【題目】化學與人體健康息息相關。
（1）下列食物中富含蛋白質的是__（填字母）。
A．魚肉 B．米飯 C．西紅柿 D．蘋果
（2）缺__（填元素名稱）會引起甲狀腺腫大，食用富含該元素的海產品如__ （填一種）有利于人體攝取該元素。
（3）生活中的下列做法不會危害人體健康的是__（填字母）。
A．吸煙 B．過量飲酒 C．均衡飲食 D．食用霉變花生
小學教材全測系列答案
小學數學口算題卡脫口而出系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人體通過肺與外界進行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產物？為了證實這個問題，有人采用了下圖進行實驗。
(1)人吸氣時應關閉活塞_______(填“A”或“B”下同)，人呼氣時應打開活塞_______，此時可觀察到右瓶內的現象是___________________
(2)左瓶所裝試劑的作用是_____________________；將上述操作反復進行,能證明人所呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來自空氣，而是人體的代謝產物。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】醫院給病人輸氧時用到類似下圖的裝置。關于該裝置，下列說法中不正確的是( )
A. b導管連接供給氧氣的鋼瓶
B. b導管連接病人吸入氧氣的輸料管
C. 使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出
D. 使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率
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【題目】下圖是實驗室制取氧氣可能用到的裝置。
(1)寫出編號儀器的名稱：①________，②_______。
(2)如果用A裝置制取二氧化碳，加入藥品前應先__________。錐形瓶內加入的固體物質是_______，錐形瓶內液體的液面應到_____(填“a”或“b”)處。
寫出用A裝置制取二氧化碳的化學表達式：_______________________。
(3)收集氧氣可選用裝置C或______(選填裝置序號)，選用裝置C的理由是_____。
(4)用一定質量的KClO3和MnO2制取O2，選用的發生裝置為__________(選填裝置序號)。
用下圖裝置收集并測量產生O2的體積，所測定的O2體積比理論計算值小，可能的原因是_________(填序號)。
①部分氧氣溶于水 ②集氣瓶中有空氣 ③氯酸鉀未完全分解
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【題目】如下圖所示是實驗室常用的儀器，請用圖中儀器的名稱按要求填空
①常用于給物質加熱做為熱源的是 ______ ，既可用作反應容器又能直接加熱的是________________________。
②涉及定量的問題的儀器的是________________________。
③測水的沸點必須用到上的儀器是 ________________________
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【題目】小冬同學制作的簡易凈水器如圖所示．
（1）小卵石、石英砂和膨松棉的作用是 ；活性炭的作用是 ．
（2）凈化后是硬水還是軟水，我認為可用 來檢驗．
（3）長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，我采取 方法．
（4）小冬以為軟水可以洗凈餐具上的油污，但效果不好．我加入洗潔精后，去污效果很好，這是因為洗潔精具有 的功能．
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【題目】下圖反映了1~18號元素原子最外層電子數與原子序數的關系。回答問題：
（1）11~18號元素原子最外層電子數變化的趨勢是 ；
（2）原子最外層的電子數目，與元素的化學性質有密切關系。在一個化學反應中，如果有元素化合價升高，同時就有元素化合價降低。在下面方框內填上合適的答案。
（3）探究鈉元素（原子序數為11）單質與水反應的生成物。甲同學猜想生成物為NaOH和H2；乙同學猜想生成物為NaOH和O2，你認為 同學的猜想不合理，請從化合價的角度解釋原因 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】經過一個月的化學學習，我們認識了許多化學實驗儀器，也知道了不少實驗操作的要求。
（1）下圖中，甲是一個燃著的__________（填儀器名稱），用它來進行加熱操作時，應使用火焰的________焰，需停止加熱時，應用________蓋滅。
（2）上圖中，乙的儀器名稱是_______，在量取液體體積時，視線要與儀器內液體的________保持水平。
（3）某同學欲量取一定量的某液體，將盛有液體的量筒放平穩，俯視量筒的刻度，讀數為19mL。倒出部分液體后，仰視量筒的刻度，讀數為11mL。則該同學實際倒出液體的體積____________8mL（填“大于”、“等于”或“小于”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質的化學式、名稱、俗名不完全對應的是（ ）
A．NaHCO3 碳酸氫鈉 小蘇打
B．CaO 氧化鈣 熟石灰
C．Na2CO3 碳酸鈉 純堿
D．NaOH 氫氧化鈉 燒堿
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