成此誤差的可能原因有 (填序號)。
A.砝碼生銹
B.稱量紙上殘留少量食鹽
C.向燒杯中加水時，有少量水濺出
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖象不能正確反映其對應變化關系的是
A．將水通電一段時間
B．用等質量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣
C．一定質量的紅磷在密閉容器中燃燒
D．向等質量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
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