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11．求Fe₂O₃中鐵元素的質量分數？氧元素的質量分數？

分析根據化合物中元素的質量分數=$\frac{相對原子質量×原子個數}{相對分子質量}$×100%，進行分析解答．

解答解：氧化鐵中鐵元素的質量分數=$\frac{56×2}{56×2+16×3}×100%$=70%．
氧化鐵中氧元素的質量分數1-70%=30%
故填：70%；30%．

點評本題難度不大，考查同學們靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．在充滿CO₂的鋁制易拉罐中加入過量NaOH溶液后封口，易拉罐立即變癟，原因是二氧化碳能與NaOH溶液反應，使罐內氣體減少，壓強減小，易拉罐變癟．長期使用的暖水瓶內膽常有一層水垢（主要成分為碳酸鈣），可以用稀鹽酸除去．請寫出反應的化學方程式：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．化學變化中通常伴隨著能量的變化，這是因為不同的物質包含的化學能大小不同，在化學變化中物質具有的化學能可以轉變為熱能、光能或電能．
（1）鎂條燃燒時，化學能轉化為光能和熱能；該化學反應的文字表達式或符號表達式為2Mg+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．
（2）黑暗中點燃蠟燭給我們帶來溫暖和光明．蠟燭燃燒時伴隨著蠟燭的熔化過程，常用“蠟炬成灰淚始干”來形容，那么蠟燭“流淚”的過程屬于物理變化過程，需要吸收能量（填“吸收”或“放出”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

19．如圖表示某些物質間的轉化關系（反應條件均略去），其中A為天然氣的主要成分，F為紅棕色粉末，G為最常見的金屬，B、D、E均為無色氣體，X為黑色固體．請回答：

（1）寫出化學式：BCO₂、HFeCl₂；
（2）寫出下列反應的化學方程式
①A+E→B+CCH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
②G與E在一定條件下反應的化學方程式：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．30g三氧化硫與多少g氧化銅中含有的氧元素質量相等？

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．利用如圖1裝置，小衛設計并實施了下列實驗，（壓強傳感器用于測量抽濾瓶內壓強變化：各數據均于同溫下測定獲得）

實驗Ⅰ：再小試管中加入8mL溶質質量分數為3%的雙氧水（ρ=1g/mL），在抽濾瓶中分別加入不同質量的MnO₂，使其反應并啟動傳感器，記錄容器內壓強變化于圖2中．
實驗Ⅱ：在抽濾瓶中加入0.1g MnO₂，在小試管中分別加入不同體積溶質質量分數為3%的雙氧水，使其反應并啟動傳感器，記錄容器內壓強變化于圖3中．
請根據以上實驗回答下列問題：
（1）使容器內壓強增大的反應的化學方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）根據圖2可發現，該實驗條件下，30s內催化分解8mL溶質質量分數為3%的雙氧水，MnO₂的最小用量為0.01g；
（3）根據圖3可發現，0.1g MnO₂至少能快速催化分解0.3g過氧化氫；
（4）根據圖2與圖3可發現，MnO₂的用量總體上與O₂產量不相關（填“正相關”、“不相關”或“負相關”），根據圖3還可發現，該試驗中，O₂產量總體上與雙氧水用量是正比（填“正比”或“反比”）；
（5）下列因素中，與本實驗所測數據的精確度有關的是ABC
A．反應容器的氣密性
B．稱量MnO₂質量的精準度
C．量取雙氧水體積的精準度．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．

小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來粗略測定空氣中氧氣的含量”這一問題時，
小芳認為：通過圖l裝置，用蠟燭燃燒法測得空氣中氧氣的含量會偏低（填“偏高”、“偏低”或“不變”）．她根據蠟燭燃燒產物的特點闡述了自己的理由：蠟燭燃燒在消耗氧氣的同時產生二氧化碳，
并用圖1裝置進行實驗，證實了自己的結論．
（注：本題實驗中裝置的氣密性良好，水槽中的液體是水）
小明認真分析了小芳的實驗結果后，進行了如下探究：
提出問題：導致小芳這一實驗結果還有其它原因嗎？
實驗探究：小明設計了圖2裝置，進行以下操作：
（1）取黃豆粒大小的白磷，用濾紙吸去表面的水份，放人捆在電烙鐵下面鐵片的凹槽內；
（2）將燃燒匙內的蠟燭點燃后迅速插人鐘罩內，并立即塞緊橡皮塞；
（3）待蠟燭熄滅后（蠟燭有剩余），接通電烙鐵電源，發現白磷先熔成液體，接著燃燒產生大量白煙，
說明通電前鐘罩內含有氧氣，請寫出產生白煙的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷，得出結論：導致小芳實驗結果的另一原因是鐘罩內氧氣未消耗完．
交流與反思：小明和小芳分析了上述實驗后，提出了一個問題：磷燃燒可以將鐘罩內的氧氣消耗盡嗎？．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列變化中，屬于化學變化的是（　　）

A．

銅絲彎曲

B．

冰融化成水

C．

礦石粉碎

D．

紅磷燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．用化學方程式解釋下列現象：
（1）工業上用一氧化碳還原赤鐵礦的反應原理；Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂
（2）工業上常用的硫酸除鐵銹；Fe₂O₃+3H₂SO₄=Fe₂（SO₄）₃+3H₂O
（3）用小蘇打治療胃酸過多；NaHCO₃+HCl═NaCl+H₂O+CO₂↑
（4）實驗室常用的一種液體燃料燃燒的化學方程式．C₂H₅OH+3O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O．

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