下表是某種常見金屬的部分性質：
| 顏色、狀態 | 硬度 | 密度 | 熔點 | 導電性 | 導熱性 | 延展性 |
| 銀白色固體 | 較軟 | 2．70g／cm3 | 660．4℃ | 良好 | 良好 | 良好 |
| 你的一種猜想 | |
| 驗證方法 | |
| 現象 | |
| 結論 | |
（1）如做導線、做炊具等 （2）強
（3）你的一種猜想 該金屬的活動性比鐵強 驗證方法 分別將該金屬和鐵加入帶稀鹽酸中，觀察現象 現象 該金屬與鹽酸反應比鐵與鹽酸反應更激烈 結論 猜想成立
解析試題分析：（1）性質決定用途，從表中可以看出該金屬具有良好的導電、導熱、延展性，所以可以推斷該金屬的一種用途做導線、做炊具等
（2）將該金屬投入稀鹽酸中，可產生大量的無色氣體，而銅不會與鹽酸反應，所以金屬的活動性比銅強
（3）要驗證金屬的活動性順序，可利用的反應原理：1、金屬與酸反應（根據是否會與酸反應及發生反應的激烈程度），2、金屬與鹽溶液反應（根據“強置換弱”的原則來判斷金屬活動性的強弱），所以；你的一種猜想 該金屬的活動性比鐵強 驗證方法 分別將該金屬和鐵加入帶稀鹽酸中，觀察現象 現象 該金屬與鹽酸反應比鐵與鹽酸反應更激烈 結論 猜想成立
考點：性質與用途的關系，金屬活動性的實驗設計
優生樂園系列答案科目：初中化學 來源： 題型：填空題
012年6月，“蛟龍”號載人潛水器創造了我國載人深潛新紀錄，實現了我國深海技術發展的重大跨越。
（1）蛟龍”號身披能抗超高壓的鈦合金“龍甲”。鈦合金屬于 材料，它的硬度(填“小于”或“大于”)金屬鈦的硬度；
（2）下潛時，載人艙里的氣體與外界空氣相同，其中氧氣的體積分數約為 %；
（3）深海潛航中可觀察海底的“熱液”與“冷泉”現象。前者是海水滲入地下，被熔巖加熱后重返海底的活動。該海水中的豐富礦物地重返地表時遭遇冷水后沉積，沉積的主要原因是： 。后者的形成原因之一是海底天然氣的溢出，天然氣的主要成分是甲烷，完全燃燒生成二氧化碳和水，寫出該反應的化學方程式： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
鋼鐵產業是我國的支柱產業之一，選擇優質煉鐵原料十分重要。甲、乙兩組同學對某鋼鐵廠所購進的赤鐵礦粉中主要成分Fe2O3的含量進行測定。(假設每步反應均能完全進行，赤鐵礦粉中的雜質性質穩定，既不溶于水也不參與反應)
(1)甲組同學稱取一定質量的赤鐵礦粉，采用如圖裝置進行實驗。
①裝置A中發生反應的化學方程式是 。
②為充分吸收反應生成的CO2，裝置B中應盛放的試劑是濃 溶液。
③可以通過下面不同的方法計算赤鐵礦粉中Fe2O3的含量。
方法一：稱量反應前后裝置A的總質量，計算出Fe2O3的含量。
方法二：稱量 ，得出反應生成的CO2的質量，計算出Fe2O3的含量。
(2)乙組同學稱取等質量的赤鐵礦粉放入燒杯中，向燒杯中加入過量的稀硫酸充分反應， (填一個操作名稱)后立即稱量。根據稱量的數據計算出Fe2O3的含量。
(3)甲、乙兩組同學通過相互比較后對各自的實驗方案進行評價。
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
材料：2013年12月2日，“嫦娥三號”探測器由長征三號運載火箭發射，首次實現月球軟著陸和月面巡視勘察。12月15日晚，“嫦娥三號”著陸器和巡視器（玉兔月球車）成功分離，順利互拍，任務取得圓滿成功。長征三號運載火箭主要用于發射地球同步軌道有效載荷，它的一子級和二子級使用偏二甲肼（C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作推進劑，三子級則使用效能更高的液氫(H2)和液氧(O2)。
（1）“長征三號”三子級火箭用液氫做燃料，其反應的化學方程式為 ，使用液氫做燃料的優點有： （填一條）。
（2）下列有關偏二甲肼（C2H8N2)的敘述正確的是
| A．由2個碳原子，4個氫原子，一個氮分子組成 |
| B．由碳、氫、氮三種元素組成 |
| C．由2個碳原子，8個氫原子，2個氮原子構成 |
| D．偏二甲肼中碳、氫、氮的原子個數比為1：4：1 |
| 實驗 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
| 實驗 操作 |  |  |  |
| 實驗 現象 | 鐵片表面產生氣泡較慢，溶液變為淺綠色 | 鉻片表面產生氣泡較快，溶液變成為藍色 | |
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
（9分）某小組同學利用如圖所示裝置探究鐵生銹的條件，其中C、D的分液漏斗中為足量且濃度和體積均相同的稀鹽酸。
（1）步驟一：關閉K2和K3，打開K1，A中反應的化學方程式是 ，B中所盛放的試劑是 。對比鐵絲表面的變化，能夠說明鐵生銹與水有關的是裝置 和 （填C、D或E，下同），能夠說明鐵生銹的快慢與氧氣濃度有關的是裝置 和 。
（2）步驟二：關閉K1，打開K2和K3，將裝置C、D中分液漏斗內的稀鹽酸同時全部注入廣口瓶中，兩個廣口瓶中現象的不同點是：① ；② ，由此也可以判斷鐵絲生銹情況。C中反應的化學方程式是 。
（3）溫度會影響鐵生銹的快慢，請設計實驗加以證明： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
金屬材料被廣泛的應用于我們的生活中，不僅是因為其物理性能優良，還與它們的化學性質密切相關。下面是小明同學設計測定金屬鐵、銅和鎂的活動性的探究實驗過程和實驗記錄，請你一起探究。
【實驗目的】測定金屬鐵、銅和鎂的活動性強弱
【所用試劑】稀硫酸、硝酸銀溶液、光亮的薄鐵片、薄銅片、薄鎂片
【實驗過程】步驟Ⅰ 將鐵片、銅片、鎂片分別在空氣中點燃片刻，觀察燃燒現象；
步驟Ⅱ 將鐵片、銅片、鎂片分別放入三只盛有溶質質量分數相同、體積相同的稀硫酸的試管中；
步驟Ⅲ 將鐵片、銅片、鎂片分別放入三只盛有溶質質量分數相同、體積相同的硝酸銀溶液的試管中。
實驗現象記錄表
| 金屬 | 空氣 | 稀硫酸 | 硝酸銀溶液 |
| 鐵 | － | | |
| 銅 | － | － | |
| 鎂 | | | |
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
人類的生產生活離不開金屬．
（1）金屬鐵、鋁常用來制作炊具，主要是利用其 性．
（2）人類每年從自然界提取大量的金屬，其中提取量最大的是鐵．赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）和一氧化碳煉鐵的化學方程式為 ．
（3）我國鋼鐵年產量很高，但因銹蝕造成的損失也很驚人．工業上常用稀鹽酸除去鐵銹，該反應的化學方程式為 ．
（4）從含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢水中回收重要原料硫酸鋅和有關金屬，實驗過程如下．
請回答：
寫出步驟①中發生反應的化學方程式 ；固體D的化學式為 ；以上物質A～G中，含有鋅元素的是 （填字母序號）
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
（7分）從銅、氧化銅的混合粉末中回收銅的具體流程如下：
回答下列問題：
（1）操作1是 。
（2）濾液Ⅰ中加入過量鐵粉所發生的反應的化學方程式是
。
（3）試劑A的作用是 。
（4）此實驗過程中，下列哪些做法會導致回收到的Cu不純
A．往混合粉末中加入的稀H2SO4不足
B．往濾液Ⅰ中加入鐵粉不足
C．往濾渣Ⅱ中加入試劑A不足
（5）請寫出銅的一種用途： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（2分）數字化裝備正逐步進入宜昌市的各個校園。在鹽酸和氫氧化鈉反應的過程中，下圖是利用數字化傳感器得到的溶液pH變化圖像。
（1）反應的化學方程式為 ；
（2）當溶液呈中性時，所消耗氫氧化鈉溶液的體積是 mL；
（3）圖中b點所示溶液中，含有的溶質是 。
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