Question

【題目】根據(jù)如圖所示裝置，回答下列問題

（1）寫出儀器①的名稱
（2）實(shí)驗(yàn)室欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填字母) ， 則發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為；若用D收集氣體時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，原因可能是：。
（3）若用B裝置制取氧氣，該反應(yīng)屬于 (填基本反應(yīng)類型)。 “甲同學(xué)把溶液緩緩加入盛有少量MnO2的試管中”與“乙同學(xué)把少量MnO2緩緩加入裝有溶液的試管中”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同點(diǎn)是； MnO2在反應(yīng)中所起的作用叫做作用。
（4）若用D收集一瓶氧氣，發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純，可能的原因是 。
（5）若用F裝置收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從 (選填“a”或“b”，下同)端導(dǎo)入；若F裝置中裝滿水，用排水法收集氧氣，氣體應(yīng)從端導(dǎo)入；
（6）通過查閱資料得知：氨氣( NH3 )是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。丙同學(xué)用氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物加熱制取氨氣，丙應(yīng)選擇反應(yīng)的發(fā)生裝置是 ， (填字母，下同)收集裝置是。丙將收集滿氨氣的試管倒扣在盛有水的燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是。

Answer 1

【答案】
（1）集氣瓶
（2）A,KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑,試管口未放棉花團(tuán)
（3）分解反應(yīng),乙同學(xué)得到平穩(wěn)的氣流(其它合理答案也給分),催化
（4）剛開始有氣泡放出時(shí)立即收集
（5）a,b
（6）A,E或F,試管內(nèi)液面上升
【解析】（1）儀器①的名稱是集氣瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，固體加熱制取氣體，則發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為∶KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑；若用D收集氣體時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，原因可能是：試管口未放棉花團(tuán)；
（3）若用B裝置制取氧氣，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。 “甲同學(xué)把溶液緩緩加入盛有少量MnO2的試管中”與“乙同學(xué)把少量MnO2緩緩加入裝有溶液的試管中”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同點(diǎn)是乙同學(xué)得到平穩(wěn)的氣流；MnO2在反應(yīng)中所起的作用叫做催化作用；
（4）若用D收集一瓶氧氣，發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純，可能的原因是①剛開始有氣泡放出時(shí)立即收集②集氣瓶沒有裝滿水；
（5）若用F裝置收集生成的氧氣，氧氣密度比空氣大，氣體應(yīng)從a端導(dǎo)入；若F裝置中裝滿水，用排水法收集氧氣，氣體應(yīng)從b端導(dǎo)入；
（6）氨氣( NH3 )是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。丙同學(xué)用氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物加熱制取氨氣，丙應(yīng)選擇反應(yīng)的發(fā)生裝置是A，固體和固體反應(yīng)加熱制取氣體，收集裝置是E或F。丙將收集滿氨氣的試管倒扣在盛有水的燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是試管內(nèi)液面上升，氨氣( NH3 )是一種極易溶于水的氣體.
所以答案是：（1）集氣瓶；（2）A；試管口未放棉花團(tuán)；（3）分解反應(yīng)； 乙同學(xué)得到平穩(wěn)的氣流（其它合理答案也給分）； 催化；（4）剛開始有氣泡放出時(shí)立即收集（其它合理答案也給分）；（5）a； b；（6）A； E或F；試管內(nèi)液面上升．

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握發(fā)生裝置：固固加熱型、固液不加熱型；收集裝置：根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性；排水法收集時(shí)，待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集（剛開始排出的是試管中的空氣；）用排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管伸到集氣瓶底部才能正確解答此題．