| A. | 開發太陽能、水能、風能、地熱等新能源 | |
| B. | 參加“地球熄燈一小時”活動 | |
| C. | 開發回收利用二氧化碳新技術 | |
| D. | 深秋時節焚燒落葉 |
分析 “低碳生活”指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態惡化;可以從節電、節能和回收等環節來改變生活細節,據此進行分析判斷即可.
解答 解:A、開發太陽能、水能、風能、地熱等新能源,能減少二氧化碳的排放,故選項符合“低碳生活”理念.
B、參加“地球熄燈一小時”活動,能節約電能,減少二氧化碳的排放,故選項符合“低碳生活”理念.
C、開發回收利用二氧化碳新技術,能減少二氧化碳的排放,故選項符合“低碳生活”理念.
D、深秋時節焚燒落葉,會產生大量的二氧化碳、空氣污染物等,故選項不符合“低碳生活”理念.
故選:D.
點評 低碳生活理念已成為人們的共識,節能減排的措施和觀念是化學考查的熱點,要用低碳生活理念指導自己的活動,把節能減排的措施運用到生產、生活中去.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | Mg | B. | CO2 | C. | C | D. | MgO |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| 編號 | A | B | C | D |
| 化學式 | CH4甲烷 | C2H6乙烷 | C4H10丁烷 | C6H14己烷 |
| 沸點/℃ | -164 | -88 | -0.5 | 69 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 分子大,原子小 | |
| B. | 原子能直接構成物質,而分子不能 | |
| C. | 分子總是在不斷地運動著,而原子不是 | |
| D. | 在化學反應中,分子可以再分,而原子不能 |
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