【題目】無土栽培是一種農業高新技術，它可以顯著提高農作物的產量和質量.某品種茄子的無土栽培營養液中含有5%的硝酸鉀(KNO3).
(1)KNO3中鉀、氮、氧元素的質量比為____.
(2)要配制150kg該營養液，需要硝酸鉀的質量為____kg.
(3)要使這150kg營養液中硝酸鉀的質量分數增大一倍。則需要加入___千克硝酸鉀?(寫出計算過程，得數保留一位小數)
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知 A、B、C、D、E 均為初中化學常見的酸、堿、鹽。C 是生理鹽水的組成成分，E 在工業上廣泛應用于玻璃、造紙等的生產。將它們配成溶液后，存在如圖所示的轉化關系，請回答下列問題。（“—”表示相互間能反應，“→”表示在某種條件下能生成該物質）
（1）寫出 B、E 的化學式：B________________，E______________；
（2）寫出 D 轉化成 C 的化學方程式：____________________；
（3）寫出 A、E 在溶液中反應的實驗現象____________________ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知甲是常用的燒烤燃料，乙是光合作用的原料，它們的轉化關系如圖所示（“→”表示反應一步實現，部分物質和反應條件已略去）。
（1）甲的主要成分與金剛石________（填“相同”或“不相同”）。
（2）寫出下列反應的化學方程式：
甲轉化為丙________；
丙轉化為乙________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗現象描述錯誤的是（ )
A.
鋁絲浸入硫酸銅溶液中：銀白色固體表面覆蓋一層紫紅色固體，藍色溶液逐漸變為無色
B. 
木炭還原氧化銅：黑色粉末逐漸變為紫紅色
C. 
鎂條燃燒：銀白色固體燃燒，發出耀眼的白光，放熱，產生白煙，生成白色固體
D. 
焚燒含氯塑料：產生有刺激性氣味的氯化氫氣體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學設計了如圖所示的裝置，用于制取CO2，并對它的部分性質進行探究，按要求回答問題。
（1）寫出儀器甲的名稱_____。
（2）B裝置用于制取CO2，反應的化學方程式為_____。欲及時停止反應，應采取的操作是_____，待反應完全停止后，容器中的液面位置為_____（填“a”“b”或“c”）。
（3）若要收集到干燥的二氧化碳，需要將裝置B與裝置_____（填寫字母）相連接再收集。
（4）往C試管中通入CO2，當出現_____現象，表示石灰水中的溶質恰好完全轉化為沉淀。
（5）加熱固體碳酸氫鈉能產生CO2，其化學方程式是：
，某同學采用該方法制取CO2，選擇A作為發生裝置，他的理由_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下是常用的實驗裝置圖,按要求回答問題:
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（1）圖甲中①收集某氣體只能采用F 裝置,由此推測該氣體具有的性質__________;
②寫出實驗室用A 裝置制取氧氣的化學方程式_____________________;
③用裝置E 收集二氧化碳氣體,驗滿的方法是___________;
（2）圖乙所示裝置具有多種用途,下列有關它的用途說法中,正確的是____(填序號)。
A 該裝置用于排空氣法收集氫氣時,氣體應從a端管口通入
B 瓶內裝滿水,用于收集氧氣時,氣體應從a端管口通入
C 瓶內裝入適量濃硫酸用于干燥CO2,氣體應從a端管口通入
D 瓶內裝滿氧氣,要將氧氣排出,水應從a端管口通入
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【題目】按要求完成下列方程式的書寫。
（1）有復合肥生成的中和反應（方程式表示）_____________
（2）某些金屬氫化物(其中氫顯-l價)與水反應可生成堿和氫氣，如NaH+H2O =NaOH+H2↑。試用一個化學方程式表示CaH2與Na2CO3水溶液之間發生的化學反應（方程式表示）___________
（3）Cu不活潑，通常情況下不與稀硫酸反應，但向Cu和稀硫酸的混合物中滴入H2O2后，溶液很快變藍色，試寫出該反應的化學方程式 ___________________________
（4）仿照下列化學方程式：2H2S+SO2=3S↓+2H2O，試完成化學方程式的書寫：NH3和NO2反應 ___________________________________________
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【題目】現有一包黑色固體粉末，可能含有炭粉、氧化銅、四氧化三鐵中的兩種或者三種，某化學興趣小組通過實驗探究其成分。
（提出問題）：該黑色固體粉末成分是什么？
（作出猜想）：
猜想一：混合固體是炭粉、氧化銅 猜想二：混合固體是炭粉、四氧化三鐵
猜想三：混合固體是氧化銅、 四氧化三鐵 猜想四：混合固體是______
（查閱資料）：
①Fe3O4能與鹽酸反應
②含有Fe3＋的鹽溶液遇到KSCN(硫氰化鉀)溶液時變成紅色
③Fe(OH)2是一種白色沉淀，化學性質不穩定，最終轉化為紅褐色沉淀
（定性探究）：
(1)在“操作”中需要用的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、_____，玻璃棒的作用為_____，所得濾渣為______(填化學式)；
(2)取濾液進行如下探究：(表格內填化學式)
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
步驟一：取一定量的濾液于試管中，加入足量的鐵粉 | 無紅色固體析出 | 該固體中一定沒有____ |
步驟二：又取一定量的濾液于試管中，加入少量的KSCN(硫氰化鉀)溶液 | 溶液變成紅色 | 濾液中一定含有的物質是______ |
步驟三：再取一定量的濾液于試管中，加入足量的NaOH溶液 | 有紅褐色沉淀生成，同時還有少量的白色沉淀生成，白色沉淀迅速變成灰綠色，最終全部變成紅褐色 | 濾液中還一定含有的物質是___ |
（討論交流）：
(1)步驟三中濾液里加入氫氧化鈉溶液產生紅褐色沉淀化學方程式是_____；
(2)通過以上實驗，猜想 ________成立；
(3)Fe3O4與鹽酸反應時元素的化合價沒有改變，請大家推斷Fe3O4中鐵元素的化合價為____、____；
(4)現取該黑色粉末，經過以下操作，將該粉末中的鐵元素全部轉化為鐵單質：步驟:_____。
（定量分析）：
該化學興趣小組取5g該黑色粉末，加入足量的鹽酸后得到0.6g濾渣，則該黑色粉中的其他元素的質量分別是____？(寫出計算過程，結果保留一位小數)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將顆粒大小相同的等質量X、Y、Z三種金屬放入等濃度的稀鹽酸中，產生氫氣質量如圖所示，下列說法正確的是
A.金屬X最活潑
B.金屬Y的相對原子質量一定大于X
C.若金屬Z是Fe，則金屬X一定不是Al
D.金屬Z反應掉的稀鹽酸一定最少
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