【題目】比較銅和銀的金屬活動性強弱，可選用的藥品是（ ）
A．稀鹽酸 B．稀硫酸 C．硫酸鋅溶液 D．硝酸汞溶液
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將25 g甲物質跟5g乙物質發生反應，所得混合物中含有l0g甲物質，11g丙物質，還有另一種物質丁，若甲、乙、丙、丁的相對分子質量分別為30,20,44,18，化學式分別為A, B, C, D，則表示它們之間所發生反應的化學方程式可表示為_______________________________。
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【題目】化學中元素符號能表示一定的意義，不同的元素符號表示的意義不同．下列對元素符號表示的意義解釋正確的是（ ）
序號 | 元素符號 | 元素符號表示的意義 |
A | H | 只表示氫元素 |
B | Fe | 表示鐵元素，表示一個鐵原子，表示鐵這種物質 |
C | N | 只表示一個氮原子 |
D | O | 表示氧元素，表示一個氧原子，表示氧氣這種物質 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】某同學發現將帶火星的木條伸入氧氣含量約占40％的空氣樣品中就能復燃，那么能使帶火星的木條復燃的氧氣含量的最低值是多少呢?小亮同學設計了如下實驗進行探究：
第一組實驗：取5只集氣瓶，編號為①、②、③、④、⑤，分別裝入其總體積10％、20％、30%、40％、50％的水。用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去。將帶火星的木條依次插入①～⑤號瓶中，記錄實驗現象小亮在前一組實驗的基礎上又做了第二組和第三組實驗，并進行了記錄。
第一組 | 第二組 | 第三組 | ||||||||||
集氣瓶編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | |
收集的O2占集氣瓶的體積分數（%） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 31 | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 | |
帶火星木條的狀況 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 復燃 | 復燃 | 很亮 | 很亮 | 復燃 | 復燃 | 復燃 | 很亮 | |
請回答下列問題：
(1)收集的氧氣占容積的體積分數最低為________％時，可使帶火星的木條復燃，這時集氣瓶中氧氣體積分數約為_____％(計算結果取整數)。
(2)用帶火星的木條直接檢驗雙氧水受熱分解產生的氧氣時，往往難以復燃，這是因為在加熱生成氧氣的同時產生大量水蒸汽所致，此時混合氣體中氧氣的體積分數隨溫度變化的曲線如下圖所示。若只考慮氧氣的體積分數對實驗結果的影響，欲使帶火星的木條復燃，應將加熱雙氧水的最高溫度控制在大約___________℃。
（3）某同學改用下圖裝置后能使帶火星的木條復燃，其原因是_______________。
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【題目】元素周期律和周期表是學習化學的重要工具，下表是元素周期表的部分信息
請認真分析表中信息，回答下列問題：
（1）質子數為17的元素名稱是_________該元素原子的核外電子數為_________。
（2）某粒子的結構示意圖是
，該粒子屬于_________（填金屬或非金屬）元素，它的最外層電子數為_____，該粒子易_______電子，形成的粒子符號是________。
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【題目】在某公共場所，有如下廣告：
問：
(1)NH4NO3中氮元素質量分數__________；(精確到0.1%)該廣告稱“**化肥”中氮元素含量是__________，因此，這是一則_________(真/假)廣告。
(2)每袋化肥中含氮元素________千克？(寫出計算過程)
(3)要向一塊地里施加7Kg氮元素的肥料，試計算需要_______千克的硝酸銨？(寫出計算過程)
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【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣：實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示，請回答下列問題：
(1)請寫出圖中標號儀器的名稱：① ____________；②___________。
(2)若分解過氧化氫制取氧氣，要控制化學反應的速率，應選用的發生裝置是______，過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，發生反應的文字表達式為_________________________________
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時，反應的文字表達式為__________________________________。
(4)用E裝置收集氧氣的依據是___________________，檢驗氧氣是否集滿的方法是_____(選填序號)。(①用帶火星的木條插入集氣瓶中②將帶火星的木條放集氣瓶口)
(5)實驗室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷。常溫下CH4是一種無色、密度比空氣小的氣體。CH4難溶于水。制取并收集CH4，應該從上圖中選擇_______和______組合。
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