【題目】纖維素是構成植物細胞的基礎物質。它屬于
A. 無機物B. 蛋白質C. 合成材料D. 糖類
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯系，是化學特有的思維方式。
（1）下圖是四種粒子結構示意圖。
①D中的x= ， C粒子的符號為。
②A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是和(填序號)。
③A和B兩種粒子的相同，所以它們具有相似的化學性質。
（2）汽車尾氣催化轉換器可減少有害氣體排放，其反應過程的微觀變化如圖所示。
①己知丁是一種單質，則丁是(寫化學式）。
②根據圖示得出的結論中，正確的有。
A．化學反應是原子的重組過程
B．該反應是置換反應
C．參加反應的甲和乙的質量比為14：15
D．生成丙和丁的分子個數為1：1
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。
（1）用適當的化學符號和數字填空：
①磷元素；
②一個亞鐵離子；
③2個三氧化硫分子；
④天然氣的主要成分；
⑤過氧化氫中氧元素的化合價為﹣1價 ．
（2）家庭廚房實際上是一個化學世界，請回答下列問題：
①氯化鈉是重要的調味品，它是由構成(選填“分子”、“原子”或“離子”)；
②冰箱除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味，這是利用了活性炭的性；
③炒菜時油鍋中的油不慎著火，可以采取的滅火方法是；
④可以利用廚房中的清洗水壺中的水垢。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～H是初中常見的8種物質，它們有如下圖所示的轉化關系。已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發出明亮的藍紫色火焰。
（1）請寫出下列物質的化學式： D ， E,G ， H。
（2）請寫出下列變化的化學方程式：
①B→F ，
②C→B ，
③B→G。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某課外小組，用大理石與鹽酸反應制取二氧化碳(大理石中雜質不與鹽酸反應)。甲、乙、丙三同學分別進行實驗，實驗數據如下(燒杯的質量為25.0g)。
燒杯 + 鹽酸 | 大理石 | 充分反應后燒杯 + 剩余物 | |
甲 | 75.0g | 13.2g | 83.8g |
乙 | 75.0g | 16.0g | 86.6g |
丙 | 95.0g | 13.2g | 103.8g |
若甲、乙、丙三同學中有一名同學所取的大理石和鹽酸恰好完全反應，請回答下列問題。
（1）同學所取的鹽酸與大理石恰好完全反應。
（2）計算大理石中碳酸鈣的質量分數為(計算結果精確到0.1%)？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從微觀構成方面來看，稀鹽酸和稀硫酸中因為含有相同的某種微粒而具有相似的化學性質。下列變化不能體現酸溶液相似化學性質的是
A. 稀鹽酸能使紫色石蕊變紅B. 稀硫酸能與氫氧化鈉溶液反應
C. 稀硫酸能與氯化鋇溶液反應D. 稀鹽酸能與碳酸鈣反應
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【題目】寫出相關物質的化學式:
（1）熔點最低的金屬______。
（2）細鐵絲在氧氣中燃燒的生成物______。
（3）質軟且可以做潤滑劑和電極的單質____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學基礎知識是學好化學的關鍵，請按下列要求填空。
（1）請用化學符號填空：
①氫元素；②兩個氫分子；③鈉離子；④銨根離子。
（2）圖1是某微粒的結構示意圖。其中X= ， 該微粒在化學反應中易（填“得”或“失”）電子；寫出一條從圖2中獲得的信息。
（3）如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應的微觀示意圖。請按要求回答問題
①圖3中體現了在化學變化前后一定不變的是（填序號）（ ）
A．元素種類； B．原子種類； C．分子數目； D．原子數目
②圖3中發生反應的化學方程式為。
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