【題目】消毒劑在公共場(chǎng)所進(jìn)行衛(wèi)生防疫時(shí)發(fā)揮著重要的作用。
（1）氫氧化鈉能殺滅細(xì)菌、病毒和寄生蟲卵等，它的俗名為。
（2）二氧化氯（ClO2）可用于飲用水的殺菌消毒，其中氯元素的化合價(jià)為。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題． 
（1）寫出帶有標(biāo)號(hào)②的儀器名稱
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 ， 其基本反應(yīng)類型為 ． 要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為（選填字母序號(hào)），利用該裝置判斷集氣瓶?jī)?nèi)氧氣是否收集滿的依據(jù)是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)選擇的連接順序是 ． （選填字母序號(hào)）
（4）F裝置的用途很廣．下列關(guān)于該裝置的用法正確的是 ①當(dāng)裝置內(nèi)盛滿水，若收集氫氣，氣體從b通入；若收集氧氣，氣體從a通入．
②當(dāng)裝置內(nèi)盛滿氧氣時(shí)，將裝置內(nèi)的氧氣排出來(lái)，水從a通入
③當(dāng)裝置內(nèi)盛有一半的水時(shí)，可觀察給病人輸氧氣的速率，a端連氧氣鋼瓶．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】大慶市某中學(xué)化學(xué)興趣小組利用以下裝置制備氫氣，并驗(yàn)證氫氣的性質(zhì)，按要求回答以下問題： 
（1）化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸，需配制245g質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的稀硫酸，配置步驟如下： ①計(jì)算：所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)98%的濃硫酸g；②量取；③稀釋
量取和稀釋濃硫酸所用的玻璃儀器有 ，
簡(jiǎn)要描述濃硫酸的稀釋方法 ．
（2）該興趣小組制備氫氣的原理為（化學(xué)方程式）．
（3）裝置B的作用 ．
（4）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象描述不正確的是
A.實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，應(yīng)先通入氫氣，然后再點(diǎn)燃C處酒精燈
B.點(diǎn)燃C處酒精燈后，D處硫酸銅固體自由白色逐漸變?yōu)樗{(lán)色
C.E處酒精燈的作用是點(diǎn)燃未反應(yīng)的氫氣
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先停止通入氫氣，然后熄滅C處酒精燈
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)部分氧化銅粉末未被還原，已知反應(yīng)前氧化銅質(zhì)量為a克，反應(yīng)結(jié)束后混合固體質(zhì)量為b克，則被氫氣還原的氧化銅的質(zhì)量為
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝袋鼓起，是因?yàn)榇鼉?nèi)的氣體分子（ ）
A.間隔增大
B.質(zhì)量增大
C.體積增大
D.個(gè)數(shù)增多
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】認(rèn)識(shí)儀器、選用裝置以及正確處理實(shí)驗(yàn)意外，是實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)的具體體現(xiàn)．
（1）圖1為實(shí)驗(yàn)室制備氣體常用的發(fā)生裝置．儀器a的名稱是； 
（2）1773年，瑞典化學(xué)家舍勒用圖2所示裝置制備氧氣，在曲頸瓶中裝有硝酸鉀和濃硫酸的混合物，置于火爐上加熱，產(chǎn)生的氧氣用動(dòng)物膀胱收集．該實(shí)驗(yàn)若改用圖1中的發(fā)生裝置，最合適的是（填裝置下面的字母）； 
（3）小明用高錳酸鉀制備氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，導(dǎo)致水槽中的水倒流進(jìn)入了導(dǎo)氣管．可采用的補(bǔ)救措施是（說出一種）．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】有關(guān)燃燒和滅火的說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.用水來(lái)滅火，是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)
B.油鍋著火時(shí)可用鍋蓋蓋滅，是因?yàn)楦艚^了空氣
C.木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，是因?yàn)檠鯕鉂舛炔煌?/span>
D.山林中開辟的隔離帶可以控制火勢(shì)蔓延，是因?yàn)楦綦x了可燃物
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