【題目】下列有關空氣成分的說法正確的是（ ）
A.魚、蝦能在水中生存，是因為氧氣易溶于水
B.氧氣的化學性質很活潑，具有可燃性
C.氦氣化學性質不活潑，作焊接金屬的保護氣
D.任何情況下稀有氣體不和其它物質反應
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室有一瓶保存不當的試劑（如圖所示），其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．已知它是無色液體，是初中化學常用的試劑．小華等幾位同學很感興趣，決定對其成分進行探究．
（1）【提出問題】這瓶試劑溶質是什么？ 【交流研討】根據受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是（填字母序號）．
A． 酸 B．堿 C．鹽
【查閱資料】
①初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 ．
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性．NaCl溶液呈中性．
③室溫下（20℃）時，4種物質的溶解度的數據如下．
物質 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
【得出結論】小華根據試劑瓶上標注和上表溶解度數據判斷，這瓶試劑不可能是 ．
【猜想與實驗】①可能是溶液； ②可能是NaOH溶液； ③可能是NaCl溶液．
小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液，滴到濕潤的pH試紙上，測得pH=11，他判斷該溶液不可能是氯化鈉．對小亮的操作方法、測量結果及所得結論，你的評價是 ．
A．方法正確，結果正確，結論正確 B．方法不正確，結果偏小，但結論正確
C．方法不正確，結果偏大，結論不正確 D．方法正確，結果正確，但結論不正確
小強為了確定該溶液的成分，進行了如下實驗．
操作步驟 | 實驗現象 | 結論及化學方程式 |
步驟一：取樣品于試管中，滴加足量 | 產生大量的氣泡 | 猜想①正確． |
步驟二：把產生的氣體，通入 |
（2）【質疑】小華則不同意小強的觀點，認為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH．請你幫助他完成以下探究方案：
探究步驟 | 預計現象 | 結論 |
步驟一：取樣品于試管中，向其中滴加足量的溶液并過濾 | 產生白色沉淀 | 溶液中： |
步驟二：向上述濾液中滴加酚酞試液 | 酚酞試液變色 |
【反思】NaOH溶液會因接觸空氣而變質，寫出該反應的化學方程式；配制一定質量分數的NaOH溶液時，需將氫氧化鈉固體放在天平左盤上的中進行稱量．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示：甲瓶中盛放的是濃H2SO4 ， 乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花．若關閉閥門Ⅰ，打開閥門Ⅱ，紫色小花不變色；若關閉閥門Ⅱ，打開閥門Ⅰ，紫色小花（ ） 
A.變紅色
B.變藍色
C.變白色
D.不變色
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列指定反應的化學方程式正確的是（ ）
A.鋁的自我保護：2Al+3O2═2Al2O3
B.用雙氧水制氧氣：H2O2 
H2↑+O2↑
C.配制波爾多液：CaO+H2O+CuSO4=CaSO4+Cu（OH）2↓
D.小蘇打治療胃酸多：Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A.同種分子構成的物質是純凈物，純凈物一定由同種分子構成
B.某物質燃燒生成CO2和H2O，該物質中一定含有C，H，O元素
C.置換反應生成單質和化合物，生成單質和化合物的反應一定是置換反應
D.某化肥與熟石灰研磨，無刺激性氣味，該化肥一定不是銨態氮肥
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下為制備納米CaCO3的一種流程： 
（1）實驗室中進行操作1、2時，所用玻璃儀器有、玻璃棒和燒杯．
（2）過程中的生成物可直接應用于流程的是 ．
（3）為了提高“轉化”速率，可采取的措施有（選填序號）． a、攪拌溶液 b、適當增大通入氣體的速率 c、加熱溶液至100℃
（4）操作2所得固體用蒸餾水洗滌．檢驗固體已洗凈的方法是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】食品安全無小事．下列做法符合食品安全要求的是（ ）
A.用甲醛溶液浸泡海產品
B.用霉變花生生產食用油
C.在食品中加適量的“鐵”可預防缺鐵性貧血
D.用聚氯乙烯塑料包裝食品
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